湖南省中考政治 第一部分 教材知识梳理（八上）第二单元 感悟生命 珍爱生命课件2 湘教版

第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理八年级（上册）八年级（上册）第二单元第二单元 感悟生命感悟生命 珍爱生命珍爱生命1. 1. 暑假，小明来到乡下爷爷奶奶家。在田野里，他看到暑假，小明来到乡下爷爷奶奶家。在田野里，他看到了很多叫不上名字的、各种各样的小飞虫；在山上，他看了很多叫不上名字的、各种各样的小飞虫；在山上，他看到了在城市公园里没有的、许多种大大小小的树木，树上到了在城市公园里没有的、许多种大大小小的树木，树上还有许多种鸟发出悦耳的叫声。下列关于小明的感受正确还有许多种鸟发出悦耳的叫声。下列关于小明的感受正确的是的是( )( )生命具有独特性生命具有独特性 多彩的生命构成了缤纷的世界多彩的生命构成了缤纷的世界 世世界因生命的存在而变得生动和精彩界因生命的存在而变得生动和精彩 爷爷、奶奶家的生爷爷、奶奶家的生活水平高活水平高A. A. B. B. C. C. D. D. 【解析】考查点：生命形态多样性。解题思路：由材料可【解析】考查点：生命形态多样性。解题思路：由材料可以看出世界因生命而精彩，我们要保护生命形态的多样性，以看出世界因生命而精彩，我们要保护生命形态的多样性，符合题意；生活水平高主要表现在物质生活方面，在符合题意；生活水平高主要表现在物质生活方面，在材料中没有体现，材料中没有体现，不符合题意；不符合题意；说法正确，但在材料说法正确，但在材料中未体现，排除。中未体现，排除。答案答案B2. 2. 深圳之窗深圳之窗20162016年年7 7月月2323日报道，深圳公交车司机熊日报道，深圳公交车司机熊惠仁突发脑溢血，忍痛靠站停车保证乘客安全，经乘惠仁突发脑溢血，忍痛靠站停车保证乘客安全，经乘客及乘务员送往医院抢救后该司机脱险。他的这种行客及乘务员送往医院抢救后该司机脱险。他的这种行为是为是( )( )不珍爱自己生命的表现不珍爱自己生命的表现 尊重他人生命的表现尊重他人生命的表现 提升自己生命价值的表现提升自己生命价值的表现 忽视生命意义的表现忽视生命意义的表现A. A. B. B. C. C. D. D. 【解析】考查点：珍爱生命、提升生命的价值。解题思路：【解析】考查点：珍爱生命、提升生命的价值。解题思路：公交车司机熊惠仁的行为是珍爱他人生命，自觉承担社会公交车司机熊惠仁的行为是珍爱他人生命，自觉承担社会责任，提升自己生命价值的表现，责任，提升自己生命价值的表现，符合题意；但因此符合题意；但因此认为他这样是不珍爱自己生命的表现，忽视生命意义的说认为他这样是不珍爱自己生命的表现，忽视生命意义的说法是错误的，法是错误的，排除。排除。答案答案B3. 3. 我是你的脚！海口初中男生背患病同桌上课，两年风雨无我是你的脚！海口初中男生背患病同桌上课，两年风雨无阻。每天清晨，海口灵山中学初一阻。每天清晨，海口灵山中学初一(435)(435)班的班长王小虎和几班的班长王小虎和几个同学会到同桌冯贻崇的宿舍去，把患小儿麻痹症的同桌扶到个同学会到同桌冯贻崇的宿舍去，把患小儿麻痹症的同桌扶到洗手池边洗漱，再背到教室。这样的功课王小虎做了两年！他洗手池边洗漱，再背到教室。这样的功课王小虎做了两年！他们约定只要还在一起就会继续背。王小虎和他同学的行为启示们约定只要还在一起就会继续背。王小虎和他同学的行为启示我们我们( )( )要实现生命的价值，创造有意义的人生要实现生命的价值，创造有意义的人生 人的一生若只是人的一生若只是索取，人生就没有意义索取，人生就没有意义 真正懂得生命价值的人，不但享受真正懂得生命价值的人，不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会做贡献现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会做贡献 只有对他人、对社会有所贡献，生命才有价值，人生才更有意只有对他人、对社会有所贡献，生命才有价值，人生才更有意义义A. A. B. B. C. C. D. D. 【解析】考查点：生命的价值。解题思路：创造和【解析】考查点：生命的价值。解题思路：创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。一个人的能力有大有小，但是只要能积极承担起责一个人的能力有大有小，但是只要能积极承担起责任，不言回报，这样才能让生命在责任与奉献中更任，不言回报，这样才能让生命在责任与奉献中更有价值，才能创造更有意义的人生。所以答案选有价值，才能创造更有意义的人生。所以答案选D D。答案答案D4. 4. 20162016年年9 9月月6 6日，日，“湖南好人湖南好人”8 8月评选正式揭榜：娄底涟源月评选正式揭榜：娄底涟源市石马山镇董家村村民曾爱兰跳进市石马山镇董家村村民曾爱兰跳进3 3米多深的水中救起两位女米多深的水中救起两位女孩，事后又多次婉言谢绝了被救女孩家长的酬谢，当选为孩，事后又多次婉言谢绝了被救女孩家长的酬谢，当选为“见义勇为见义勇为”好人，今年好人，今年8686岁的曾祥来当选为岁的曾祥来当选为“助人为乐助人为乐”好人；他祖籍湖南辰溪，好人；他祖籍湖南辰溪，19491949年随国民党去了台湾，年随国民党去了台湾，8080年代末年代末回乡探亲后，他开始资助家乡贫困学子，还建起爱心楼，负回乡探亲后，他开始资助家乡贫困学子，还建起爱心楼，负担辍学孩子的学费和吃住，担辍学孩子的学费和吃住，2323年资助学生近百人，被亲切地年资助学生近百人，被亲切地称为称为“台湾爷爷台湾爷爷”；“敬业奉献敬业奉献”好人为张铁来好人为张铁来“见义见义勇为勇为”好人为章检民好人为章检民“诚实守信诚实守信”好人为宋国清好人为宋国清(1)(1)材料中的先进典型人物有着哪些相同的优秀品质？材料中的先进典型人物有着哪些相同的优秀品质？(2)(2)结合材料从生命的角度，简要评析先进典型人物的壮举。结合材料从生命的角度，简要评析先进典型人物的壮举。(3)(3)请你从生命意义的角度，概括出上述先进人物的壮举给你请你从生命意义的角度，概括出上述先进人物的壮举给你的启示。的启示。(1)(1)珍爱生命的意识、有强烈的社会责任感、有不怕牺牲的珍爱生命的意识、有强烈的社会责任感、有不怕牺牲的无私奉献的精神、都弘扬了伟大的民族精神。无私奉献的精神、都弘扬了伟大的民族精神。(2)(2)他们的生命在奉献中得到了延伸；他们以自己的实际行他们的生命在奉献中得到了延伸；他们以自己的实际行动证明了生命的价值不在于长短，而在于奉献；他们以自己动证明了生命的价值不在于长短，而在于奉献；他们以自己的生命和健康维护更多人的生命与健康。的生命和健康维护更多人的生命与健康。(3)(3)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；我我们要尊重生命，珍爱生命。们要尊重生命，珍爱生命。