控辍保学 各项制度

控辍保学工作领导小组为加强对控辍保学工作的领导，保证适龄少年儿童接受完九年义务教育，确保我校控辍保学工作的顺利开展，经学校研究决定，成立张村中学控辍保学工作领导小组。小组名单及职责如下： 组 长：张运成【校长】 （负责控辍保学工作的监督与检查。）副组长：李清林【副校长】（负责各个班级控辍保学工作的业务指导与落实，学生的转学审查。） 成 员：全面负责学校的控辍保学工作的实施。刘树纲 （负责学生到校的日查，周小结、月上报，并及时组织教师对学生进行家访、劝返。）赵志刚 （负责学生的分类推进学习工作，不因学习困难而导致学生辍学。）杨海月 （负责贫困生的心理辅导，及时采取有效措施防止因家庭贫困而导致的学生辍学。）董书臣 （各班学生清查及业务上报工作。）张村中学学籍管理制度 1、新生入学： (1)根据义务教育法规定，凡适龄儿童均可持本市正式户口，按规定的报名时间和划定的辖区范围报名，学校审查录取，并发录取通知书。 (2)适龄儿童需缓学、免学的，由其监护人提出书面申请，经乡人民政府批准，因疾病申请缓学、免学的就持有县级以上医院的证明，缓学期为一年，缓学期满仍不能入学的就重新提出缓学申请。 (3)严格控制招生计划，学额不超过县教育局的规定，若固特殊情况，需超学额，要向教育局教育股打报告。 2、休学、复学： (1)在校学生因疾病或其他特殊原因，需申请休学者，并持县级医院或有关单位证明，经学校报教育局教育股批准可以休学，并发给休学证明，每年申报批准一次，但不能超过两年，若超过两年，学校不保留学籍。 (2)学生休学期满要求复学凭医院康复证明，向学校申请，经审查批堆，予以复学，并编入休学时相衔接的年级学习。 3、转学： (1)学生因家庭搬迁或其它特殊原因，需转学者，必须由父母或监护人向居住地和新居地教育行政部门和学校提出申请，经审查批准后，持接收证，准予转学。 (2)学生转学，应凭转入学校签发的接收证，转出学校签发的转学证，学生手册以及规定的学籍档案资料。转学工作，一般在学期结束或开学办理。 （3）学校及教师不能以任何理由迫使本校在籍学生转学。4、借读： (1)凡户口不在本地，因有困难，需要借读的需持暂住户口，家长单位证明，向本学校提出申请，办理借读手续。并按县教育局规定缴纳一定的借读费。 (2)凡国有特殊原因(拆迁、培训)需暂时在外校就读，需经家长或监护人申请办理保留学籍手续，经学校审查后，方能保留。 5、毕业、结业： (1)学生在校学习期满，参加毕业考试且德、智、体各方面都合格者，准予毕业，并发给毕业证。 (2)因丧失学习能力，不能完成学习的，经有关部门批准，发放完成义务教育证书。 (3)毕业、结业证先由学校填写加盖校印和校长印章后，连同其他名册，报区教育局审核验印，方能有效： 6、建立学籍登记表和学生名册： (1)在籍学生，分别建立学生档案，保存备查，学生转学，其学籍登记表就随学生转入新校。 (2)建立学生手册，记载学生学业成绩、操行评定、奖励与处分，达标体检，学校与家长通讯联系等情况，学生手册由学生个人保存，随时供教师和家长查阅。期末交班主任填写，签章，交教导处验审盖章。 (3)严格控制流失生，建立班级日志，及时发现缺课生，逃学生，立即上报教导处，并做好家长工作，请回学校上课。张村中学入学通知书制度为全面加强学校管理，保证教育教学秩序正常，做好控辍保学工作，防止学额流失，经学校校务会研究决定，建立学生入学通知制度。学生入学通知制度总负责人为校长，具体为学校教务处。其具体内容如下：一、每年暑假期间，新学年开始之前，教务处根据县教育局有关指示精神及校长指令，确定新的学生初一学生入学时间，形成书面通知，提前10天将通知书发至新生本人，并比入学提前5天向中学教务处进行反馈。新生入学日，各班主任统计本班实际入学人数名单，在第一时间内报教务处，教务处进行核对后，报控辍保学工作领导，并报有关责任人进行家访，确定新生未入学原因，并要求其入学，对确有原因不能马上入学者，形成材料，确定其入学时间。二、非新生入学通知制度学生返校日各班主任统计本班未及时返校学生名单，报至教务处，政教处汇总后，报至校长，对于未及时返校的，要到学生家家访，确定学生未按时返校原因，要求其返校，对确有原因者，确定其返校日期。