小学三年级语文上册1-8单元测试题

三上第一单元三、组词。（ 10 分）一、读拼音，写词语。（ 10分）瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）chu n d ih di y ux w n shu ji辫（）锋（）评（）礼（）常（） zhu n四、给下面加点的字选择正确的读音，用 “”标出。（ 6分）()() ()假日（ ji ji ） 好奇（ h oho ）白发（ f f ）()()似的（ sh s ）摇晃（ hu n hu n ） 朝霞（ ch ou n ch y n q r n m o h l n j nzh o） l 五、根据意思写词语。（ 4分）()() ()()()1 、形容很规矩、很庄重。（）二、我会连。（ 4分）2 、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。（）禁ch n攀链六、照样子，写词语。（ 8分）颤d i铁登白发苍苍 （）（）（）（）傣jn摔亭笑呵呵 （）（）（）（）某m u凉跤七、在括号里填上合适的词。（8 分）1一（）教师一（）小路 一（）草地一（）2 、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用课文向上爬，像小猴子一样一（）相一（）炊烟一（）槐米一（）小学八、按课文内容填空。（10 分）1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。2、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。3、（），怕得鱼惊不应人。九、照样子写句子。（ 6 分）1 、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。三年级语文第五册第二单元能力检测卷一、读拼音，写汉字。（ 10 分）y j ji oju n k o ch xi n p m c n ()()()()()l sh l x n s n b y n wn zh n j n()()()()()三、组词。（ 5 分）2郊 () 惜()诚 () 秦()社七、给下面的句子加上标点。（ 7分）()1、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当胶 () 借() 城 () 春() 杜2、 一定会飞回来男孩肯定地说()四、照样子，写词语。（ 12分）3、 是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧自言自语 () () () (八、选择合适的关联词语填空。（6 分）)一就 无论还是如果就严严实实 () () () ()1、() 我忘记了这件事，明天 () 应该向她道歉。转来转去 () () () ()五、在括号里填上合适的词。（8 分）2、() 听到小伙伴的脚步声，他 () 悄悄围着大石头躲闪。一 () 摄影师三 ()灰雀 五() 电车一()、() 是凛冽的寒冬， () 炎热的酷暑；一听到鸡叫，杂志社3他们就立刻起床练武。两 () 照相机六 () 石头一() 朋友一()白发九、按课文内容填空。（ 10 分）六、写出下列词语的近义词。（4 分）1、() ，天才在于积累。2、世上无难事， () 。著名 () 喜爱() 明媚() 震惊()3、为 () 而读书。34 、任何成就都是 () 的结果。5 、 () 是我国著名的地质学家。三年级语文第五册第三单元能力检测卷一、读拼音，写汉字。j x y n r li n shi bnp o m f n()()()()()x n zho liy qnlin f i w q w i()()() ()()二、组词。异 () 深 () 精() 遍() 枚()导 () 探 () 睛() 篇() 玫()三、 选字填空。【摇遥】()远()晃()望()摆【杨扬】飞()飘()白()()树四、 把下面词语补充完整。大() () 色千() 万()()头()气五() 缤()闻 () 起 ()引人 ()()一() 一()一() 一()一() 一()五、 我会填。匆匆地()悄悄地()轻轻地()甜甜地()4快活地()拼命地()好奇地 () 认真地()。六、在括号里填上合适的词。3 、红红的枫叶像，飘哇飘哇，邮来一 ()歌 一()雨 一枚() 一 ()钥匙 一(了。)叶子一 ()歌 一()雨 一枚() 一 ()小花 一()汗水七、按要求填空。1 、 “知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是 ，作者是 代诗人 。这两行诗的意思是。2 、九月九日忆山东兄弟中“山东 ”指，这首诗抒发了诗人的感情。这首诗中最能体现这种感情的诗句是三年级语文第五册第四单元能力检测卷一、读拼音，写词语。xi ji n tu c zh di sh y n bif n ()()()()()jionns x nw nj sh y x w i5()()()()(2 、蜜蜂回家靠的（）超常的记忆力，（）一)种无法解释的本能。二、组词。3 、（）蜜源离蜂箱不到一百米，它们（）在阻 () 调() 镜 () 致() 轮蜂巢上方跳 “圆舞 ”。()【发明 发现】粗 () 稠()境 ()到() 论1 、牛顿观察落地的苹果，（）了地球有吸引力。()2、鲁班观察带齿的草叶，（）了锯子。四、用 “”把每组中不是一类的词语画出来。六、 把下列词语排列成通顺的句子。1 、昙花牵牛花花钟万寿菊夜来香1、病毒流行性的 感冒引起由 就是2、蜂蜜骆驼金鱼花鸭蝴蝶3、肩膀手臂脊背双腿身高2、白刺果阳光下鲜红的耀眼在 显得 金色的格外五、选词填空。