人教版语文三年级下册语文园地四及习作指导

我明白这些词语的意思我明白这些词语的意思 博览群书：广泛地阅读各种书。形容读书很多。博览群书：广泛地阅读各种书。形容读书很多。 孜孜不倦孜孜不倦 ：指工作或学习勤奋不知疲倦。指工作或学习勤奋不知疲倦。 勤学好问勤学好问 ：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。 学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。 业精于勤：学业精深是由勤奋得来的。业精于勤：学业精深是由勤奋得来的。 专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚 精会神。精会神。 聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中 。 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 竭尽全力：用尽全部力量。竭尽全力：用尽全部力量。 锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。 脚踏实地：比喻做事踏实，认真。脚踏实地：比喻做事踏实，认真。 开门见山开门见山：大材小用大材小用：一举两得：一举两得：三长两短：三长两短：小题大做：小题大做：百发百中：百发百中：比喻说话或写文章直截了当谈本题，比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。不拐弯抹角。 把大的材料用于小处。比喻人才使用把大的材料用于小处。比喻人才使用不当，不能尽其才。不当，不能尽其才。 做一件事得到两方面的好处。做一件事得到两方面的好处。指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。指拿小题目作大文章。指拿小题目作大文章。 比喻不恰当地把比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。也比喻做事有充分把握。的地得，不一样，用法分别记心上，的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽美丽的的花儿绽笑脸，青青花儿绽笑脸，青青的的草儿弯下腰，草儿弯下腰，清清清清的的河水向东流，蓝蓝河水向东流，蓝蓝的的天上白云飘，天上白云飘，暖暖暖暖的的风儿轻轻吹，绿绿风儿轻轻吹，绿绿的的树叶把头摇，树叶把头摇，左左边土，右边也，边土，右边也， 地字站在动词前，地字站在动词前，认真认真地地做操不马虎，专心做操不马虎，专心地地上课不大意，上课不大意，大声大声地地朗读不害羞，从容朗读不害羞，从容地地走路不着急，走路不着急，痛快痛快地地玩耍来放松，用心玩耍来放松，用心地地思考解难题，思考解难题，左边两人就使得，形容词前要用得，左边两人就使得，形容词前要用得，兔子兔子跑兔子兔子跑得得快，乌龟乌龟爬快，乌龟乌龟爬得得慢，慢，青青竹子长青青竹子长得得快，参天大树长快，参天大树长得得慢，慢，清晨锻炼起清晨锻炼起得得早，加班加点睡早，加班加点睡得得晚，晚，欢乐时光过欢乐时光过得得快，考试题目出快，考试题目出得得难。难。我我 会会 选选1、今天我受到老师（今天我受到老师（ ）表扬，心里特别高兴。）表扬，心里特别高兴。2、您听，它唱（您听，它唱（ ）多好。）多好。3、六一儿童节这一天，大家高兴（六一儿童节这一天，大家高兴（ ）歌唱。）歌唱。的的 得得 地地的的得得地地紧张（紧张（ ）心情）心情 静静（静静（ ）流过）流过 变化（变化（ ）真快）真快 明亮（明亮（ ）月光）月光 缓缓（缓缓（ ）移动）移动 熟练（熟练（ ）操作）操作 愉快（愉快（ ）歌唱）歌唱 茂密（茂密（ ）树林）树林 美丽（美丽（ ）田野）田野 暖暖（暖暖（ ）春风）春风 谁（谁（ ）橡皮）橡皮 清清（清清（ ）河水）河水用力（用力（ ）踢）踢 仔细（仔细（ ）看）看 开心（开心（ ）笑笑）笑笑 扫（扫（ ）真干净）真干净 笑（笑（ ）多甜）多甜 考（考（ ）好）好的的地地得得的的的的的的的的的的的的地地地地地地地地地地得得得得得得得得的的的的的的的的因为因为.