八年级物理上册 第6章 质量与密度复习课件 （新版）新人教版

第6章 质量与密度 八年级上册复习目标1. 知道质量的概念及其测量方法。2. 掌握密度的概念、公式和单位。3. 会查密度表，知道水的密度。4. 掌握天平的使用方法和密度的测定。5. 知道密度公式的灵活应用。自主学习反馈质量与密度质量密度Vm专题探究专题一专题一关于质量、密度概念的理解质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、状态或位置的改变而改变。密度是物质的一种特性，不同物质密度不同，同种物质密度一般相同。专题探究例题一例题一1、水是一种重要的资源具有一些奇特的性质，如水结成冰后体积会变大水结成冰后下列物理量中没有发生变化的是（）A.质量B.密度C.体积D.内能专题探究例题一例题一解：A、质量是物质的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关，因此水结成冰后质量不变；故A正确；B、水的密度是1.0103kg/m3，冰的密度是0.9103kg/m3，因此水结成冰密度变小，故B错误；C、水结成冰，质量不变，由于冰的密度变小，所以所以体积变大，故C错误；D、水结冰需要放出热量，内能减少，故D错误.故选A专题探究专题二专题二有关密度的计算利用公式及其变形式m=V、进行计算，并通过计算解决某些实际问题。VmmV 专题探究例题二例题二2、某公园要铸一尊铜像，先用木材制成一尊跟铜像大小一样的木模现测得木模质量为63kg，则需要多少千克的铜才能铸造成此铜像？（木=0.7103kg/m3铜=8.9103kg/m3）解：因铜像和木模的体积相等，所以，代入数据解得： m铜=801kg铜铜木木mmV答：需要801kg铜才能铸成此铜像专题探究专题三专题三密度知识在实际生活中的应用将物理知识放在真实的生活情景中考查，强调知识灵活运用，并善于分析和解决问题是各地中考命题的重要考查点。社会生产和生活现象中都蕴含着精深的物理科学道理，善于在社会生产和生活中收集、捕获出与物理知识有关有用的信息，并会分析处理信息。专题探究例题三例题三3、体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3（1）已知铅的密度为11.3103kg/m3，它表示的物理意义是；（2）这个铅球是用铅制造的吗？（3）如果在影视作品中，有一个铅球砸在人的身上的场面，但为了不让人受伤，导演会用塑料泡沫制作的请用密度的知识解释电影中的“铅球”用塑料泡沫制作的原因专题探究例题三例题三解：（1）铅的密度为11.3103kg/m3，它表示的物理意义是：体积为1立方米的铅的质量是11.3l03千克；（2）质量为m=4kg，体积为V=0.57dm3的实心铅球，密度为：所以不是纯铅做的；（3）塑料泡沫铅球：与真实铅球体积相同，而塑料泡沫的密度远小于铅的密度，在相同体积时，密度越小，质量越小，砸在人身上，不会对人体造成伤害，所以铅球用塑料泡沫制用333333kg/m1011.3kg/m107 m100.574kgVm思想方法探究专题四专题四比例法所谓比例法就是利用各物理量之间的比例关系来解决物理的方法。应用比例法解物理题，要清楚公式的物理意义，每个量在公式中的作用，要讨论变量之间的比例关系是否成立。应用比例法解题，可以省去中间未知量的计算环节，直接得到结果，这样即省时又提高了解题的正确性。思想方法探究例题四例题四4、两个不同物体的质量之比为5：4，体积之比为2：3，那么它们的密度之比是（）A.15：8B.8：15C.10：3D.3：10思想方法探究例题四例题四解：已知物体的质量之比为5：4，体积之比为2：3，所以密度之比8:1523451221221121VVmmVmVm故选A思想方法探究专题五专题五图像法利用图像处理实验数据，首先弄明白横轴和纵轴分别表示哪个物理量；利用图像处理实验数据，可以比较清楚地找出相关两个物理量的数量关系，例如正比、反比关系等，也可以利用图像比较某物理量的大小、物理量的变化规律等。思想方法探究例题五例题五5、小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图所示则量杯的质量与液体的密度是（）A. 20g，1.0103kg/m3B. 60g，0.8103kg/m3C. 60g，1.0103kg/m3D. 20g， 0.8103kg/m3思想方法探究例题五例题五解：观察图象可知：当体积为0时质量是20g，所以烧杯质量为20g；当体积为60cm3时质量为80g，液体质量为（80-20）g3333kg/m101.01.0g/cm60)2080(cmgVm故选A实验探究专题实验专题实验专题质量、密度的测量本章实验探究主要包括：天平、量筒的使用，质量、密度的测量。实验探究方法主要有“控制变量法”“转换法”“等效替代法”以及测量质量时用到的“累积法”“转换法”，测体积时用到的“排水法”“等效替代法”等等。实验专题探究实验例题实验例题1、有一金属块，请你测出它的密度现提供的器材有：托盘天平（含砝码），溢水杯、烧杯、水、细线（1）实验步骤：a将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线上，调节_使横梁平衡b用天平测出金属块的质量如图甲、乙所示，金属块的质量是_gc用天平测量出_，并将水注入溢水杯至满，用细线系好金属块放入溢水杯中，使溢出的水流入烧杯，用天平测出_（2）金属块密度的表达式是_.实验专题探究实验例题解：（1）天平的调节和使用方法，天平先水平放置，游码移至零刻度线，通过平衡螺母调节天平平衡，天平平衡螺母的调节原则是：左偏右调，右偏左调，先快后慢；（2）根据天平的读数方法，必须明确标尺的分度值及以游码左端所对刻度为准，如图所示，本天平的游码标尺的分度值是0.1g；即：m金=砝码质量+游码对应刻度值=20g+5g+1g=26g；实验专题探究实验例题（3）题目中缺少测量体积的工具-量筒，用已知密度的水间接测量出金属块的体积，根据阿基米德原理，要求m水，应先测量空烧杯的质量m，然后将水注入溢水杯至满，用细线系好金属块放入溢水杯中，使溢出的水流入烧杯，测量出烧杯和水的总质量m1，则：m水=m1-m，（4）已知金属块的质量m金，V金=V水水水水m=V=V金水mm 1mmmmmmVm11水金水金金金金实验专题探究实验例题2、生鸡蛋在水中会沉于水底请你设计一个可测量生鸡蛋密度的实验，完成下列实验报告（1）实验目的：测生鸡蛋密度；（2）实验原理： _；（3）实验器材：可选器材有：生鸡蛋、清水、量杯、量筒、烧杯、盐，至少还需要 _；（4）实验步骤： _（5）记录数据表格： 实验专题探究实验例题解：（2）实验原理：可以利用密度的公式来对鸡蛋的密度进行测量和计算，即原理为；（3）实验中，必须测量鸡蛋的质量，因此还需要的器材是天平；（4）实验步骤：用天平测出鸡蛋的质量m；把适量的水倒入量杯中，读出水的体积V1；把鸡蛋放入量杯，读出鸡蛋和水的总体积V2；求出鸡蛋的密度：（5）根据实验中需要测量和记录的量可以设计记录表格如下：Vm12VVmVm本章小结质量与密度质量定义、性质单位、测量密度定义、公式单位、测量