不是而是如果就 除了还有七、按原文填空。1 、他发现，（）我们平时看到的世界，（）、荷兰的列文虎克喜欢（）。一个平时看不到的世界。12、蜜蜂没有（）方向，（）地回到了家。63 、你只要看看什么花（）开放，就知道（几点钟，这是不是很有趣？4 、（），十月萝卜上秤称。人教版新课标小语三年级上册第五单元过关题一、看拼音写词语 (10%)nm nd ngh uchu n sh u（）（）（）xi ji ng li o ku hng ku y ch n（）（）（）（m osh ngz rnchu ngz o（）（）（二、给带点的字选择正确的读音，打“”（9% ）诗风尘仆仆（p p ）混（ h nh n）沌血（ xu xi ）液绽（ zh nd ng）开逐（ zh zhu ）渐抡（ l nl n）起洨（ xi oji o）河十磅（ b ngp ng）重前爪（zh ozhu ）三、在括号里填上合适的词（9% ）（）的花草树木隆隆的（）（）的大地奔流不息的（）世界闻名的（）精美的）（）形态各异的（）悠闲地（）热闹的（）四、把四字词语补充完整（8% ）7双龙（）（） （）无止（） （）邻（）3 、北宋时候，张择（ z ）端画了一幅反映都城汴（ bi n ）舍梁热闹场面的中外扬名的画 舍（）求（） （）口（）声 （）应（）合三年级语文第五册第五单元能力检测卷（）（）相间积（）成（）一、看拼音写词语 .(12分)五、给带点的字选择正确的解释（4% ）xi ng w i chu ng j jing “举”的字义：向上抬；全；推选，推荐；提出()()()举起（）举例（） 选举（）举世闻z r nchunsh uxng zhu ng名（）六、根据本单元课文内容和自己的积累填空。()()()1 、“三人行，必有我师焉 ”这句话是我国儒（ r ）家学派创始人的名言。l ny ngy ngwiw zh j ng2 、在我国古老的神话传说中，天与地是开辟的，你还()()()知道哪些神话故事？请写出两个。bn li b x 8()倒爪乘z z bibiyunj nw n m ngdo （）zhu （）chng （）()()zu （）sh n （）sh 二，比一比，再组词。（12 分）（）作参舍访（）抢（）观（）贵（）zu （）c n （）sh 坊（）创（）现（）遗（）（）遥（）赏（）状（）密（）四，仿例写词。（ 10分）摇（）堂（）壮（）蜜（）例 1：( 远)( 近) 闻名肌（） 蓝（） 液（） 境（） ()() 相间舍() 求 () () 邻()几（）篮（）夜（）镜（）舍积 () 成 ()三，多音字组词。 (6 分 )例 2;严( 严) 实（实）d o （）zh o来()往()舒() 服()确() 实()（）shng（）9例 3 ：又（松）又（软）又()又()又()又()又()又()五、选词填空（ 9 分）1 肯定突然偶然(1)王老师这次生病， () 是因为过度劳累引起的。(2)上午阳光灿烂，下午 () 下起雨来。(3)一个 () 的机会，我见到了离别多年的老师。2 愿望希望失望(1) 我多么 () 台湾早日回到祖国怀抱啊！(2)长大了，到南极去探险，是我的() 。(3)今天下雨，不能去春游，大家都很() 。3 ，不但而且如果就 既 又 () 明天下雨，我们 () 不能去参观赵州桥了。 这座桥()坚固，()美观。 这种设计，() 减轻了流水对桥身的冲动， ()减轻了桥身的重量。六，连线（ 6分）隆隆的江河茂盛的宇宙辽阔的雷声滋润万物的花草树木奔流不息的大地美丽的雨露七，想一想，填一填（ 5 分）望天门山饮湖上初晴后雨10天门，水光潋滟，至此回。雨亦奇。两岸青山，比西子，日边来。淡妆浓抹。富饶的西沙群岛（节选）西沙群岛一带海水五光十色， 瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。西沙群岛的海水有哪些颜色? （4 分）、海水五光十色的原因是什么? （3 分）代年级语文第五册第六单元能力检测卷一、积累与运用。（ 36 分）（一）仔细读拼音，认真写词语，相信你一定行。（8 分）x ng zhu ngx n sh ngshxi nyy （）（）（）（）ch u ch gu f ngf i lioy oc i（）（） （） （）（二）你看这些字长得是不是很像啊，那你要细心辨一辨，再组词。（ 8 分）蓝（） 拣（）浸（）披（）篮（） 练（）侵（）批（）（三）我能照样子写词语。（6 分）11又松又软 不慌不忙 确确实实（四）给句子中带点的字选择恰当的解释， 在括号里写上序号。深：与 “浅 ”相反 久，时间长程度高颜色重1、海水有深有浅。（）2、这本书的内容太深了。（）3、夜深了，老师还在工作。（）好：完，完成 友爱，和睦容易1、请你闪开点，好让我过去。（）2、我和小明是好朋友。（）3 、我们的学习计划已经订好了。（）（五）你能根据句子的意思，选择正确的词填空吗，试试吧。有趣乐趣1 、在动物园里，我看到了许多（）的动物。2 、我们在生活中体验到无限的（）。简单简陋1 、解放前，我家的房子十分（）。2 、他的文章虽然内容（），但感人至深。（六）我积累了好多写景的古诗名句，不信，你们看。（4 分）1、 两岸青山相对出，。2、山重水复疑无路，。3、，山后山前处处梅。4、水光潋滟晴方好，。三年级语文第五册第七单元能力检测卷一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10分n onnnuwu i()()()12d xi nsh nw i()m o dn p s dn ch xi n t b n l n()()()()二、我会用 “ ”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分 )和睦相处（ch ch （ch n ch n）匀称重量（li n li n测量（li n li n）到处（ch ch ch n ch n） 称一称（三、我会加偏旁组成新字再组词。