八年级道德与法治上册 第一单元 在集体中 第二课 我与我们 第2框 集体的力量课件 教科版

集体的力量集体的力量第二课我和我们第一单元 在集体中北京时间2016年8月21日，中国女排在决赛中面对塞尔维亚的强有力挑战，在先输一局的情况下，连扳三局，3:1逆转获胜，时隔12年再度荣膺奥运冠军。中国女排时隔12年再次获得冠军给我们带来什么启示？（1）无论是在物质生产领域，还是在精神文化领域，许多成果都必须依赖集体的力量才能获得；（2）人类在世界中的生存和发展都离不开集体的力量，正是依靠集体的力量，人类才能一次又一次地战胜各种自然灾害；正是依靠集体的力量，才有了中国的万里长城、埃及的金字塔和人类登月；正是依靠集体的力量，人类才能在现代化的道路上不断前进。（3）我们个人的成长与发展也离不开集体的帮助。集体的力量（作用）：“飞人”乔丹 闻名世界的“飞人”乔丹率领公牛队几次夺得了NBA总冠军。有人说是乔丹造就了公牛队，而乔丹却说是公牛队造就了自己。研究公牛队技术特点的专家分析指出：乔丹和其他队员都发挥正常，公牛队胜率最高；乔丹发挥不好，公牛队赢不了；乔丹过于突出，公牛队胜率反而下降。思考：有人说是乔丹造就了公牛队，而乔丹却说是公牛队造就了他。你赞成那种观点？为什么（1）集体的力量是强大的，但是这种力量只有当集体成员团结一致、精诚合作的时候才能真正地发挥出来；（2）一个团队的成员是否懂得合作、善于合作，往往决定着这个团队的成败。集体需要合作：如何提高团队意识，增强合作能力？ 在班级和学校生活中，我们应该努力培养自己的团队意识与合作能力； 养成全局观念和集体意识； 提高表达和沟通能力； 勇于主动承担责任； 培养宽容与合作的品质等竞争的意义：竞争给生命带来了活力。个人在竞争中进步，集体在竞争中进步，社会在竞争中向前发展。集体需要竞争：1、一个缺乏竞争的集体则容易变得缺乏活力2、集体内部的竞争激发出每个成员的潜力，使机体的合作更加强大3、集体外部的竞争增加了集体的危机感，使集体的团结更为紧密为什么竞争才能双赢（学会正确的竞争）？1、真正的竞争是在承认别人的长处、为别人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，力争超越他人，最终实现共同进步。2、良性竞争意味着“双赢”，而借助不正当手段获胜的竞争不是真正意义上的竞争，其最终的结果有可能是两败俱伤。课堂练习1. “要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来”（Me=我，We=我们）。这给我们的启示是（ ）个人只有在社会中才能得到全面发展个人必须正确认识和对待复杂的社会学会合作是现代人应该具备的基本素养合作和竞争是现代社会的突出特征A. B. C. D.2.某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动，小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致，组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文制作、现场解说等相关任务，各显身手，通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名，被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出（ ）小组的合作提高了团队竞争力小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能活动中突出了竞争，忽视了合作，不利于激发活力A. B. C. D.3.在历届国际大赛中，我国乒乓球队的队员多次在赛场上成为竞争对手，但在场外他们总是一起刻苦训练、相互切磋、共同研究、积极备战，每次都为国家争得荣誉。这说明 （ ）合作与竞争是相互联系、相互促进的在合作中存在竞争，在竞争中也要合作 竞争就是“你死我活”的较量合作不是一团和气，没有竞争的合作只是一潭死水A. B. C. D.4.培养竞争意识，是适应现代社会的要求。下列做法正确的是（ ）A.在学习上，高丽发挥自身潜力，积极进取B.班里评选优秀学生，张强贬低比他强的同学C.李梅为在学习上超过张永，考试时作弊D.郝新听到同位被评为“三好学生”，心里很嫉妒