八年级数学直棱柱单元测试

八年级数学直棱柱单元测试第三章 直棱柱一、填空题.下列几何体中，直棱柱的是 。（填序号） 2.如果一个几何体的俯视图是一个圆那么这个几何体可能是 (填个）3.一个直棱柱有7个面,则它有 个顶点 , 条棱,表面上至少有 个直角。（第6题）（第5题） （第题) (第7题） 4如图所示的平面图形折叠后围成的立体图形是 。5.如图，右边的图形是物体的 图。6如图为一个立方体的表面展开图,现将它折叠成立方体,则左侧面上标有的数字是 .7.水平放置的立方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示。如图是一个立方体的平面展开图,若图中的“进”表示立方体的前面，“步”表示右面,“习”表示下面,则“祝”、“你”、“学”分别表示立方体的 。8.由若干个相同的小立方块搭成的几何体的三视图如图,则小立方块的个数为 个。（第0题) （第8题) 9.一个立方体的每个面上都标有数字1、2、3、4、5、,根据图中该立方体A、B、 三种状态所显示的数字,可推出“?”处的数字是 3155？3214（） （B) （C）1.已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 cm3二、选择题1下列几何体中,不属于多面体的是（ ）A正方体 B三棱柱 C长方体 D.圆柱.下列说法中正确的是（ )A直四棱柱是四面体 B直棱柱的侧棱长度不一定相等C直五棱柱有5个侧面 D.正方体是直四棱柱,长方体不是直四棱柱3 (1）一个几何体的主视图和左视图如图,该物体的形状是( ） 四棱柱 B 五棱柱 C 六棱柱 D 三棱柱 4.如图，是一个正四面体，它的四个面都是正三角形,现沿它的三条棱C,BC，C剪开展成平面图形，则所得的平面图形是( ） ABCD5.由四个大小相同的小正方体搭成的几何体的左视图如图所示，则这个几何体的搭法不能是( ）ABDC6下列各图中，不可能折成无盖的长方体的是( )7如图是一个正方体包装盒的表面展开图,若在其中的三个正方形A，B,C内分别填上适当的数,使得将这个表面展开图折成正方体后,相对面上的数互为相反数.则填在,C内的三个数依次是( ) (A) 0,-2, 1 (B) , 1, -2 (C) 1， 0，-2 () ， 0，1（第9题）主视图俯视图8.一张桌子上重叠摆放了若干枚面值为1元的硬币，它的三种视图如图所示,则这张桌子上共有1元硬币（ )A 7枚 9枚 0枚 D 11枚 (第8题）俯视图 主视图 左视图9一天，小明的爸爸送给小明一个礼物，小明打开包装后画出它的主视图与俯视图如图所示,根据小明画的视图,请你猜礼物是（)A钢笔B.生日蛋糕 C光盘 一套衣服0.由若干个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图如图，各小方格内的数字表示叠在该层位置的小立方体的个数，则这个几何体的左视图是（ ）312ABCD.将如图的立方体展开为一个平面图形是（ ) 三、计算、简答题1.说出下列三视图所表示的几何体的名称。(1)（2)2.小山准备制作一个封闭的正方形纸盒子，他先用5个大小一样的正方形制作如上图所示的拼接图形(实线部分）,经折叠后发现还少一个面,请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后成为一个封闭的正方体盒子。（要求:只需添加一个符合要求的正方形;添加的正方形用阴影表示） 第题 第3题3.如图是一多面体的展开图,每个面上都标住了字母,请根据要求回答问题：（1）如果面A在多面体的上面，那么哪一面在底部？（2）如果F在前面，从右面看是面B，那么哪一面在上面?()从左面看是面C,面在后面，那么哪一面在上面?.由一些大小相同的小立方块所搭的几何体，它的主视图和俯视图如图,（)请画出这个几何体的一种左视图(2）若组成这个几何体的小正方形的块数为n,请你写出的所有可能值。2cm4cm3cm5已知一个几何体的三视图和有关的尺寸如图所示，描述该几何体的形状，并根据图中数据计算它的表面积。参考答案：一、1 2.球、圆柱 3. 10，1，4 4.直三棱柱 5.主视图 .4 7. 后、上、左 8. 5 9. 0. 120二、1.D 2.C. 4. 5.D . 7. .D .B 10A 11. 三、1(1）圆锥 （2)空心圆柱2.略 3.（1)（2)（3）F 4()略 （2)7，8 .直三棱柱,36cm