初中生物藻类苔藓和蕨类植物

1会计学初中生物藻类苔藓和蕨类植物初中生物藻类苔藓和蕨类植物 植物名称植物名称比较内容比较内容ABC生活环境水沟中潮湿的课室墙角下课室边的荒地上形态结构有无根茎叶的分化 根茎叶内有无导管 所属类别 与人类的关系 活动活动1：观察植物，查找资料，识别植物观察植物，查找资料，识别植物藻类植物的共同藻类植物的共同特征是什么？特征是什么？叶状体叶状体海带海带根状物根状物紫菜紫菜衣藻衣藻水绵水绵 没有根茎叶分化，没有根茎叶分化， 能进行光合作用，能进行光合作用， 多数生活在水中。多数生活在水中。假根假根苔藓植物苔藓植物共同特征是什么？共同特征是什么？泥炭藓泥炭藓地钱地钱葫芦藓葫芦藓具有茎和叶，但没有输导组织具有茎和叶，但没有输导组织适于阴湿的环境适于阴湿的环境蕨类植物蕨类植物共同特点：共同特点：有根、茎、叶有根、茎、叶体内有输导组织体内有输导组织根状茎根状茎根根叶叶铁线蕨铁线蕨半边旗半边旗 活动活动2：查找资料，认识各类植物与人类查找资料，认识各类植物与人类生活的关系生活的关系。 植物名称植物名称比较内容比较内容ABC生活环境水沟中潮湿的课室墙角下课室边的荒地上形态结构有无根茎叶的分化无 有茎和叶 有根茎叶根茎叶内有无导管 无导管 无导管 有导管所属类别 藻类 苔藓 蕨类与人类的关系 活动活动3 3：竞赛与交流。：竞赛与交流。竞赛评分标准竞赛评分标准： 每一组任选一位同学说出一种植物在附表1中的内容答案，说对一个项目得10分，说错不扣分；说错的先由本组同学补充回答，答对一个加10分，答错不扣分；若本组同学第一位补答错了，由另组同学补充抢答，抢答对的加20分，答错不扣分；第二位补充抢答对的加30分，答错的不扣分依次类推。 动动脑动动脑A、独立思考与完成课本P82的练习题。 B、第一题，看谁最快回答出“为什么”？ c、课外作业：以小组为单位，采集植物，再用标签写上名称和所属类别，放到生物园的一角。看哪组采集的多，认识的多，种植的好？