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欣赏歌曲伴随伴随童年童年的歌声，说说你的感受。的歌声，说说你的感受。一、珍惜时间一、珍惜时间 海尔集团首席执行官张瑞敏，海尔集团首席执行官张瑞敏，在一次中层干部会议上提出这样一在一次中层干部会议上提出这样一个问题：个问题：“石头怎样才能在水上飘石头怎样才能在水上飘起来？起来？”反馈回来的答案五花八门，反馈回来的答案五花八门，有人说有人说“把石头掏空把石头掏空”，有人说，有人说“把它放在木板上把它放在木板上”，有人说，有人说“石头石头是假的是假的”终于有人站起来回答说：终于有人站起来回答说：“速度！速度！”张瑞张瑞敏满意地说：敏满意地说：“速度速度决定了决定了石头石头能否飘起来。能否飘起来。” 人生也是如此，没有人为你等待，也不会有机会为人生也是如此，没有人为你等待，也不会有机会为你停留，只有与时间赛跑，才有可能赢。早起的鸟儿有你停留，只有与时间赛跑，才有可能赢。早起的鸟儿有虫吃，赶在别人前头，永远比别人快一步，永远也不要虫吃，赶在别人前头，永远比别人快一步，永远也不要停下来，这是竞争者的姿态，也是胜利者的姿态。如果停下来，这是竞争者的姿态，也是胜利者的姿态。如果我们的生命要创造价值，那就要珍惜时间，不断充实生我们的生命要创造价值，那就要珍惜时间，不断充实生命的内涵。命的内涵。思考：为什么要珍惜时间？思考：为什么要珍惜时间？1.1.生命是由一小时一小时、一分钟一分生命是由一小时一小时、一分钟一分钟累积起来的，珍惜时间就是珍惜自己钟累积起来的，珍惜时间就是珍惜自己的生命。的生命。2.2.爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度地发掘自我爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度地发掘自我生命的潜力。生命的潜力。 思考：思考：怎样珍惜时间怎样珍惜时间？ 1 1珍惜现在的时间，现在就做出努力，把自己珍惜现在的时间，现在就做出努力，把自己 要完成的事情及时完成。要完成的事情及时完成。2 2把握时间，珍惜时光，去创造一段有价值的生命把握时间，珍惜时光，去创造一段有价值的生命旅程。旅程。3 3珍惜时间，充分利用时间，去享受学习的乐趣，珍惜时间，充分利用时间，去享受学习的乐趣，去体验运动的快乐，去感受生活的美好。去体验运动的快乐，去感受生活的美好。4 4让时间在我们身上体现出它最大的价值和意义，让时间在我们身上体现出它最大的价值和意义，让我们在时间里寻找到成长和追求的坚实足迹。让我们在时间里寻找到成长和追求的坚实足迹。 想象有一家银行每天早上都在你的想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入帐户里存入86400元钱。元钱。可是每天的帐户余额都不能结转到明天可是每天的帐户余额都不能结转到明天， 一到结算时间，银行就会把你当日未一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。用尽的款项全数删除。 这种情况下你会这种情况下你会怎幺做？怎幺做？ 当然，每天不留分文地全数当然，每天不留分文地全数提领是最佳选择。提领是最佳选择。 你可能不晓得，其实我们每个人都有这样的一个银行，你可能不晓得，其实我们每个人都有这样的一个银行， 它的名它的名字是时间。字是时间。 每天早上时间银行总会为你在帐户里自动存入每天早上时间银行总会为你在帐户里自动存入86,400秒；秒； 一到晚上，它也会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注一到晚上，它也会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注销，销， 没有分秒可以结转到明天，没有分秒可以结转到明天， 你也不能提前预支片刻。如果你也不能提前预支片刻。如果你没能适当使用这些时间存款，你没能适当使用这些时间存款， 损失掉的只有你自己会承担。损失掉的只有你自己会承担。没有回头重来，也不能预提明天，你必须根据你所拥有的这些时没有回头重来，也不能预提明天，你必须根据你所拥有的这些时间存款而活在现在。间存款而活在现在。 