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第一章 开启生物科学之门第三节：练习测量一、学习目标知识性目标 举例说出测量不规则物体的周长、面积和体积的方法。技能性目标 尝试测量的基本方法。情感性目标 认同“误差”的存在，养成实事求是的科学态度。二、重难点分析重难点：让学生掌握实验技能，另外应让学生理解“误差”与测量时出现“错误”的不同。三、学习过程（一）新知预习1. 练习测量(注意: 多次测量，取平均值)( 1 )测物体周长时的方法-细线和刻度尺(2)测物体面积时的方法-方格纸(方格面积乘以方格数即叶片面积)(3)测量物体体积时的方法-量筒和水在量筒内倒适量的水(以浸没待测固体为准)读出体积V1用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出这时水和待测固体的总体积V2用V2-V1，得到待测固体的体积(4)测量温度-温度计(直肠处的体温最接近人体体温37. 4C)2. 采集与制作标本1、植物标本分类: (1)腊叶标本(2) 浸制标本2、植物腊叶标本的制作:采集工具:采集筒、铁锨、枝剪、绳子、标本夹、标本号牌、标签、吸水纸.采集植物:草本植物:根、茎、叶、花、果实、种子六全植物;木本植物:茎、叶、花或果实的枝条。制作:整形压平干燥装贴。3.昆虫标本的制作:采集工具:捕虫网、毒瓶、三角纸包、展翅版.采集昆虫:标本身体完整。针插部位:不同昆虫针插部位不同。制作过程:针插展翅干燥+保存。3.测量人的体温部位有口腔、腋窝、直肠，其中直肠温度最高,并且最接近人体内部体温。4.测量时,由于测量工具和测量人的不同,误差是难以避免的。可以采取多次测量求平均值的措施减少误差。5.采集植物标本要株形端正,尽可能采集根、茎、叶、花、果实、种子齐全的植株。植物标本分为腊叶标本和浸制标本。腊叶标本制作包括整形、压平、干燥、装贴处理等过程。6.制作昆虫标本的步骤是插针、展翅、干燥、保存等过程。四、自我测评1.如图2,某同学在用量筒量水的体积时，液面为中间低四周高的凹形。液面最低刻度为32ml, 和量筒壁接触刻度为33m1。那么水的体积应为( )A.32m1B.33m1C.32. 5m1D.32. 67m12.用直尺和线测量叶的周长时，某同学连续测量3次，数值分别为12cm、 11. 6cm、 12. 2cm, 这位同学的记录应为( ) A. 12. 1cmB. 11. 93cmC. 12. 2cmD.12. 07cm3.用体温计测量一个人的体温，分别测得口腔温度为37C，腋下温度为36.7C,用肛肠温度计测得此人直肠温度为37.4C.此人最准确的体温应是( )A.37CB.36. 7CC.37. 4CD.37. 03C4.测量同一个苹果体积时，两个同学测出的结果有很小的差异，则( )A.这是正常的B.肯定有一个同学测量有错误5.测量只有实验室和科学研究中使用，这种说法( )A.对B.错二、填空题1.一个量筒中存有30mL的水，放进一个山楂后，量筒中水的读数为35mL， 则该山楂的体积为_ _cm3。 2.如图，现要测出该叶片的周长，需用到的物品有 _和_ _ 。 先用_ 围绕叶片一周， 再用 测出其长度， 即是该叶片的周长.若要测算该叶片的面积，可以将叶片放在_ 上， 沿叶片边缘 然后,通过计算 的面积而得出叶片的面积。对于不满一格的可采用 的方法. 3.测量人体体温的部位有 、 和 三处。正常人同时测量这三处的温度， 处值最高， 处值最低。4.一同学要测出一个苹果的体积，请你帮他写出实验步骤。5.测量一下你自己的身高和体重，并记录有关数据。6.有若干重量近似相等的树叶和一台最小刻度为50g的天平。你能测量出一片树叶的重量吗?请写出你测量的方法。7.如图3有一透明玻璃瓶，在只有一把刻度尺和水的情况下，请你测量出玻璃瓶的容积(玻璃瓶壁较薄，容积近似于体积)。写出测量方法五、拔高过关1. 关于误差，下面说法中正确的是（）A在测量过程中如果不遵守测量仪器的使用规则，就会造成实验的误差B采用更加精密的测量仪器，就可以避免误差C多次测量求平均值，可以避免误差D随着科学技术的不断发展，减小误差的方法会越来越多，但是都不能绝对避免误差2. 观察量筒内液体的体积时，若仰视量筒内的液面，则读数会比实际体积（ ）A.相同B.偏大C.偏小D.无法确定3. 关于温度计的使用，下列说法中正确的是（）A将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，甚至接触容器底部B温度计插入后，迅速地将其取出，然后读数C读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平D以上说法都不对4. 下列关于测量的叙述错误的是（ ）A对同一个生物体的测量结果应该都相同B测量体温时，可以将温度计从人体上拿开再观察示数C可以采取多次测量取平均值的方法减少误差D了解青少年的生长发育情况，通常需要测量他们的身高和体重5. 甲、乙、丙三位同学都用画有方格的纸测量同一片树叶的面积，他们测出的结果分别是41cm2,45cm2,44cm2，你认为与这片树叶的实际面积最接近的数值是（ ）A43.3cm2 B44cm2 C45cm2 D41cm2答案：1.A2.B3. C4. A5. B二、1.52.线 刻度尺 线 刻度尺 一张画有均匀方格的纸 画线方格 四舍五入3.口腔 腋窝 直肠 直肠 腋窝5.取一个大烧杯，用量筒量取一定量的水放在烧杯中，然后把苹果放进烧杯中，看液面的刻度，取出苹果后用水加到该刻度，再用 量筒测出此时烧杯中水的体积，两次水的体积之差即为苹果的体积。6.称量若干片叶片的重量，将数值除以叶片的片数，即为每个叶片的重量。7.首先测量规则部分的长、宽、高(或半径、高)，计算出体积。向瓶内灌入足够量的水，将瓶倒置放水，使液面正好处于规则与不规则的相交处，然后将瓶再正置过来，测量这部分水的高度，计算体积。两个体积数值相加就是瓶子的体积。1. D2. C3. C4. A5. A9 / 9
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