八年级道德与法治上册 第一单元 在集体中 第二课 我与我们 第一框 一滴水与大海课件 教科版

我与我们一滴水与大海 What：个人与集体的关系、集体：个人与集体的关系、集体的含的含义义、 Why：集体：集体的的力量力量（自然自然/社会社会/学校）学校） How：正确：正确处理个人与集体处理个人与集体的利益关的利益关系系 区分区分：个人主义：个人主义/小团体主义小团体主义/集体主集体主义义镜头一：一群野牛在河边饮水，忽然两只狮子从草丛中飞扑镜头一：一群野牛在河边饮水，忽然两只狮子从草丛中飞扑而来，数十头野牛一哄而散。不幸的是，其中一头野牛被两而来，数十头野牛一哄而散。不幸的是，其中一头野牛被两只狮子前后夹攻，僵持一阵后便体力不支，成为狮子的战利只狮子前后夹攻，僵持一阵后便体力不支，成为狮子的战利品。而其他野牛呢品。而其他野牛呢?在不远处隔岸观火。在不远处隔岸观火。 镜头二：一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩小，蚁镜头二：一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩小，蚁群即将葬身火海，此时，蚂蚁群很快的聚集在一起并抱成一群即将葬身火海，此时，蚂蚁群很快的聚集在一起并抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁，不断发出爆裂的声音，但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，蚂蚁，不断发出爆裂的声音，但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！思考：以上两个截然不同的镜头带给你怎样的启示？思考：以上两个截然不同的镜头带给你怎样的启示？1 12 2一滴水怎样才能不干涸？木桶能装多少水？个人与集体是什么样的关系？个人与集体是什么样的关系？ 闻名世界的“飞人”乔丹率领公牛队几次夺得NBA总冠军。专家分析指出：乔丹和其他队员都发挥正常，公牛队胜率最高；乔丹发挥不好，公牛队赢不了；乔丹过于突出，公牛队胜率反而下降。你怎样理解乔丹与公牛队的关系？ 1、从个人的发展离不开集体的角度来说，乔丹个人的成功离不开公牛队其他队员的配合与协作。 2、从集体的发展有赖于个人的努力的角度来说，公牛队的成绩也离不开乔丹所作出的努力。 个人与集体相互依存关系：个人与集体相互依存 个人的生存和发展生存和发展离不开集体 （集体为个人的发展提供各种条件集体为个人的发展提供各种条件。） 集体的发展离不开每个人的努力。集体的发展离不开每个人的努力。 阅读p9材料 来自集体的关心帮助使我们获得了克服困难的信心和力量。 我们为集体散发出的每一份光和热也照亮和温暖集体的每一个伙伴。含义：集合起来的、有含义：集合起来的、有组织组织、有共同美好、有共同美好目标目标和行和行 为规范的为规范的团体团体集体有大集体、小集体之分。集体有大集体、小集体之分。集体是连接个人与国家的桥梁。集体是连接个人与国家的桥梁。特点：目标 组织性、纪律性 组织制度和机构、活动准则 关系u集体是有层次的：有大集体、小集体之分 个人与集体相互依存常见的集体：常见的集体： 国家、军队、学校、社会团体、企业、国家、军队、学校、社会团体、企业、 少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、 田径队、美术兴趣小组。田径队、美术兴趣小组。不属于集体范畴的：不属于集体范畴的： 大街上或市场上的人群、旅游团、大街上或市场上的人群、旅游团、 购物人群、购物人群、 公交车等交通工具上的人群、公交车等交通工具上的人群、 黑社会团体、犯罪团伙、法轮功组织。黑社会团体、犯罪团伙、法轮功组织。美国波音飞机各零件来源 集体的作用人类在自然界的生存和发展离不开集体社会分工越来越精细，物质生产和精神文化领域的成果依赖于集体班级和学校是我们学习和成长的园地，我们个人的成长离不开集体。合作铸就团队合作铸就团队 阅读p12材料，完成思考题。 我们如何提高团队意识，增强合作能力？竞争的作用竞争的作用 竞争带来活力。 集体内部竞争激发个体潜能 集体外部竞争增加集体危机感，使集体团结更紧密。 我们要敢于竞争，学会正确的竞争。集体生活面面观 集体思想与集体情感集体荣誉感 集体纪律 正确处理个人利益与集体利益的关系集体中的每一个人都必须承担起自己的责任，服从集体的需要，为集体做贡献个人利益与集体利益在根本上是一致的A 以集体利益为重，放弃或牺牲个人利益(集体主义)B 尊重和保护正当、合理的个人利益 个人主义与小团体主义个人主义：个人利益集体利益小团体主义A 实质：扩大化的个人主义（局部利益集体利益）B 特点：发生矛盾时，首先考虑个人和小团体利益C 危害：腐蚀集体，最终危害自身 知识小结四个含义：集体、集体主义、个人主义、小团体主义两个关系：个人与集体、个人利益与集体利益一个选择：以集体利益为重 小试牛刀集体利益与个人利益的关系是（集体利益与个人利益的关系是（ ）A.个人利益和集体利益是根本对立的个人利益和集体利益是根本对立的B.集体利益和个人利益在根本上是一致的集体利益和个人利益在根本上是一致的C.集体利益就是小团体利益集体利益就是小团体利益D.强调个人利益就是个人主义强调个人利益就是个人主义 B 小试牛刀下列选项中能够体现个人和集体不可分下列选项中能够体现个人和集体不可分的有（的有（ ）合唱合唱 接力赛接力赛 考试考试 拔河拔河A. B. C. D. A 小试牛刀大河有水小河满，大河无水小河干大河有水小河满，大河无水小河干”这这说明（说明（ ）A. 集体由个人组成的集体由个人组成的 B. 集体利益与个人利益必然发生矛盾集体利益与个人利益必然发生矛盾C. 以集体利益为重，不考虑个人利益以集体利益为重，不考虑个人利益 D. 提倡集体主义是对个人利益的最大保护提倡集体主义是对个人利益的最大保护 D1. “在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干，一条河，一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”(1)上述材料说明了什么道理？请你简要分析。上述材料说明了什么道理？请你简要分析。(4分分)(2)在建设班集体、发扬集体主义的时候，我们必须反在建设班集体、发扬集体主义的时候，我们必须反对的两种对的两种“主义主义”是什么？是什么？ (2分分) 初露锋芒初露锋芒 2.材料一：材料一：9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇鱼子溪小学二岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇鱼子溪小学二年级的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的年级的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄小英雄”。被埋。被埋废墟下，他组织同学们唱歌以战胜恐怖。废墟下，他组织同学们唱歌以战胜恐怖。“好不容易才爬出废墟，好不容易才爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“”“我怕，但我是班长，这我怕，但我是班长，这是我应该做的！是我应该做的！”林浩稚气的回答透着坚定。林浩稚气的回答透着坚定。 材料二：进入初中，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，材料二：进入初中，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和有的同学只关心自己学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事课代表对工作也是敷衍了事 阅读材料。运用所学知识回答下列问题：阅读材料。运用所学知识回答下列问题：（1）“我怕，但我是班长我怕，但我是班长”，林浩的话突显了他的什么优秀品质？，林浩的话突显了他的什么优秀品质？（2）结合材料一二，谈谈如何正确处理个人利益与集体利益的关系？）结合材料一二，谈谈如何正确处理个人利益与集体利益的关系？ 初露锋芒初露锋芒