所以所以. 尽管尽管.还还.不但不但.而且而且. 虽然虽然.但是但是. 不仅不仅.还还. 1、（、（ ）我一直和时间赛跑，（）我一直和时间赛跑，（ ）取得了）取得了成功。成功。 2、博莱克（、博莱克（ ）参加了国庆检阅，（）参加了国庆检阅，（ ）得）得到了人们的称赞。到了人们的称赞。 3、（、（ ）克莱蒂非常生气，可他（）克莱蒂非常生气，可他（ ）原）原谅了我。谅了我。 4、（、（ ）明天还会有新的太阳，（）明天还会有新的太阳，（ ）永）永远不会有今天的太阳了。远不会有今天的太阳了。 5、奶奶包的饺子（、奶奶包的饺子（ ）好看，（）好看，（ ）很好）很好吃吃因为因为所以所以不但不但而且而且尽管尽管还还虽然虽然但是但是不仅不仅还还按要求写句子 二福和小柱子的绝招也是靠练出来的。（换个说法，意思不变） 1、博莱克当时肯定一定是忘记了自己在拄拐。 2、那哀痛的日子连续了很久。（修改病句） 大家鼓起掌来（把句子写具体）根据语境填写格言 1、 ， 。一转眼，我们就要上四年级了。 2、教室门前的桃花又开了。老师指着桃花语重心长地对我们说：“ ， 。努力吧，孩子们！”A、动作 B、神态 C、心理 1、“大家脸上露出了笑容，情不自禁地鼓起掌来”这句话运用了（ ）和（ ）的描写。 2、“他同全队保持一致，目视右方，睁大眼睛望着检阅台。”这是（ ）描写。 3、“劝他不去？要不把他放在对尾？再不就把他藏在队伍中间？”这是（ ）描写ABAC心中有数心中有数雪上加霜雪上加霜声东击西声东击西一清二白一清二白七上八下七上八下鸦雀无声鸦雀无声 我们每个人都有一两样拿手的本领。如，会游泳，我们每个人都有一两样拿手的本领。如，会游泳，会吹笛子，会模拟各种声音，会做菜，会煮面条。这会吹笛子，会模拟各种声音，会做菜，会煮面条。这次口语交际，就把自己拿手的本领和同学们交流一下。次口语交际，就把自己拿手的本领和同学们交流一下。 交流的时候，可以先说说自己的这一招怎么好，再交流的时候，可以先说说自己的这一招怎么好，再告诉别人怎么做，有的不可以边说边演示。听的同学告诉别人怎么做，有的不可以边说边演示。听的同学如果有疑问，可以随时提出。最后评一评，看看谁的如果有疑问，可以随时提出。最后评一评，看看谁的本领最拿手，看谁说得最清楚。如果有兴趣，课后可本领最拿手，看谁说得最清楚。如果有兴趣，课后可以向他人请教。以向他人请教。教你学一招教你学一招习习 作作 如果问到同学们都会做些什如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰，会照相，画画、会游泳、会滑冰，会照相，会做饭，会干农活会做饭，会干农活回忆一下，回忆一下，这些本领是怎样学会的，在这些本领是怎样学会的，在学习学习本领本领的过程中，有哪些趣事，的过程中，有哪些趣事，有有什么体会什么体会。选一样写下来。写的。选一样写下来。写的时候，要时候，要把由不会到学会的过程把由不会到学会的过程写具体写具体，表达出自己的，表达出自己的真情实感真情实感。 劳动方面劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间 学校文艺、体育方面学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球 学习方面：做实验、观察、打字 生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等开始洗碗了.做让妈妈欣慰的事第三步：第三步： 清洗真干净清洗真干净学会洗碗好开心！我学会了我学会了*为什么学（起因）为什么学（起因）怎么学会的（经过）怎么学会的（经过）学会以后的事（结果）学会以后的事（结果）顺序顺序动作动作语言语言神态神态心理心理心情心情题目：我学会了（ ）1.