你应该善加投资运用，以换取最大的健康、你应该善加投资运用，以换取最大的健康、快乐与成功。时间总是不停地在运转，努力让每个今天都有最佳快乐与成功。时间总是不停地在运转，努力让每个今天都有最佳收获。收获。 想要体会一年有多少价值，想要体会一年有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生。你可以去问一个失败重修的学生。 想要体会一月有多少价值，想要体会一月有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲。你可以去问一个不幸早产的母亲。 想要体会一周有多少价值，想要体会一周有多少价值，你可以去问一个定期周刊的编辑。你可以去问一个定期周刊的编辑。 想要体会一小时有多少价值想要体会一小时有多少价值，你可以去问一对等待相聚的恋人。，你可以去问一对等待相聚的恋人。 想要体会一分钟有多少价值想要体会一分钟有多少价值，你可以去问一个错过火车的旅人。，你可以去问一个错过火车的旅人。 想要体会一秒钟有多少价值，你可以去问一个死里逃生想要体会一秒钟有多少价值，你可以去问一个死里逃生的幸运儿。的幸运儿。 想要体会一毫秒有多少价值，你可以去问一个错失金牌想要体会一毫秒有多少价值，你可以去问一个错失金牌的运动员。的运动员。 请珍视你所拥有的美好时光，特别是你可以和一些值得付出请珍视你所拥有的美好时光，特别是你可以和一些值得付出的人来分享这些时光。别忘了时间不等人。昨天以成为历史，明的人来分享这些时光。别忘了时间不等人。昨天以成为历史，明天则遥不可知，而今天是一个礼物。请珍惜这份礼物！天则遥不可知，而今天是一个礼物。请珍惜这份礼物！ 珍惜时间的名言俗语珍惜时间的名言俗语珍惜时间的名言俗语珍惜时间的名言俗语珍惜时间的名言俗语珍惜时间的名言俗语：读一读读一读 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。 时间就象海绵里的水，越挤越多。时间就象海绵里的水，越挤越多。 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。我珍惜时间的座右铭：我珍惜时间的座右铭：.1 1、抛弃时间的人，时间也抛弃他。、抛弃时间的人，时间也抛弃他。莎士比亚莎士比亚2 2、荒废时间等于荒废生命。、荒废时间等于荒废生命。川端康成川端康成3 3、合理安排时间，就等于节约时间。、合理安排时间，就等于节约时间。培根培根4 4、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦！、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦！- -但丁但丁5 5、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量- -郭沫若郭沫若6 6、逝者如斯夫，不舍昼夜。、逝者如斯夫，不舍昼夜。孔子孔子7 7、完成工作的方法是爱惜每一分钟。、完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 联系实际，做一份有效利用课外时间进行学习、发展联系实际，做一份有效利用课外时间进行学习、发展特长或者是开展运动方面的规划。特长或者是开展运动方面的规划。 4646岁的王飞越是四川巴东县中医院护师岁的王飞越是四川巴东县中医院护师, ,20012001年年8 8月查出肺癌。弥留之际月查出肺癌。弥留之际, ,她向媒体求她向媒体求助助, ,要求捐出自己的眼角膜要求捐出自己的眼角膜, ,让他人重见光明。让他人重见光明。在得知因路途遥远在得知因路途遥远, ,只有取眼球才能完只有取眼球才能完成心愿时成心愿时, ,王飞越毫不犹豫地同意了王飞越毫不犹豫地同意了, ,同时说同时说服家人签字同意。服家人签字同意。此后此后, ,为了保护角膜为了保护角膜, ,她又曾拒吃止疼药她又曾拒吃止疼药, ,最后要求医生撤掉氧最后要求医生撤掉氧气和急救药物气和急救药物, ,放弃对她的治疗。放弃对她的治疗。2 2月月2121日日, ,王飞越去世。王飞越去世。2 2月月2222日日, ,王飞越的一只眼角膜被成功移植给三个眼王飞越的一只眼角膜被成功移植给三个眼病患者。病患者。 