（10 分）旦（）每（）荒（）奴（）四、我会把这些成语补充完整。(4 分)千里之行，（）。（），金无足赤。百尺竿头，（）。（），眼见为实。五、 我会在用错的字的下面画上横线，并在（ ）写出正确的字。1 、自卫，是为了更好地进功呀！（）2 、“你敢碰我吗？陶罐子！ ”铁罐傲漫地问。（）六、我会选恰当的词语来填空。（4 分）骄傲谦虚1 、小利（）地说： “你有什么了不起的，你看我的成绩多好！ ”132 、我们班的班长是个（）的人，从不在别人面前夸耀自己。聪明愚蠢3 、（）的人不会在同一个地方摔倒两次。4 、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（）的。六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。老奶奶高兴极了，他那两道浓眉紧锁着。爸爸在思索，她那满脸皱纹都展开了。妹妹高兴极了，他那双眼睛眨都不眨。弟弟在听故事，她拍着手又蹦又跳。（二）课外阅读（ 14 分）小街的故事清晨，小街上异常忙碌（ l ）,人来车往，像畅（ ch n ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起， 两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中， “小溪 ”流动缓慢了，渐渐停止了。 “喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃， 厉声高喊。“急死人了！ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺（ du ）红皮鞋。“唉！小街太窄了！ ”一个中年人长叹一声。 有几个干脆掉转车头，绕道而走。人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷， 头发（班斑）白，神情安详，嗓（ s ng ）音（洪红）亮：“一清早就（吵抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！ ”他态度温和地劝（ qu n ）开正要打架的两个小伙子， 站在小街当中高声喊道： “东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！ ”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1 、我会在第二段的（）里用 “”选出正确的字。2 、我会在文中找到下面词语的反义词。宽（）清闲（）迅速（）143 、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“”。4 、我会给下面加点的字选择正确的解释。窄：横的距离小；生活不宽裕。小街太窄了。（）绕：缠绕在一起；不从正面通过，从侧面或后面过去。有几个干脆掉转车头，绕道而走。（）5 、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4 分）三年级语文上册第八单元测试题一、我会写，看我写的字多美。（5 分）z hs ku n y yu n zh g l wixi n()()()()()二、我会划去带点字的错误读音。（6 分）讲述（s sh ji jij g i） 不假（）思索 给（）予卡 (k qi li ngli ） 系 (j x )片他俩（) 绳子三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！（5 分）买（） 热（） 予（） 险（）即（）卖（） 势（） 矛（） 脸（）既（）四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12 分）1 、例：圆（溜）（溜）胖（）（）金（）（）雾（）（）乐（）（）我还能写两个这样的词：2 、例：（风）餐（露）宿15（）默不（）应有（）（） 彬彬（）3 、玉不琢，不成器。 _，（）_。（）不转（）恋恋（）（）如（）（）偿五、我会写出带点词的反义词。（4 分）1、这里危险，快到（）的地方去。2、井口很窄，一点也不（），往外爬的时候千万要小心。3、虽然这个实验 失败了多次，但这次终于获得了 （）。4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（）。六、我会填。（ 8 分）你积累了三字经里的句子有多少，请展示一下。默写_四、把词语补充完整：（）人（）目惹人（）（）（）风飘（）满载（）（）（）（）实实千（）万（）1、_凌（）飞（）（）（）起舞含（）一，性本善。性相远，_。（）2、 _，_。亲师友，习礼仪。（）头（）气五彩（）（） （）（）怒放16（）（）无误确（）（）实（ ）（）() 奇 () 怪 ()()价廉一应迢迢()()风尘（）（）（）（）兼程（）餐（）大饱()()应()尽()举世宿()()学（）止（）（）（）相间()()夜幕()()奔流()()恍()大倒置()()()闻名积()成()()()左() 右()大显()()五() 四同声()舍()求()头()脚()物产沉()不()目不()()()()()()勃勃风景( )()()邻() 舍()应()()() 大物没()()采 兴高合()()五光 ()()()() 结队瑰丽六，填空。