（ ），我学会了（ ）。2.刚开始时，我（ ）。后来，我（ ），经过（包括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励）开头：点明主开头：点明主题题, ,学会了什学会了什么？么？中间：按事中间：按事情发展顺序情发展顺序写，自己是写，自己是怎么学的怎么学的。结尾：可以结尾：可以简单谈谈学简单谈谈学会之后的感会之后的感想、体会。想、体会。3.我学会了（ ），通过学习（ ），我明白了（ ）。v1、你学本领过程中遇到什么困难？你学本领过程中遇到什么困难？v如：为了学会骑自行车，你摔倒过无如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了枯燥的练习，使你几次落泪了 v2 2、遇到困难时，你是怎么想的、怎、遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？么做的？谁在你最灰心的时候给了你谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？他说了些什么呢帮助、鼓励？他说了些什么呢? ?是怎是怎么说的么说的? ?你又是怎么想的你又是怎么想的? ?这些帮助对这些帮助对你起什么作用你起什么作用? ?你自己又是怎么克服你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的困难去学会这一本领的? ?v3 3、还要写上自己的真实感受。、还要写上自己的真实感受。v如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。 如：如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。会了用耐心和智慧去战胜困难等。v这些点题的话可以在文章中间写，也可以写在文章这些点题的话可以在文章中间写，也可以写在文章最后。最后。我学会了游泳 我喜欢游泳，一来到碧波荡漾的泳池，我就变成一只小青蛙，快我喜欢游泳，一来到碧波荡漾的泳池，我就变成一只小青蛙，快乐地在水中畅游。我从三岁就开始学习游泳，起初我只是跟着爸爸妈乐地在水中畅游。我从三岁就开始学习游泳，起初我只是跟着爸爸妈妈们到泳池里玩，后来爸爸妈妈让我学习游泳。妈们到泳池里玩，后来爸爸妈妈让我学习游泳。 一开始，我不敢下水，每次只是在泳池边玩水。后来，舅舅知道一开始，我不敢下水，每次只是在泳池边玩水。后来，舅舅知道我要学习游泳后，送给我一个漂亮的游泳圈，上面印着蓝色的大海和我要学习游泳后，送给我一个漂亮的游泳圈，上面印着蓝色的大海和漂亮的海豚。我一见到这个游泳圈就喜欢得不得了，天天跟妈妈嚷着漂亮的海豚。我一见到这个游泳圈就喜欢得不得了，天天跟妈妈嚷着去泳池。妈妈趁机教育我：去泳池。妈妈趁机教育我：“舅舅送你游泳圈可不是光好看的，是让舅舅送你游泳圈可不是光好看的，是让你好好学习游泳的，你可不能半途而废辜负了舅舅的心意。你好好学习游泳的，你可不能半途而废辜负了舅舅的心意。”我默默我默默地点了点头，心中暗下决心，一定要学会游泳。地点了点头，心中暗下决心，一定要学会游泳。 一到周末，我就早早把游泳圈的气吹得鼓鼓的，磨着爸爸妈妈一到周末，我就早早把游泳圈的气吹得鼓鼓的，磨着爸爸妈妈早点带我去泳池。刚开始，我鼓足勇气跳到泳池里，乱游一气。妈妈早点带我去泳池。刚开始，我鼓足勇气跳到泳池里，乱游一气。妈妈指导我先坐到游泳圈上，熟悉水性，练习在水中掌握平衡。等我掌握指导我先坐到游泳圈上，熟悉水性，练习在水中掌握平衡。等我掌握好平衡后，妈妈又教我练习憋气、在水中漂浮等基本技巧。我在水中好平衡后，妈妈又教我练习憋气、在水中漂浮等基本技巧。我在水中折腾得精疲力尽、手脚酸软，心想：折腾得精疲力尽、手脚酸软，心想：“学游泳可真不是一件容易的事学游泳可真不是一件容易的事啊！啊！”经过一个多月的认真练习，我终于学会了游泳。虽然我已经不经过一个多月的认真练习，我终于学会了游泳。