在武汉艾格眼科医院手术室，该院刘保松博士给星夜兼程近在武汉艾格眼科医院手术室，该院刘保松博士给星夜兼程近千里路的王飞越的两只眼球做检查。显微镜下，王飞越的眼角膜千里路的王飞越的两只眼球做检查。显微镜下，王飞越的眼角膜清澈透明。刘保松说：清澈透明。刘保松说：“这是我看到的最美丽的眼角膜！这是我看到的最美丽的眼角膜！”材料中的材料中的“这是我看到的最美丽的眼角膜！这是我看到的最美丽的眼角膜！”说明了什么？说明了什么？说明了创造生命的价值在于奉献。说明了创造生命的价值在于奉献。二、乐于奉献二、乐于奉献1.为什么要乐于奉献？为什么要乐于奉献？ 因为：因为：1生命因为奉献而美丽。生命因为奉献而美丽。“一个人的价值，应当看一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他获得什么。他贡献什么，而不应当看他获得什么。”2人只有对社会有所奉献，一生奋斗不息，才能自豪地感人只有对社会有所奉献，一生奋斗不息，才能自豪地感受到自我成长的价值。受到自我成长的价值。3人生价值的真谛就在于奉献他人、奉献社会。人生价值的真谛就在于奉献他人、奉献社会。 *收集和交流雷锋的故事。收集和交流雷锋的故事。 雷锋把自己的藏书拿出来供大雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为家学习，被人们称为“小小的雷锋小小的雷锋图书馆图书馆“。他帮助同志学习知识，。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身上。知道这个情况下来一针一针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！” 2.乐于奉献有什么重要意义？乐于奉献有什么重要意义？1奉献，是我们实现生命价值的题中应有之义；奉献，是我们实现生命价值的题中应有之义；2奉献是社会存在和发展的基本保障，是用爱心和奉献是社会存在和发展的基本保障，是用爱心和责任铸成的一道彩虹；责任铸成的一道彩虹；3奉献，可以让我们变得更快乐，更幸福，更具光奉献，可以让我们变得更快乐，更幸福，更具光彩，更受他人尊重和认可；彩，更受他人尊重和认可；4奉献可以让家庭、让集体乃至整个社会变得更和奉献可以让家庭、让集体乃至整个社会变得更和谐，更融洽，更美好。谐，更融洽，更美好。3.我们应该怎样奉献？我们应该怎样奉献？1奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁的奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁的精神境界；精神境界；（2）我们要从身边做起，从小事做起；）我们要从身边做起，从小事做起；3用自己的实际行动服务社会，奉献他人，为自己用自己的实际行动服务社会，奉献他人，为自己的人生积淀精彩；的人生积淀精彩；（4）用无声的付出证明着生命存在的价值。）用无声的付出证明着生命存在的价值。 湖北省建始县三里乡中学，八年级学生周先艳义务照顾患湖北省建始县三里乡中学，八年级学生周先艳义务照顾患有腿疾的同学黄玲，搀扶黄玲走路八年时间从未间断。有腿疾的同学黄玲，搀扶黄玲走路八年时间从未间断。 八年级的黄玲，是一个开朗的女孩，不幸的是黄玲小时候八年级的黄玲，是一个开朗的女孩，不幸的是黄玲小时候就患上先天性肌无力，为治病几乎跑遍了所有医院，但一直无就患上先天性肌无力，为治病几乎跑遍了所有医院，但一直无法治愈。法治愈。 黄玲读小学时，遇到了比自己小的周先艳。此后，两人形黄玲读小学时，遇到了比自己小的周先艳。此后，两人形影不离，成为要好的姐妹。在校期间，周先艳主动承担照顾黄影不离，成为要好的姐妹。在校期间，周先艳主动承担照顾黄玲的义务，为黄玲打饭，打水，包括所有在学校的生活起居。玲的义务，为黄玲打饭，打水，包括所有在学校的生活起居。由于姐妹两人的家都在山上，交通不便，每次放学回家，黄玲由于姐妹两人的家都在山上，交通不便，每次放学回家，黄玲和周先艳下车后，还必须步行一段路程才能到家。同样的路程，和周先艳下车后，还必须步行一段路程才能到家。同样的路程，别人走路只需两个小时，她们要花六个小时。别人走路只需两个小时，她们要花六个小时。 从小学一直到初中毕业，九年时间周先艳一直默默地照顾着从小学一直到初中毕业，九年时间周先艳一直默默地照顾着黄玲。