获得教养的途径

获得教养的途径 教学目标 1把握主旨，深入思考、领会文章的思想内容。2学生通过探讨了解学习之道，了解人获取教养的途径，树立正确的学习观。 3了解掌握阅读现代文的一般步骤与方法。 教学重点、难点 1本文是一篇议论性的随笔，内容与形式相比较，内容显得尤有新意。文章强调读书对一 个人获取教养的重要性，在当今社会很有现实意义，对青年学生的成长能起到一定的指导 作用。2在学习中获得教养，从基本的“读书求知”意识，逐步上升为自我完善、服务人类的品 质。 课时安排 一课时 学习方式 问题探讨 教学流程 一、导入：我一直相信，当心灵浮躁的时候，当心情烦闷的时候，读书可以让我们平静。每每夜深人 静，你可以独处书室，不受尘嚣喧扰，物我两忘，且任思绪在书海的世界里遨游。你会相 信，人心至灵至动，惟有读书求学才能保养它。每每夜深人静，你可以独处书室，不受尘 嚣喧扰，物我两忘，且任思绪在书海的世界里遨游。你会相信，人心至灵至动，惟有读书 求学才能保养它。提问同学：你从懂事开始，阅读的第一本书是什么？有没有什么书反复阅读过？阅读的感 受如何？教养指一个人文化品德的修养。表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教 育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德标准。辞典上说： 礼貌是指言语动作谦恭的表现；教养是指一般文化和品德的修养。二、梳理重点词语，强化基础知识：字音：狭隘（ 沉溺（n 1）慰藉（ji e）戕（qi eng）害积累（I一一罪行累累（I一一果实累累（I一一累（I d）赘一一劳累（I宝藏（z mg） （c印g:藏书） 教（ji do）养（ji e：教书）不计其数（she）数（sh典忘祖数（shuc）见不鲜词义：息息相通 望洋兴叹 气象万千三、阅读方法指导：高考要求 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品 阅读的步骤与方法 ? 1、整体感知，揣摩语言；? 2、认真审题，揣摩命题意图；? 3、确定区间，筛选重要信息；? 4、概括要点，提取精要，整合所需答案；? 5、整体关照，复查验收答案；四、整体感知、问题探讨： （一）学生阅读全文，分组讨论以下问题：1、你怎样理解文中“教养”一词的含义？（黑塞认为教养是什么？）从文中找 出相关的词句。明确：精神和心灵的自我完善2、如何才能获得真正的教养（最重要的途径之一）？明确：研读经典3、为什么作者强调阅读经典作品？（世界经典作品对于我们有哪些作用？） （ 1）感到满足和幸福有了鲜活的意识和理解（2）领略人类所思、所求的广阔和丰盈（3）集中心智（ 4）人生充实、高尚、有意义4、作者强调要从深入研读世界文学获得教养必须有什么样的前提？ 明确：个性和人格。有一个可教养的客体，有爱和心的教养。5、“有人一生只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人” ，作者倡导的是怎 样的一种读书观？明确：不追求数量，而追求“爱的阅读” ，追求心灵的教养6、第四、五段中，作者认为应该怎样读杰作？ （教师提示：两点） 明确：杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下工夫；先得向 杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。7、读最后一段，用三个个词概括怎样读经典？ （精细、深入、举一反三）8、本文作者提倡读书要“重复阅读” ，可以说是主张“精”读，而也有人强调 开卷有益，也就是所谓的“博”读，二者是否矛盾？读书求知要求既要“精”又要“博” 。如果没有“精”的质疑精神，读得再 多，也只能是“仓库型的学生” ，加上不知变通，也有可能导致失败。学习需要 “博”，“开卷”是好事，但是如果不加选择，则未必有益。所以学习过程中， 既要注重博览群书，又要有所侧重，对于一些与我们的学习、生活有益的书籍 作深入研究。五、作业：根据要求变换句式 把下面句子分别变为被动句、否定句、反问句。 真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻想。 被动句：一个极其崇高的超现实的幻想会 被 真正的读者会看见。 否定句：真正的读者 不会不 看见一个极其崇高的超现实的幻想。 反问句：真正的读者怎能不会看见一个极其崇高的超现实的幻想？六、小结课文内容，并推荐经典作品推荐：1、飘（乱世佳人）玛格丽特米切尔（飘是美国女作家玛格丽特米切尔 在三十年代写就的长篇小说。据此改编的电影曾引起很大的轰动，成为二十世纪文化生活 史上不可忽略的一页。 飘的故事跨度十二年，以美国南北战争为背景，着重刻画了庄园 主女儿郝思嘉的形象。 飘的故事就是郝思嘉的故事。郝思嘉的故事风靡了全世界。根据 此书拍成的电影乱世佳人于 1939 年 12月 15 日在亚特兰大举行首映，引起轰动，并迅 速风靡全球。次年这部电影获得 10 项奥斯卡奖）2、 简爱夏洛蒂勃朗特（英）这是一部描述女人奋斗生活的圣经。（简爱是十九 世纪英国著名的女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，人们普遍认为简爱是夏洛蒂勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。讲述一位从小变成孤儿的英国女子 在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。）3、 红与黑司汤达（法）这是一部描述男人奋斗生活的圣经。红与黑是法国现实主义 作家司汤达的代表作，自 1830年问世以来，赢得了世界各国一代又一代读者的心，特别为年轻人所喜爱。作品所塑造的少年野心家于连是一个具有高度典型意义的人物形象，已成为个人奋斗的野心家的代名词。小说发表后，当时的社会流传 不读红与黑，就无法在政界混”的谚语，而本书则被许多 国家列为禁书。红与黑在心理深度的挖掘上远远超出了同时代作家所能及的层次。它开 创了后世”意识流小说”、”心理小说”的先河。后来者竞相仿效这种 ”司汤达文体”，使小说创 作向内转”，发展到重心理刻画、重情绪抒发的现代形态。人们因此称司汤达为现代小说之父。红与黑在今天仍被公认为欧洲文学皇冠上一枚最为璀璨精致的艺术宝石，是文学史上描写政治黑暗最经典的著作之一，100多年来，被译成多种文字广为流传，并被多次改编为戏剧、电影。4、少年维特的烦恼 是第一部让歌德在德国几乎一夜成名的小说。用日记和书信体写成 的，少年维特之烦恼充满时代精神，触发和引爆了淤积在青年一代人心中对现实不满的 火药，同时也表达了青年一代既憎恶社会又找不到出路的苦闷彷徨情绪，这正是当时形成 感伤主义思潮的现实基础。因此小说发表后引起强烈的社会反响。在艺术上，小说仿佛给 文坛吹来一阵新风。他摆脱了传统的束缚，拒绝一切清规戒律，充分发挥书信体的形式功能，让主人公以第一人称的身份向读者述说自己的遭遇和情怀，双方直接产生交流和共鸣。5、 鲁滨孙漂流记 丹尼尔笛福（英国）作家主要讲述的是个人通过努力，靠自己的智慧和勇敢战胜困难。情节曲折，采用自述方式，可读性较强，表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。其代表作鲁滨孙漂流记闻名于世，他是靠这部作品在世界文坛中脱 颖而出，鲁滨逊也成为与困难抗争的典型模范，因此他被视作英国小说的开创者之一。