虽然我已经不再需要游泳圈的帮助，但是我依然经常带着它去泳池，因为它是我学再需要游泳圈的帮助，但是我依然经常带着它去泳池，因为它是我学习游泳的好伙伴，它见证了我学习游泳过程中的酸甜苦辣。习游泳的好伙伴，它见证了我学习游泳过程中的酸甜苦辣。 现在，我已经成为一个游泳高手，每逢节假日，泳池中总能见到现在，我已经成为一个游泳高手，每逢节假日，泳池中总能见到我快乐的身影。我快乐的身影。学骑车 我最拿手的本领是骑自行车。我最拿手的本领是骑自行车。 记得我刚学车的时候还不敢骑。首先爸爸叫我推着车子走，找平记得我刚学车的时候还不敢骑。首先爸爸叫我推着车子走，找平衡。然后，慢慢地我在爸爸妈妈的帮助下，试着往前蹬一下，这个过衡。然后，慢慢地我在爸爸妈妈的帮助下，试着往前蹬一下，这个过程我就摔了好几次。我还自己总结经验，一发现车子歪就两腿一支，程我就摔了好几次。我还自己总结经验，一发现车子歪就两腿一支，防止摔倒。爸爸还批评我是胆小鬼。半天过去了，我也能蹬一圈或两防止摔倒。爸爸还批评我是胆小鬼。半天过去了，我也能蹬一圈或两圈了。就这样，在楼房前后的空地上，我不停地转来转去，也时不时圈了。就这样，在楼房前后的空地上，我不停地转来转去，也时不时的摔个跟头。两个车镫子摔得伤痕累累，我也累得浑身疼。晚上做梦的摔个跟头。两个车镫子摔得伤痕累累，我也累得浑身疼。晚上做梦我都梦见自己会骑了呢！让我兴奋而又奇怪的是，第二天我一骑上自我都梦见自己会骑了呢！让我兴奋而又奇怪的是，第二天我一骑上自行车，突然发现自己能连续蹬车了。我高兴的朝着爸爸妈妈大喊：行车，突然发现自己能连续蹬车了。我高兴的朝着爸爸妈妈大喊：“我会骑了！我会骑了！我会骑了！我会骑了！”最后，我还学会了变向，闪电漂移、神龙最后，我还学会了变向，闪电漂移、神龙摆尾、刀片超车等技巧。我还会穿越障碍，就是用心爱的自行车穿过摆尾、刀片超车等技巧。我还会穿越障碍，就是用心爱的自行车穿过垃圾、石头、树枝、杂草地。因此也没少父母的挨骂。垃圾、石头、树枝、杂草地。因此也没少父母的挨骂。 我们还常常我们还常常比赛。我，宋学文，还有那些大孩子。我和宋学文打前锋，其他孩子比赛。我，宋学文，还有那些大孩子。我和宋学文打前锋，其他孩子在后面追，小区池塘边和每栋楼的水泥地都成了我们的赛车场。在后面追，小区池塘边和每栋楼的水泥地都成了我们的赛车场。 最最值得骄傲的是，我还在爸爸妈妈的看护下，骑了十里地去奶奶家炫耀值得骄傲的是，我还在爸爸妈妈的看护下，骑了十里地去奶奶家炫耀了一番。了一番。 学骑车这件让我知道，只要克服心理的害怕，不怕摔倒，再爬学骑车这件让我知道，只要克服心理的害怕，不怕摔倒，再爬起来，就一定会成功。起来，就一定会成功。欣赏范文欣赏范文我学会了擦玻璃我学会了擦玻璃 星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，我想，我已是星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，我想，我已是三年级的小学生了，三年级的小学生了，也应帮爸爸、妈妈多做些家务活也应帮爸爸、妈妈多做些家务活，可做什么好呢？我，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。看了看四周，对，擦玻璃。（写学擦玻璃的时间、地点和起因。）（写学擦玻璃的时间、地点和起因。） 主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸湿后，子，我先把抹布浸湿后，使劲拧了一下使劲拧了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉先把窗框四周的尘土擦掉，然后，然后，自上而下地擦自上而下地擦着玻璃着玻璃。擦了几下后，我觉得挺干净，可一会儿干了一看，糟糕，玻璃上。擦了几下后，我觉得挺干净，可一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的犄角也和横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的犄角也和了泥。