黄玲。 “做一件好事并不难，关键要看能不能坚持。做一件好事并不难，关键要看能不能坚持。”周先艳的班主周先艳的班主任聂婷说：任聂婷说：“周先艳就是我们身边的雷锋！周先艳就是我们身边的雷锋！”*虽然中学生可以向伟人学习，向名人学习，但是我们更需要虽然中学生可以向伟人学习，向名人学习，但是我们更需要向身边的先进典型学习。请收集身边乐于奉献的楷模的事迹并向身边的先进典型学习。请收集身边乐于奉献的楷模的事迹并与大家分享。与大家分享。想一想：他们是不是在奉献？想一想：他们是不是在奉献？农民伯伯在农田里辛勤的劳动，生产粮农民伯伯在农田里辛勤的劳动，生产粮食。食。工人在工厂里一丝不苟地工作，生产我工人在工厂里一丝不苟地工作，生产我们的各种生活用品。们的各种生活用品。冬天里，清洁工人一大早就开始在马路冬天里，清洁工人一大早就开始在马路上清扫垃圾。上清扫垃圾。老师们在灯下细心地备课，批改作业，老师们在灯下细心地备课，批改作业，利用课余时间指导学生。利用课余时间指导学生。想一想：奉献就在我们身边想一想：奉献就在我们身边,我们可以为班我们可以为班级、学校、我们身边的人做些什么呢？级、学校、我们身边的人做些什么呢？我们可以这样奉献我们可以这样奉献搀扶老人过马路，热搀扶老人过马路，热心回答别人的问路。心回答别人的问路。关心同学，乐于助人。关心同学，乐于助人。乐于帮助需要帮助的人。乐于帮助需要帮助的人。主动给老人让座。主动给老人让座。不让垃圾污染我们的校园。不让垃圾污染我们的校园。 人称人称“杂交水稻之父杂交水稻之父”的科学家袁隆平，的科学家袁隆平， 四十多年来一直在培育水稻，他使水稻四十多年来一直在培育水稻，他使水稻 由亩产由亩产300多公斤提升到多公斤提升到2013年的年的988 公斤，为解决世界的饥饿问题作出巨大公斤，为解决世界的饥饿问题作出巨大 贡献。有人做过计算，说袁隆平的名字，贡献。有人做过计算，说袁隆平的名字， 也就是也就是“袁隆平袁隆平”这三个字，值多少钱呢？这三个字，值多少钱呢？值值1000亿！还有人这样说，当代中国有亿！还有人这样说，当代中国有“两个平两个平”：一个邓小平，：一个邓小平，另一个就是袁隆平。他们一个领导了翻天覆地的改革开放大事业，另一个就是袁隆平。他们一个领导了翻天覆地的改革开放大事业，一个解决了数亿人吃饭的问题。他们在贡献社会的同时，完善了一个解决了数亿人吃饭的问题。他们在贡献社会的同时，完善了自身，实现了自我价值。自身，实现了自我价值。*介绍你了解到的在创造中实现和提升生命价值的例子。介绍你了解到的在创造中实现和提升生命价值的例子。同步发报机同步发报机 早期的电报机，一次只能传递一个讯息，而且不能同时交换信号，由于爱迪生本身是早期的电报机，一次只能传递一个讯息，而且不能同时交换信号，由于爱迪生本身是电报技师，便著手改良传统发报机，制造出二重发报机，电报技师，便著手改良传统发报机，制造出二重发报机，1974年又研发出四重发报机，年又研发出四重发报机，也就是同步发报机。在无线电还没有发展的当时，同步发报机是一项重大的突破。也就是同步发报机。在无线电还没有发展的当时，同步发报机是一项重大的突破。 改良电话机改良电话机 我们都知道，现代电话是由贝尔所发明的，事实上，电话能够清晰的接收与发话，要我们都知道，现代电话是由贝尔所发明的，事实上，电话能够清晰的接收与发话，要归功于爱迪生一次又一次的试验，突破传统的窠臼，制造出碳粉送话器，一举提高了归功于爱迪生一次又一次的试验，突破传统的窠臼，制造出碳粉送话器，一举提高了电话的灵敏度，音量，接收距离，否则，我们现在打电话时还是会常常：喂电话的灵敏度，音量，接收距离，否则，我们现在打电话时还是会常常：喂!喂喂!听不听不到啊，听不清楚啦。到啊，听不清楚啦。三、勇于创造三、勇于创造 1、为什么要勇于创造？、为什么要勇于创造？ 1生命的价值在于奉献，而奉献的源泉生命的价值在于奉献，而奉献的源泉 来自创造。来自创造。 2创造能够挖掘人的潜能，展现生命的创造能够挖掘人的潜能，展现生命的 价值，尽显生命的魅力，提升生命的价值。价值，尽显生命的魅力，提升生命的价值。3通过创造，我们可以创造出更多的物质财富和精通过创造，我们可以创造出更多的物质财富和精神财富，为他人和社会做出贡献。神财富，为他人和社会做出贡献。2、怎样创造，以提升生命的价值？、怎样创造，以提升生命的价值？