第二节 绿色植物的呼吸作用ppt（详版课资）

二氧化碳、水二氧化碳、水光光叶绿体叶绿体有机物（储存能量）、氧气有机物（储存能量）、氧气含有叶绿体的细胞中含有叶绿体的细胞中光合作用光合作用原料：原料：条件：条件：产物：产物：场所：场所：发生部位：发生部位：能量转换：能量转换：光能转变成化学能光能转变成化学能 光能光能 叶绿体叶绿体1课堂优质 第二节第二节 绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用2课堂优质种子萌发时释放能量种子萌发时释放能量甲（萌发的种子）甲（萌发的种子）乙（煮熟的种子）乙（煮熟的种子）3课堂优质种子萌发释放热量种子萌发释放热量4课堂优质 萌发的种子放出了萌发的种子放出了能量能量。实验现象：实验现象：实验结论：实验结论：甲瓶甲瓶萌发的种子温度（萌发的种子温度（ ）乙瓶乙瓶煮熟的种子温度（煮熟的种子温度（ ）说明萌发的种子（说明萌发的种子（ ）5课堂优质6课堂优质甲播放暂停停止7课堂优质8课堂优质9课堂优质演示思考与讨论v说出漏斗加水到瓶中的作用。排出瓶子中的气体v是什么气体使澄清的石灰水变混浊？二氧化碳气体v分析实验现象，你得出的结论是什么？萌发种子进行呼吸时释放二氧化碳10课堂优质种子萌发时吸收氧气种子萌发时吸收氧气甲（萌发的种子）甲（萌发的种子）乙（煮熟的种子）乙（煮熟的种子）11课堂优质甲乙播放暂停停止12课堂优质1、请说出演示实验中煮熟种子的作用。、请说出演示实验中煮熟种子的作用。 2、你在实验中观察到什么现象？、你在实验中观察到什么现象？ 3、分析实验现象，你得出的结论是什么、分析实验现象，你得出的结论是什么? 对照作用对照作用 装有萌发种子的蜡烛立刻熄灭；装有萌发种子的蜡烛立刻熄灭； 装有煮熟种子的蜡烛没有立刻熄灭装有煮熟种子的蜡烛没有立刻熄灭 萌发种子进行呼吸作用要吸收氧气萌发种子进行呼吸作用要吸收氧气13课堂优质小结小结: : 通过这三个演示实验，通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？么现象发生？1.1.释放能量释放能量2.2.放出二氧化碳放出二氧化碳3.3.需要氧气需要氧气14课堂优质 有机物有机物 （储存能量）（储存能量）氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水能量能量线粒体线粒体概念概念：细胞内细胞内有机物在有机物在氧气氧气的参与下被分解的参与下被分解成成二氧化碳二氧化碳和和水水，同时释放出能量的过程，同时释放出能量的过程，叫做叫做呼吸作用呼吸作用。15课堂优质呼吸作用呼吸作用v场所场所：线粒体线粒体原料原料：有机物有机物+ +氧气氧气产物产物：二氧化碳二氧化碳+ +水水条件条件：有光无光都能进行有光无光都能进行实质：实质：释放能量释放能量16课堂优质学以致用学以致用低温，抑制了呼吸作用低温，抑制了呼吸作用17课堂优质减弱呼吸作用，防止有机物被分解减弱呼吸作用，防止有机物被分解学以致用18课堂优质学以致用学以致用v松土有利于植物的根部呼吸，生长的更好。松土有利于植物的根部呼吸，生长的更好。19课堂优质v因为水涝使植物的根部缺氧，无法完成呼因为水涝使植物的根部缺氧，无法完成呼吸作用，从而导致植物的根腐烂。吸作用，从而导致植物的根腐烂。学以致用学以致用20课堂优质v主要有两方面作用，一是有利于植物根部的呼主要有两方面作用，一是有利于植物根部的呼吸作用，二是有利于植物浇水后水的疏通。吸作用，二是有利于植物浇水后水的疏通。学以致用学以致用21课堂优质二、呼吸作用是生物的共同特征二、呼吸作用是生物的共同特征22课堂优质三、绿色植物在维持生物圈碳氧平衡三、绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用中的作用 光能光能 叶绿体叶绿体 有机物有机物（储存着能量）（储存着能量）氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水能量能量线粒体线粒体23课堂优质过多燃烧煤炭、石油、天然气过多燃烧煤炭、石油、天然气温室效应温室效应1 1、寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量；、寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量；2 2、禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。、禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。植树造林，保护植被，拒绝一次性筷子。植树造林，保护植被，拒绝一次性筷子。 讨讨 论论24课堂优质技能训练技能训练甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的含糖量。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽种措施基本相同，而温度条件地的光照条件和栽种措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：差别较大，详见下表：请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写下的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写下来，与同学交流，想一想自己的推理过程有没有来，与同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密的地方。不严密的地方。平均温度（平均温度（。C）甲地甲地乙地乙地白天白天3333夜间夜间122225课堂优质推理过程：推理过程：v1.1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。基本相同的。v2.2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。v3.3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。 v4.4.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。境温度越高，植物的呼吸作用就越强。26课堂优质小结植物的呼吸作用植物的呼吸作用一. .概念：概念：二.公式：公式：三三.意义意义:四四.应用应用:呼呼吸吸作作用用细胞内细胞内有机物有机物在在氧气氧气的参与下被分解成的参与下被分解成二氧化碳二氧化碳和和水水，同时释放出，同时释放出能量能量的过程，叫做的过程，叫做呼吸作用呼吸作用。为生命活动提供能量，维持生物圈碳为生命活动提供能量，维持生物圈碳氧平衡氧平衡农田排涝、庄稼松土、农田排涝、庄稼松土、粮食储藏、瓜果的保存粮食储藏、瓜果的保存有机物有机物+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量线粒体线粒体27课堂优质光合作用呼吸作用区别部位条件原料产物 能量转变联系叶绿体线粒体在光下进行有光无光都进行二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水储存能量释放能量相互依存区别光合作用和呼吸作用区别光合作用和呼吸作用28课堂优质考考你1 1植物体进行吸作用的部位是（植物体进行吸作用的部位是（ ）A.A.只在叶片中只在叶片中 B.B.只在萌发的种子中只在萌发的种子中C.C.只在根系中只在根系中 D.D.在所有的活细胞中都能进行在所有的活细胞中都能进行2 2植物体进行呼吸作用的时间是（植物体进行呼吸作用的时间是（ ）A.A.只在白天只在白天 B.B.只在光下只在光下C.C.在白天和黑夜在白天和黑夜 D.D.只在晚上只在晚上DC29课堂优质3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ）A A水分过多，根毛无法吸收水分过多，根毛无法吸收 B B水分过多，根无法呼吸水分过多，根无法呼吸 C C水分过多，使细胞能大量繁水分过多，使细胞能大量繁 殖，导致根烂掉殖，导致根烂掉 D D根吸收的水分过多而死亡根吸收的水分过多而死亡B考考你30课堂优质D考考你31课堂优质 CB考考你32课堂优质B考考你33课堂优质BD考考你34课堂优质谢谢指导谢谢指导35课堂优质