原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙了泥。原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗柜和玻跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗柜和玻璃又璃又反复地擦了几遍反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对，能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对，找几张找几张报纸一定能把玻璃擦干净报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子、胳膊都感觉有点累，。这时，我的脖子、胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻璃越擦越干但我想，一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂了。（了。（使用表示先后顺序的词语，学擦玻璃的过程写得很具体。）使用表示先后顺序的词语，学擦玻璃的过程写得很具体。） 我望着擦得干净而又明亮的玻璃，我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提多高兴了心里别提多高兴了。（学会了擦玻。（学会了擦玻璃后的心情）璃后的心情）扎小辫 妈妈说我是家中的小公主，都11岁了连梳头还不会，我却觉得没什么。 星期六，我起来一照镜子，啊！头发乱乱的，我想：我也扎一次小辫。想着就拿来了木梳、皮筋准备梳小辫。我先拿着木梳把头发梳顺，又扎两个小辫，我在嘴上嘀咕：“扎个小辫有什么难的。”可我费了半天劲，胳膊都酸了，才把两个看上去简单的小辫梳好。我忙照镜子，吓了我一跳，镜子里的人完全像一个小巫婆。小辫一个高一个低，而且分明还有几缕头发没梳上。我有些灰心了，可又想到妈妈天天给我梳头我又找回了自信，这次我认真地梳，并不断地回忆着妈妈梳头的样子。再我又看镜子的时候头上，头发倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一便，虽然时间花的长一些，但这一次扎的小辫和妈妈梳的没什么两样啦！ 我对着镜子里的小姑娘，高兴的舞起来，那两条小辫似乎也在跟着舞蹈。我学会扎小辫了！ 我学会了炒菜我学会了炒菜 我在家里写完了作业，想起劳动课上学过我在家里写完了作业，想起劳动课上学过 菜，就菜，就决定今天中午的菜我来炒，给爸爸、妈妈一个决定今天中午的菜我来炒，给爸爸、妈妈一个 说干就干，我先将芹菜洗净后，切成约说干就干，我先将芹菜洗净后，切成约2厘米厘米长的小段，又把肉、葱、姜切好备用，最后把锅刷长的小段，又把肉、葱、姜切好备用，最后把锅刷得得 我开始炒菜，看到锅烧热了，就倒进一勺油，我开始炒菜，看到锅烧热了，就倒进一勺油，等油开了就放进切好的肉，用铲子不停地搅拌，我等油开了就放进切好的肉，用铲子不停地搅拌，我估计快熟了就倒进葱花、姜沫。估计快熟了就倒进葱花、姜沫。“嗤嗤”的一声的一声 ，吓得我忙向后一退，看看没事才靠前搅了搅。大约吓得我忙向后一退，看看没事才靠前搅了搅。大约过了五、六分钟，我想成了。加上食盐、味精调味。过了五、六分钟，我想成了。加上食盐、味精调味。我挑了一块尝了尝，又香又脆，就是有点淡，就又我挑了一块尝了尝，又香又脆，就是有点淡，就又加了少量的加了少量的 ，把菜盛到盘子里，把菜盛到盘子里 我很高兴，我学会了炒菜我很高兴，我学会了炒菜吵 炒炒想响响言盐盐打击惊喜惊喜又干又净又干又净干干净净干干净净爸爸、妈妈到地里干活去了，一个星期天早上。一个星期天早上，爸爸、妈妈到地里干活去了一个星期天早上，爸爸、妈妈到地里干活去了。，。