三、其它类入学通知制度对学生因病因事或其它原因造成的未能按时上学，且又未能向班主任教师请假的，班主任教师应在晨检结束后，把未上学学生姓名报政教处备案，并向学生家长打电话，通报情况，问明原因，对有辍学苗头的，政教处、年级组形成工作组织，进行家访。张村中学控辍保学责任追究制度1、校长是本单位控辍保学工作的第一责任人。2、学校与班主任、教师签订控辍保学责任书，将控辍保学工作指标落实到人。3、学校把控辍保学工作完成情况作为教师业绩评定、评优晋职的重要依据，并作为教师目标管理考核的一项重要内容。4、因班主任和学科教师教育教学方法不当、歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生、强行或变相强行让学困生退学、转学、休学和留级造成辍学的，学期中不得享受教育教学成绩秀奖励。5、凡辍学严重的班级（辍学2名以上），不得评为优秀班集体。班主任及任课教师年度考核不得评为优秀。学期中不得享受教育教学成绩秀奖励。6、凡因控辍保学工作不力，辍学人数超过国家规定要求，辍学情况严重，或因控辍保学工作失误造成不良影响的，要严肃追究乡校负责人的责任，并视情节轻重给予通报批评、警告、记过等行政处分。张村中学定期和随机家访为及时了解学生情况，发挥家长合理科学地教育孩子作用，调整对学生的教育方法，提高教育教学效果，建立此制度。一、定期家访1、学期初普访一次。主要向家长提出学校和本班的要求，介绍课任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议。2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习情况，研究针对学生实际情况确定学习方法。3、期末普访一次。主要向家长介绍学生一学期在校总的情况，提出假期要求。二、随机家访1、学生思想有波动家访。及时了解思想根源，调解教育方法，特别针对学生心理问题，研究出科学的教育方法。2、有辍学苗头家访。学生缺席当天早检后，班主任电话联系，了解情况确定是否有辍学趋势，第二天仍缺席，到家进行家访，直到学生上学。3、发生突发事件（学生）家访。4、特例学生观察家访。三、班主任家访后填写家访登记表，如需报告学校的问题要及时报告给学校，以便共同研究解决办法。四、政教处代表学校进行随机家访，一般问题处理后报告给学校，特殊问题要通过校长同意后进行家访，访后及时向校长汇报。五、任何家访情况列入年终班主任工作评比项目之一。张村中学学困生帮教制度为了全面贯彻党的教育方针，深入落实新课标先进的教育理念，真正实现“以人为本”。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。所以，学校教育应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。实施九年义务教育，必须重视学困生得帮教工作，它直接涉及到控辍工作的成效，作为九年一贯制学校学困生的帮教工作尤为重要。一、提高认识，高度重视学困生是由于对知识的接受能力较弱，贪玩成先天资质欠缺等原因造成的，这些孩子学习比较吃力，时间长了，不知不觉地有了角色意识，甘当班级的尾巴，这些学困生的存在，不仅影响班级的成绩，而且影响一所学校的教学质量，同时学困生也成为易辍生的对象，进而影响教育教学质量，所以，从校长到班主任要高度重视学困生的产生及帮教工作。二、学困生帮教领导小组组长：张运成成员：各班主任组长负责学校学困生帮教的整体工作，实施宏观调控，成员负责到每个班，主抓具体工作。三、学校建立完善的雪困生帮教体系，责任到人，实行包干制度，奖惩制度。 张村中学学困生转化制度为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使学生能够全面发展。特制定“学困生转化”的具体措施：一、学困生的确定：依据学生上学期期末考试成绩，哪学科成绩不合格即为哪科学困生。有关教师填写学困生辅导计划。