()()()()正经 ()载而()()() 起各 () 各 ()葱葱 ()()琳琅舞翩翩 ()()() 呼()唤 垂() 丧 ()()()()()17()() 尽有鸦雀()()闻()()查带点音序部首除部首带点字应取哪种解释舞千 ()() 水外七、查字典，按要求填表的 字（在括号里打 ）有几笔欣 赏1.奖赏（突 然1.忽然（勤 劳1.勤务（）仆仆毫无 ()()() 光 () 色瑰丽 ()()队千() 百()璀璨 ()()()() 夺目()()合二 ()()刻舟 ()()() 高 () 烈()()() 愿 () 偿恋恋 ()()() 餐 () 宿()()五洲 ()()()() 兼程举世 ()()厦恍()() 悟）2.观赏（）2.冲破（二、选词填空。） 2. 尽力多做争分夺秒争先恐后1 “ 110 ”的警察叔叔（）地抢救受伤的群众。()群()爱惜珍惜发现发明奔流2 我（）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（）时间，发愤学习了。沉默拣 扶 摔跑问拍没精3. 我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）过去，把她（ ）起来，（）去她身上的尘土，帮她（）起掉在地上()楼()的东西，（）她有没有受伤？18爱惜爱戴爱护1、我们要（）花草树木。三、 造句。2、同学们都十分尊敬和（）王老师。终于：继续连续陆续也许：1、每天早晨，同学们从四面八方（）赶到学校。居然：2、（）下了几天的雨，小河的水涨高了许多。既 又 :用 “静 ”字组成三个不同的词， 再填空，使句子通顺连贯。 要细一边一边：心啊！不但而且：1、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。既 又：2、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。像 一样：3、做事必须（），才能做到急中生智。只有才：多么多么：19有的有的还有（）一个星期天的下午， 我被一道数学难题难住了。 我走出的：家门想到同学家去问问。四、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起 “桥”来，而且比刚才1 每个学生都要更认真。2 西沙群岛的海底有3 早上起床后( 课文内容填空）小学三年级语文上学期期末复习五、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。一、按课文内容填空，再按要求作答。1 、海底的岩石上长着 （）的珊瑚，有的像（）（）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一的花朵，个洼地建“桥墩 ”。有的像（）的鹿角。海参到处都是，在海底（）（）我被眼前的情景感动了。 于是，我转身向自己的家走去。地蠕动。大龙虾（），划过来，划过去，样子挺（）。（）“桥墩 ”建好了，他扛来了一块小木板铺在 “桥墩 ”上，然后站在 “桥面 ”上试着过桥。但是，小桥倒了。202 、夏天，树木长得（），（）的枝叶把森林封得（）的，（）了人们的视线，（）了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里（），整个森林（）乳白色的浓雾里。太阳光出来了，千万缕像（）一样的金光，（）树梢，（）在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着（）的野花，（）、（）、（）、（），真像个（）。作者是按到的顺序来写的，写出了夏天小兴安岭的。作者是抓住这几样景物来写的。3 赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的() ，石桥不容易被大水冲毁， 又减轻了桥身的 () ，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是(),二是()。4 古老的铜钟，（）。凤尾竹的（），在（）粉墙上（）。5. 把你本学期学过的最喜欢的一首古诗默写下来。小学三年级语文上学期期末复习( 阅读）一、认真读短文，按要求作答。1 、冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说： “我要努力生长！ 我要向下扎（z zh ）根，还要 出人头地 ，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来 我要感受春晖照耀脸庞的温暖， 还有晨露（ l l u）滴落花瓣的喜悦。 ”于是，它努力向上生长。21第二颗种子说： “我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻， 也许会伤到我脆弱的茎。 我若长出幼芽， 难（ n n n n ）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（ ji ji） 果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。 我还是等情况安全些再6 第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？做打算吧。 ”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。1 给文中带点的字选择正确的读音。2 在（）里填上合适的词。2 、登山人（）的泥土（）的茎叶（）的春天三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说： “我是知难而退。 ”3 写出下列词语的反义词。第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那脆弱（）危险（）胆怯（）险峻的山势，摇了摇头。 说：“我还是适可而止吧！ ”于是也退了下来。4 用 “”划出文中的一组排比句。只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，5 文中谁冒险？它为什么要冒险？不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。22几天后，三个人见面了。第一个人说： “登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！ ”第二个人说： “登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。”那个登上峰顶的人笑了笑，说： “顶上的无限风光，你们是无法领略到的。 ”1. 解释词语。(1) 气馁：(2) 领略：2. 用短文中的词语，概括三个人登山的情况。第一人 _，第二人 _，第三人 _。3.你怎样理解 “顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”？_3一棵梨树被虫咬伤了， 两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。一只啄木鸟说： “应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。 ”另一只啄木鸟说： “应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？ ”两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。231 、联系短文内容解释词语。（ 1 ）固执已见：_（ 2 ）僵持：_2 、组词。应 （） （）担 （） （）结 （） （）倒（）（）3 、根据短文填空。两只啄木鸟为了而争吵，一只啄木鸟认为_，另一只啄木鸟认为_，结果_。4 、这则寓言告诉我们什么道理？_4 、小白兔小白兔全身雪白雪白的， 没有一点杂色， 好像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。 它的眼睛是红色的， 好像两颗闪闪发光的宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，只要听见一点儿轻微的声音，就会“唰 ”地 一下竖起来，灵巧地四面转动，找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。它24的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球， 蹦跳的时候， 一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银铃。 小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。1 、短文描写小白兔的顺序是从（）。2 、短文是围绕“ _ ” 这一句话来写的。白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时， 绿色的树林就像飘进了朵朵白云， 远远望去白茫茫的一片。 形体最大的海鸟叫信天翁， 它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。 最珍贵的海鸟是野鸭， 它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。 最勇敢的海鸟是海燕， 当骤风雨来临的时候，别的鸟都躲起 来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。1 、给带点的字选择正确的解释，打上“”：3 、从加点的地方可以看出小白兔成群结队聚，合。收来，完了_。暴风雨强大而突然来的，又猛又急 过分急躁的 姓4 、 “它的嘴有三瓣。 ”从这一句话可以看出作者观察得_。2 、这段话写了种海鸟。最多的是，最大的5 、“它的前肢短后肢长 ”写出了小白兔蹦得远跑得快的是，最的是野鸭，最的是海燕。_。3 、海燕是最勇敢的海鸟是因为_54 、哪句话最能看出白鸟很多，“ _”划出来。255 、这段是（）段式。6 、在这段话的最前面加一个总起句，使它变成总分段式，总起句应是_6 、花钟夏天，天亮得早，我起得也早。大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。 远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。1 、短文共有（）个自然段。2 、划去错误的读音。播（ bobe ）放花 冠（guanguan） 遵 (zunzhun)守迟（ chici）到早 操（caochao ）闪（ shansan ）烁3 、“我没有迟到过 ”的原因是（）A 、“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。B 、“我”本来就是个遵守时间的孩子。C、“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。4 、用 画出第五段中拟人句。267我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色