1从身边做起，从小事做起，从现在做起，在平凡从身边做起，从小事做起，从现在做起，在平凡的工作中创造生命的价值。的工作中创造生命的价值。2作为中学生，在学好书本知识的同时，提高自己作为中学生，在学好书本知识的同时，提高自己的创造意识，锻炼自己的创造思维，在社会实践中增长的创造意识，锻炼自己的创造思维，在社会实践中增长才干，为实现自己的人生价值奠定坚实的基础。才干，为实现自己的人生价值奠定坚实的基础。 思考3、创造对提升生命的、创造对提升生命的价值有什么作用？价值有什么作用？（1）创造能挖掘人的潜能，展现生命的价）创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显生命的魅力。值，尽显生命的魅力。（2）富于创造的生活，让我们拥有充实的）富于创造的生活，让我们拥有充实的生命，提升生命的价值。生命，提升生命的价值。 为提高中小学生的发明创造为提高中小学生的发明创造 能力以及培养学生能力以及培养学生“学以致学以致 用用”的学习，近日，桂林市的学习，近日，桂林市 荔浦县开展了首届中小学生荔浦县开展了首届中小学生 科技小制作、小发明大赛，科技小制作、小发明大赛， 来自来自13个乡镇的中小学校纷个乡镇的中小学校纷 纷派代表参赛。纷派代表参赛。在小制作组参赛中，学生们用瓜子、花生、话梅、核桃壳、在小制作组参赛中，学生们用瓜子、花生、话梅、核桃壳、石头等物品出了一幅幅栩栩如生的图画，让人耳目一新；一个个石头等物品出了一幅幅栩栩如生的图画，让人耳目一新；一个个塑料瓶，在心灵手巧的学生手中，被裁剪成了一个个五彩缤纷的塑料瓶，在心灵手巧的学生手中，被裁剪成了一个个五彩缤纷的花篮，充满了童趣；还有彩色卡纸和纸盒做成的小屋模型，温馨花篮，充满了童趣；还有彩色卡纸和纸盒做成的小屋模型，温馨感人感人各式各样的小作品，惟妙惟肖，生动活泼，让在场的评各式各样的小作品，惟妙惟肖，生动活泼，让在场的评委老师无不交口称赞。在发明类小组比赛中，中小学生发挥所长，委老师无不交口称赞。在发明类小组比赛中，中小学生发挥所长，大胆想象，将课堂知识融入生活，运用各种科学原理，制作出了大胆想象，将课堂知识融入生活，运用各种科学原理，制作出了一件件神奇的小发明，博得了在场老师的阵阵好评。一件件神奇的小发明，博得了在场老师的阵阵好评。*你们学校是否也举办过类似的活动？说说自己的你们学校是否也举办过类似的活动？说说自己的“创造创造”故事。故事。 卫生取筷盒（福建福州市台卫生取筷盒（福建福州市台 一中小学一中小学 林峰）：这个取林峰）：这个取 筷盒每次只能取一双筷子，筷盒每次只能取一双筷子， 所以很卫生。筷盒里有个只所以很卫生。筷盒里有个只 能存放一双筷子的槽沟，推能存放一双筷子的槽沟，推 出一双后，又会有一双自动出一双后，又会有一双自动 滑下。滑下。波浪发电机（上海市张家巷路学校波浪发电机（上海市张家巷路学校 栾栾立中）：这个发电机利用波浪的起伏立中）：这个发电机利用波浪的起伏带动浮球上下运动，再利用浮球上棘带动浮球上下运动，再利用浮球上棘轮的配合变波动为转动，带动发电机轮的配合变波动为转动，带动发电机发电。两个浮球随波浪起伏上下振动，发电。两个浮球随波浪起伏上下振动，带动连杆。连杆上的驱动片拨动棘轮带动连杆。连杆上的驱动片拨动棘轮旋转，棘轮上的止倒片保证棘轮向一旋转，棘轮上的止倒片保证棘轮向一个方向转动，再经变速齿轮提高转动速度，带动发电。个方向转动，再经变速齿轮提高转动速度，带动发电。 生命属于我们只有一次。人的一生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，生应当这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：候，他就能够说：“我已把自己的整我已把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业最壮丽的事业为全人类的解放为全人类的解放而斗争。而斗争。” 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基珍惜时间珍惜时间勇于创造勇于创造乐于奉献乐于奉献创造生命的价值创造生命的价值
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