二、教师对学困生增加感情投资，用爱心哺育学困生，而耐心教育学困生。三、安排特殊座位，以优生带学困生。四、抓学困生的“闪光点”，激励他们进步。五、采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚爱”。六、抓学困生特点，“一把钥匙开一把锁”。七、切中时机，“传情报”、“送喜报”。八、定期做好家访，及进了解后进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困的转化。九、“学困生转化”工作中，要全面渗透激励教育，多鼓励、多表扬， 少批评、少指责。十、善于抓住学生的个性特点进行教育，因势利导，因材施教。十一、建立“学困生转化档案”，目标到人，责任到人。十二、重视学困生的“心理健康”教育，从根本上转变学困生的思想十三、班主任和科任教师要善于总结“学困生转化”的典型经验。十四、学期末，对学困生转化工作做得比较出色的教师，学校适当给以奖励。 张村中学控辍保学劝返制度 1、每天上课前班主任要亲自查点学生到校情况，对查出的未到校学生名单要在一小时内报教导处。 2、学校要迅速派出教师当天家访，家访教师要当天汇报家访情况并上交家访记录。 3、通过家访确认辍学的学生，教导处应当天向校长汇报，校长要组织有关人员制定劝返方案，并与村干部联合开展劝返工作。 4、经反复劝返动员，学生仍不能入学就读的，学校应在5日内将辍学学生情况分别以书面形式上报教育局，并协助乡政府继续做好劝返动员工作。 5、对未及时报告或未及时家访、工作不实造成辍学的，要追究有关人员的责任。 6、学校建立控辍保学月监测报告制度，责成监测报告员，于每月25日前将学校辍学和劝返情况按时报教育局。 张村中学学生辍学报告制度 1、贯彻执行义务教育法未成年人保护法，适龄儿童少年父母或其他监护人，必须按照通知要求送子女或其他人被监护人入学。每学期开学都要了解学生到校情况。 2、根据义务教育法严格办理转进转出手续，加强学籍管理。在师生、家长中广泛开展义务教育法的学习活动，增强师生、家长的守法意识。 3、适龄儿童少年需免学、缓学的由其父母或其他监护人提出申请，并附指定的医疗机构证明，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准，学校备案待查。 4、父母或其他监护人，不送其适龄子女或被监护人入学的，以及其他在校接受义务教育的适龄子女或被监护人辍学的，学校要书面向上级教育部门报告：由县、乡辖区人民政府及教育主管部门采取措施，使其送子女或其他被监护人就学。 5、班主任每天必须了解本班学生的出勤情况，认真履行请假制度，学生病假、事假必须由家长写请假条或有关医生证明。请假一天以上向教导处报告，三天以上教导处向校长室报告。班、科任教师严格控制无故旷课现象，如有不明情况，应及时与家长取得联系。 6、认真填写班务日志，每天清点人数，由班主任指定班干部专门负责此项工作，切实做到学生按时到校，按时放学回家，确保人身安全。 7、政教处对于无故不上学的学生，要配合班主任，走访了解情况，说服动员，使学生尽快上学。 8、不管有无辍学生，政教处每月都要按时填报、上交辍学生统计表。张村中学控辍保学责任追究制度1、校长是本单位控辍保学工作的第一责任人。2、学校与班主任、教师签订控辍保学责任书，将控辍保学工作指标落实到人。3、学校把控辍保学工作完成情况作为教师业绩评定、评优晋职的重要依据，并作为教师目标管理考核的一项重要内容。4、因班主任和学科教师教育教学方法不当、歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生、强行或变相强行让学困生退学、转学、休学和留级造成辍学的，学期中不得享受教育教学成绩秀奖励。5、凡辍学严重的班级（辍学2名以上），不得评为优秀班集体。班主任及任课教师年度考核不得评为优秀。学期中不得享受教育教学成绩秀奖励。6、凡因控辍保学工作不力，辍学人数超过国家规定要求，辍学情况严重，或因控辍保学工作失误造成不良影响的，要严肃追究乡校负责人的责任，并视情节轻重给予通报批评、警告、记过等行政处分。