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病句是指由于语法、逻病句是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或辑、修辞等方面使用不当或不合事理造成表意不清的语不合事理造成表意不清的语句。句。高考专题复习（病句高考专题复习（病句1 1）语序不当语序不当 考纲要求考纲要求辨析病句辨析病句【】放在放在卷卷辑辑前四类属结前四类属结构上的语病构上的语病后两类属语后两类属语意上的语病意上的语病高考经典试题分析高考经典试题分析 1 1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（策上作了详细的规定和深刻的说明。（9494全国卷）全国卷） 2 2、与作家不同的是，摄影家把自己对山川、草木、与作家不同的是，摄影家把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（镜头。（20042004湖南卷）湖南卷） 3 3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。（中的一些问题。（9595上海卷）上海卷）“理论上理论上”“说明说明” “政策上政策上”“规定规定”照应不当照应不当“没有没有”移到移到“把把”前面前面“讨论讨论”与与“发现发现”有时间先后区有时间先后区别别语序不当语序不当 4 4、在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化互相、在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化互相交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文化。（化。（0404北京）北京） 解析解析:“交融交融”和和“碰撞碰撞”有先后之分有先后之分（语序不当语序不当） 还有一处语病，看看在哪里还有一处语病，看看在哪里?（“发扬发扬”与与“传统节日文化传统节日文化” 搭配不搭配不当当） 例：一位优秀的有例：一位优秀的有2020多年教学经验的国家队的篮多年教学经验的国家队的篮球女教练。球女教练。另外，带另外，带“的的”的定语放在不带的定语放在不带“的的”的定语之前的定语之前 应改为：应改为：国家队的国家队的（领属性的）（领属性的）一位一位（数（数量）量）有有2020多年教学经验的多年教学经验的（动词短语）（动词短语）优秀的优秀的（形容词）（形容词）篮球篮球（名词）（名词）女女（名词）（名词）教练。教练。（多项定语语序不当）（多项定语语序不当） 错误举例：错误举例： 1 1、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们他们。分析：句中主语中心词分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子妇女、老人和孩子”的的前面有两个修饰语，前面有两个修饰语，“许多许多”表数量，相当于例句中表数量，相当于例句中的的“一位一位”，“附近附近”是地点，相当于例句中的是地点，相当于例句中的“国国家队的家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为成为“附近的许多妇女、老人和孩子附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而才通顺，从而判定原句语序不当判定原句语序不当。2 2、批评和自我批评是有效的改正错误提高、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。思想水平的方法。 分析：句中宾语中心词分析：句中宾语中心词“方法方法”的前面有的前面有一个长定语，一个长定语，“有效的有效的”是一个形容词，相当是一个形容词，相当于例句中的于例句中的“优秀的优秀的”，“改正错误改正错误”“”“提高提高思想水平思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中是两个动词性短语，相当于例句中的的“有有2020多年教学经验的多年教学经验的”，对照例句，可见，对照例句，可见位置不对，应为位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有改正错误提高思想水平的有效的效的”方法。方法。例：为了写好老师布置的论文在阅览室例：为了写好老师布置的论文在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。改为：改为：许多同学为了写好老师布置的论文许多同学为了写好老师布置的论文(表目的）表目的）近几天近几天（表时间）（表时间）在阅览室里在阅览室里（表（表处所）处所）如饥似渴地阅读着。如饥似渴地阅读着。一般顺序：目的或原因、时间、处所、一般顺序：目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。语气、范围、否定、程度、情态、对象。如：如：许多老师许多老师 昨天昨天在休息室里在休息室里都都热热情情 地地 同他同他 交谈。交谈。（多项状语语序不当）（多项状语语序不当）例例3、那位失主在电视台昨天为表谢意、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。又诚挚地为小赵点了一首歌。改为：改为：那位失主为表谢意昨天在电视台那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。又诚挚地为小赵点了一首歌。正确的语序应是：正确的语序应是：表目的或原因的短表目的或原因的短语时间词处所词情态动词或形容语时间词处所词情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词词表对象的介宾短语中心词错误举例：错误举例： 1 1、留在幼儿园的孩子们，都一个一、留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。个甜蜜地睡在床上。 分析：句中谓语中心词分析：句中谓语中心词“睡睡”的前面有三的前面有三个修饰语，个修饰语，“甜蜜地甜蜜地”表情态，相当于例句表情态，相当于例句中的中的“热情地热情地”，“都都”表范围，应放在数表范围，应放在数量词量词“一个一个一个一个”的后面，从而判断出原句的后面，从而判断出原句是病句。是病句。3 3、李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。、李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。 