八下政治第三课生命和健康的权利

第三課第三課生命和健康的权利生命和健康的权利生命健康权是首要的人身权利 以上行为会产生什么后果？ 侵害了人的什么权利？公民的人身权利 以上图片，你们看了有什么感想？可以得出什么结论？以小组为单位，发表自己的意见。 结论： 我们每个人都希望自己享有充分的人身自由，拥有健康强壮的体魄和饱满乐观的精神状态，有尊严的生活在祖国的阳光下。人身权利是公民最基本、最重要的权力，公民的人身权利包括和。人格权和身份权 阅读25页的的内容，提出以下问题，同桌讨论。 1.什么是人格权？（人格权的含义） 2.人格权包括哪些内容？ 3.什么是身份权？（身份权的含义） 4.身份权包括哪些内容？ 5.人身权利中一项重要的权利是什么？ 人身自由权*个被企业实行了“严格管理”，工人下班被搜身后方可出厂门*自选商场的保安拘禁偷窃嫌疑人。上述行为正确吗？如果不正确，又侵害了人的什么权利？ 不正确，侵害了人身自由权同学们已经阅读过25页的内容了，谁能快速回答以下问题？1.什么是人身自由权？（人身自由权的含义）2.人身自由权的作用是什么？3.人身自由权的法律规定。人身自由权含义：人身自由权是一项重要的人身权利。公民的人身自由不受侵犯。公民的人身和意志完全由自己支配。非法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵权行为。作用：人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权力的基本保障。法律规定：法律赋予我们广泛的行动自由权，任意组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。生命健康权 2005年11月14日早晨，某中学900多名学生在省道上跑操，掉头转弯返校时，一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来，造成21人（包括一名教师）死亡，另有17人受伤，事故原因确认为司机疲劳驾驶。 *案例中师生的什么权利受到了侵害？造成了什么后果？*我们为什要依法维护这项权利？生命健康权* 生命健康权受到侵害。使得21人（包括一名教师）死亡，17人受伤* 因为生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。生命健康权 *生命健康权的含义： 生命健康权，是指公民对自己的生命安全、身体组织，器官的完整、生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。 *生命健康权的内容： 包含生命权、健康权和身体权法律捍卫我们的生命健康权 某地劳动监察人员为民工追讨工资时，发现一个小学生摸样的男孩在小煤矿工地上施工。经查证，年仅14岁的小男孩已在此上班两个多月。执法人员当即对该煤矿老板作出罚款10000元的处罚决定，同时责令其立即停止使用童工。使用童工的，每个月便可处以5000元罚款，对使用童工拒不整改、拒不接受处罚的，还可重罚。 *法律禁止使用童工，对于保护未成年健康成长有什么意义？小组讨论。法律捍卫我们的生命健康权 意义：（我国法律为什么要对未成年人生命健康权特殊保护？） 未成年人是祖国未来和希望，由于年幼，能力缺乏和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护。 同学们知道有关保护未成年人的法律吗？法律捍卫我们的生命健康权 有：中华人民共和法国未成年人保护法中华人民共和法国刑法中华人民共和法国宪法中华人民共和法国民法通则中华人民共和法国婚姻法法律捍卫我们的生命健康权 未成年还很缺乏保护自己的能力，保护公民的省民健康权是国家法律的一项重要任务，那么，国家针对未成年人保护自己的这一问题，有什么对策呢？让我们一起来看看。 当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。侵害他人生命和健康为法律不容，情节严重的要受到法律制裁。再见今天，你有所收获吗？