四川省华蓥市明月镇小学七年级语文下册 25《夸父逐日》课件 （新版）新人教版

山海经山海经：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，海内经4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献经典神话，我诵读经典神话，我诵读 1 听读听读 2 自由读自由读 3 小组竞读小组竞读 夸父与日夸父与日逐走逐走，入入日日；渴，；渴，欲欲得饮，得饮，饮于饮于 河河、渭；河渭不、渭；河渭不足，北饮大足，北饮大泽泽。未未 至，道渴而死。弃至，道渴而死。弃其杖，化为其杖，化为邓林邓林。 1、个人翻译两分钟。、个人翻译两分钟。 （对照课下注释、工具书，标出疑难字词。）（对照课下注释、工具书，标出疑难字词。）2、小组释疑两分钟、小组释疑两分钟。 （进行讨论式自主学习。若有问题，记下来，全（进行讨论式自主学习。若有问题，记下来，全班解决。）班解决。）3、小组风采展示。、小组风采展示。自主翻译，我学习自主翻译，我学习夸父与日夸父与日逐走逐走，入日入日；渴，；渴，欲欲得饮，饮于得饮，饮于河河、渭渭；河、渭不；河、渭不足，足，北北饮饮大泽大泽。未至，。未至，道道渴而渴而死。弃其杖，化为死。弃其杖，化为邓林邓林。 竞跑，赛跑竞跑，赛跑追到太阳落下的地方追到太阳落下的地方想要想要黄河黄河渭水渭水向北向北大湖大湖中途中途桃林桃林 你怎么看待夸父这一人物你怎么看待夸父这一人物? ? 夸父魅力，我感受夸父魅力，我感受 所以，现在人们常以所以，现在人们常以“夸父逐日夸父逐日” “夸父追日夸父追日” “逐日逐日” 这些词这些词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。气魄。 夸父是一个有胆量有决心，夸父是一个有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强目标远大，气魄非凡，意志坚强的英雄人物。的英雄人物。神话精髓，我探究神话精髓，我探究 你如何理解这则神话的主题你如何理解这则神话的主题? ? 通过神话，表现夸父无比通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。愿望和顽强意志。文文 章章 主主 题题 精卫填海精卫填海中的精卫中的精卫女娲补天女娲补天中的女娲中的女娲 大禹治水大禹治水中的大禹中的大禹后羿射日后羿射日中的后羿中的后羿共工触山共工触山中的共工中的共工 黄帝擒蚩尤黄帝擒蚩尤中的黄帝中的黄帝 练练 笔笔 展开丰富的想象，扩写展开丰富的想象，扩写夸父逐日夸父逐日。 阅阅 读读女娲补天女娲补天 淮南子淮南子关于开天辟地的神话关于开天辟地的神话后羿射日后羿射日 淮南子淮南子关于为民除害的英雄神话关于为民除害的英雄神话共工触山共工触山 淮南子淮南子对某些自然现象的想象和探索对某些自然现象的想象和探索 精卫填海精卫填海 山海经山海经不屈信念、执著精神，人与自然不屈信念、执著精神，人与自然 鲧禹治洪水鲧禹治洪水山海经山海经关于治理洪水英雄神话关于治理洪水英雄神话黄帝擒蚩尤黄帝擒蚩尤山海经山海经这是氏族部落之间斗争的神话这是氏族部落之间斗争的神话