分析：句中分析：句中“呼哧呼哧呼哧呼哧”是为了修饰是为了修饰“直直喘粗气喘粗气”的样子，而不是修饰的样子，而不是修饰“累得累得”，根据，根据“修饰语放在谁的前面就修饰谁修饰语放在谁的前面就修饰谁”的原则，不的原则，不要弄错了修饰对象要弄错了修饰对象, ,应放在应放在“直喘粗气直喘粗气”的前的前面。面。例例1 1 他突然想到阁楼上有条模型船，便根据他突然想到阁楼上有条模型船，便根据描绘中的影片描绘中的影片，亲手把它装饰成，亲手把它装饰成“泰坦尼克泰坦尼克”号。号。例例2 2 在阶级社会里，为了适应一定的经济基在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。务的。定语和中心语的位置颠倒定语和中心语的位置颠倒例例丰富的实践，使他丰富的实践，使他广阔广阔地地接触了社会生活。接触了社会生活。例例这次会议对节约原材料的问题也交换了这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛广泛的意见。的意见。例例市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的人都能意识到市场在人才配置中的充分充分作用。作用。例例花木兰在困难面前花木兰在困难面前格外格外显得坚强。显得坚强。定语和状语的位置颠倒定语和状语的位置颠倒例例1、六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第、六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报导。作了详细的报导。例例2、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 例例3、选美赛场里，活跃着一群、选美赛场里，活跃着一群“星探星探”，他们肩负，他们肩负着为一些知名的时装模特公司从参赛选手中挑选签约着为一些知名的时装模特公司从参赛选手中挑选签约模特的任务。模特的任务。（“关于关于”的介词短语不能放在主语后面）的介词短语不能放在主语后面）（“把把”字短语应紧挨动词中心语字短语应紧挨动词中心语“缚缚”。）。） ( (从参赛选手中为一些知名的时装模特公司从参赛选手中为一些知名的时装模特公司) )介词短语特别是介词短语特别是“把把”字短语的位置不字短语的位置不当当思考、判断、探索、寻找思考、判断、探索、寻找1、这个村很好执行了党的富民政策。现在、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国而且还不吃国家救济了。家救济了。并列词语语序不当并列词语语序不当分句间次序不当分句间次序不当 1 1、学生、领导、老师都参加了开学典礼。、学生、领导、老师都参加了开学典礼。2 2、对于自己的路、对于自己的路, ,他们在探索着他们在探索着, ,他们在判断他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。着，他们在寻找着，他们在思考着。 2 2、他如果不能实事求是，事业就会受损失。、他如果不能实事求是，事业就会受损失。3 3、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史 的研究。的研究。他不但他不但如果他如果他规律规律? ?方法总结：方法总结： 两个分句同一个两个分句同一个主语时，关联词语在主语后面；主语时，关联词语在主语后面；不同主语时，关联词语在主语前不同主语时，关联词语在主语前面。面。课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？题题1.1.故宫博物院展出了两千多年前新出土的故宫博物院展出了两千多年前新出土的 文物。文物。题2.我们每一个中学生将来都希望成为国家的有用人才。新出土的两千多年前的新出土的两千多年前的都希望将来怎么样都希望将来怎么样 题题3.3.由于纺织工人努力提高生产质量，我国由于纺织工人努力提高生产质量，我国 棉布的出口深受各国顾客的欢迎。棉布的出口深受各国顾客的欢迎。题题4 4、中国古代书画艺术中的许多传世杰作、中国古代书画艺术中的许多传世杰作 不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是 中华民族的艺术瑰宝中华民族的艺术瑰宝. .（9797上海）上海）“棉布棉布”与与“出口出口”位置交位置交换换两句位置应互换两句位置应互换题题5.5.这个事情要不要管，在领导和群众中这个事情要不要管，在领导和群众中广泛地引起了讨论。广泛地引起了讨论。应改为应改为: :引起了广泛的讨论引起了广泛的讨论题题6、人生的价值和意义，其实并不在于别人、人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会、对历史的进步和发展作出何种贡献。社会、对历史的进步和发展作出何种贡献。题题7、同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，、同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。保住了大坝，战胜了洪水。题题8、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。我怎么也睡不着。（程度上有强弱之分，应调整为（程度上有强弱之分，应调整为“羡慕、崇羡慕、崇敬、膜拜敬、膜拜”）事情发生的先后顺序的颠倒事情发生的先后顺序的颠倒（两句互换）（两句互换）分句间语序不当分句间语序不当（把（把“一连串一连串”移到移到“事情事情”前）前）题题9、 目前，短信息发送特别活跃，运营商正努力将目前，短信息发送特别活跃，运营商正努力将现在短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统，这现在短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统，这样发送的信息将不仅是图片，还可以是文字，甚至是样发送的信息将不仅是图片，还可以是文字，甚至是简单的动画。简单的动画。题题10、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。情报的丑闻。题题11、1860年，英法侵略者烧毁并洗劫了北京西郊年，英法侵略者烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。的圆明园。(“(“图片图片”与与“文字文字”调调换换) )(“(“特大特大”移到移到“绝密情报绝密情报”的后的后面面) )应改为：应改为：洗劫并烧毁了洗劫并烧毁了
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