高效课堂宝典训练九年级化学上册 第2单元 课题3 制取氧气课件1 （新版）新人教版

情景引入：氧气的用途情景引入：氧气的用途1.了解实验室用高锰酸钾制取氧气的了解实验室用高锰酸钾制取氧气的主要方法和原理；主要方法和原理；2.掌握实验室制取氧气的仪器选用、掌握实验室制取氧气的仪器选用、连接、检查装置气密性，实验步骤、连接、检查装置气密性，实验步骤、注意事项等。注意事项等。学习目标学习目标： 阻止高锰酸钾固阻止高锰酸钾固体随氧气气流进入导体随氧气气流进入导管，导致导管阻塞。管，导致导管阻塞。为什么要放一团棉花？为什么要放一团棉花？知识点知识点:加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气A_B_C_D_E_F_试试 管管铁架台酒精灯导 管集气瓶集气瓶水槽 发生装置发生装置收集装置收集装置ABCDEF2、发生装置：由于反应物是固体，反应需要、发生装置：由于反应物是固体，反应需要加热，所以选择加热，所以选择 制备气体的制备气体的 装置。装置。3、收集装置：由于氧气不易溶于水，且不与、收集装置：由于氧气不易溶于水，且不与水发生化学反应，所以可以选择水发生化学反应，所以可以选择 收集气体的装置。由于氧气的密收集气体的装置。由于氧气的密度比空气大，且不与空气中的成分发生化学反度比空气大，且不与空气中的成分发生化学反应，所以也可以选择应，所以也可以选择 法收集气法收集气体的装置。体的装置。知识点知识点:加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气加热固体加热固体向上排空气向上排空气排水法排水法 实验实验 编号编号现象现象课本课本37页实验页实验2-5知识点知识点:加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气知识点知识点:加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气4、实验步骤：、实验步骤： 查查：检查装置的：检查装置的 。 装装：将高锰酸钾装入干燥的试管，并在试管：将高锰酸钾装入干燥的试管，并在试管口放一团口放一团 ，并用带导管的橡皮塞塞紧试管。，并用带导管的橡皮塞塞紧试管。 定定：将试管固定在：将试管固定在 上。上。 点点：点燃酒精灯，试管：点燃酒精灯，试管 受热后，就使受热后，就使酒精灯固定在试管底部加热。酒精灯固定在试管底部加热。 收收：用：用 法收集氧气。（或用向上排法收集氧气。（或用向上排空气法收集）空气法收集） 移移：把导管移出水槽。：把导管移出水槽。 熄熄：熄灭酒精灯。：熄灭酒精灯。气密性气密性棉花棉花铁架台铁架台均匀均匀排水排水高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热文字表达式文字表达式： 知识点知识点:加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气知识点知识点:加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气5、验满：（用排水法收集）如果集气瓶口、验满：（用排水法收集）如果集气瓶口有有 出现，说明气体收集满了。出现，说明气体收集满了。（用向上排空气法收集）将带火星的木条（用向上排空气法收集）将带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明氧气收集满了。说明氧气收集满了。6、检验：将带火星的木条伸入到集气瓶内，、检验：将带火星的木条伸入到集气瓶内，如果带火星的木条复燃，说明是氧气。如果带火星的木条复燃，说明是氧气。气泡气泡7、注意事项：、注意事项：停止反应时，应先把导管从水槽中移出，再熄停止反应时，应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，灭酒精灯，防止水被倒吸入热的试管中，使试管防止水被倒吸入热的试管中，使试管炸裂炸裂。加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，防止防止高锰酸钾被吹入导管，使导管堵塞高锰酸钾被吹入导管，使导管堵塞。棉花不要离高锰酸钾太近，否则会导致发生装棉花不要离高锰酸钾太近，否则会导致发生装置爆炸。置爆炸。知识点知识点:加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气【例1】：（2015浙江衢州）利用图示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度（杂质不参加反应）。实验步骤如下：（1 1）检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端）检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中，浸入水中， 。如果观察到导管口有气泡冒。如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。出，就证明装置不漏气。（2 2）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节节 （选填字母）螺母改正错误。（选填字母）螺母改正错误。（3 3）进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收）进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是集装置制取并收集气体。下列说法正确的是 。A A加热时间过短，会使测量结果不准。加热时间过短，会使测量结果不准。B B反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确。装置收集气体，会使结果更准确。用手紧握试管用手紧握试管 ABABA A 【例1】的【解析】：【解析】：本题的考点：气体的制取本题的考点：气体的制取及基本操作。试题分析：（及基本操作。试题分析：（1）检验装置的气密）检验装置的气密性：将导管口的下端浸入水中用手紧握试管，如性：将导管口的下端浸入水中用手紧握试管，如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。（2）组装仪器，给试管中的固体加热时，试管）组装仪器，给试管中的固体加热时，试管口要向下倾斜，故因该调整口要向下倾斜，故因该调整AB处螺母，；（处螺母，；（3）收集并测量气体的体积时，加热时间过短，反应收集并测量气体的体积时，加热时间过短，反应物反应不完全，会使测量结果不准是正确的叙述，物反应不完全，会使测量结果不准是正确的叙述，B反应一段时间，排出反应装置内原有空气再反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使造成误差，反应后容连接乙装置收集气体，会使造成误差，反应后容器中会残留生成的气体。器中会残留生成的气体。【例【例2】：熟悉和使用中学化学实验中常见仪器】：熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求下图是实验室及用品，是学习化学的基本要求下图是实验室中常用的几种化学仪器中常用的几种化学仪器试回答以下问题：试回答以下问题：（1）仪器）仪器A、E的名是的名是 、 （2）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母号）置，需要用到的仪器有（填字母号） ，还须补充的一种用品是还须补充的一种用品是 检查这套装置检查这套装置气密性的方法气密性的方法 。 试管试管长颈漏斗长颈漏斗ADFHADFH棉花棉花将导管放入水中，用手紧握试管，观察，试管口有无气泡冒出；将导管放入水中，用手紧握试管，观察，试管口有无气泡冒出；松开手后，导管口形成一段水柱，则气密性好。松开手后，导管口形成一段水柱，则气密性好。