山东省潍坊市七年级语文下册 第2课 闻一多先生的说和做课件 新人教版

学习目标：学习目标：1、大体了解闻一多、臧克家。、大体了解闻一多、臧克家。2、识记本课生字词，积累部分词、识记本课生字词，积累部分词语。语。3、整体把握文章结构及过渡段的、整体把握文章结构及过渡段的作用。作用。4、学习闻一多先生严谨治学、敢、学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做统一、表里如一的人说敢做、说做统一、表里如一的人格，做一个高尚的人。格，做一个高尚的人。 闻一多先生简介闻一多先生简介 闻一多(18991946)，本名 家骅，著名诗人、学者、爱国民 主战士。1899年生于湖北省浠水 一个“世家望族，书香门第”。五四 运动时在北京清华大学读书时即 参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。 1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。 1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1945年7 月15日被特务暗杀。有的人活着有的人活着他已经死了他已经死了有的人死了有的人死了他还活着他还活着臧克家臧克家有的人有的人臧克家（19052004） 新华社北京2月5日电（记者曲志红）：我国文坛再失巨擘，99岁的著名诗人、作家臧克家2月5日晚8时35分与世长辞，一轮明月、万家灯火伴他西行笔耕不辍，走过一个世笔耕不辍，走过一个世纪纪从从“农民诗人农民诗人”，走到走到“诗坛泰斗诗坛泰斗” 毛泽东赞扬闻一多：毛泽东赞扬闻一多：拍案而起，横眉怒拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。倒下去，不愿屈服。 20002000年年1 1月获首届月获首届“中国诗人奖中国诗人奖终生成终生成就奖就奖”。20032003年获由国际诗人笔会颁发的年获由国际诗人笔会颁发的“中国当代中国当代诗魂金奖诗魂金奖”。朱自清：朱自清：“从臧克家开始，我们才有了有血有从臧克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。肉的以农村为题材的诗。” ” 茅盾茅盾: :臧克家是当时青年诗人臧克家是当时青年诗人“最优秀中间的最优秀中间的一个一个”。知遇相惜 亦师亦友 19301930年，国立青岛大学入学考试成绩发布，年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位一位2020多岁的考生数学零分，作文也只写了三多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：句带感慨的新诗：“人生永远追逐着幻光，但人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”按说，这位考生铁定无法录取。不过，问题是按说，这位考生铁定无法录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果不其然，这位青年没有辜锤定音破格录取。果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于新诗，并于19331933年出版了轰动一时的年出版了轰动一时的诗集诗集烙烙印印。这个青年就是后来享誉诗坛的这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家臧克家。这个主考官就是他的恩师这个主考官就是他的恩师闻一多闻一多先生。先生。 集诗人、学者、民主战士集诗人、学者、民主战士 “ “三重人格三重人格”于一身于一身诗人新诗集新诗集红烛红烛死水死水是现是现代诗坛经典之代诗坛经典之作。作。 19251925年年3 3月在美国留学月在美国留学期间创作了组期间创作了组诗诗七子之七子之歌歌，表达了表达了深挚的爱国之深挚的爱国之情情。学者19321932年到清华任教后，年到清华任教后，开始全力专攻古典文开始全力专攻古典文学。学。学术著作有学术著作有神神话与诗话与诗唐诗杂论唐诗杂论楚辞校补楚辞校补古典古典新义新义等。等。他对他对周周易易诗经诗经庄子庄子楚辞楚辞四大古籍的四大古籍的整理研究（后汇成整理研究（后汇成“新义新义”），被郭沫），被郭沫若称为：前无古人，若称为：前无古人，后无来者。后无来者。民主战士他一身正气，抗他一身正气，抗战蓄髯八年。战蓄髯八年。19431943年以后，面年以后，面对国民党统治的对国民党统治的日益腐朽，拍案日益腐朽，拍案而起，走出书斋，而起，走出书斋，投身到反对独裁、投身到反对独裁、争取民主的革命争取民主的革命洪流中去。洪流中去。19461946年年7 7月月1515日日, ,在昆在昆明被国民党特务明被国民党特务刺杀身亡。刺杀身亡。闻一多闻一多地地壳壳 校校补补 赫赫然然函函寄寄 漂漂白白 衰衰微微 卓卓越越 深深宵宵 钻钻探探锲锲而不舍而不舍 兀兀兀穷年兀穷年 警报警报迭迭起起 潜潜心贯注心贯注 迥迥乎不同乎不同 慷慷慨慨淋漓淋漓 气冲气冲斗斗牛牛 无无暇暇顾及顾及 目不目不窥窥园园仰之仰之弥弥高高 炯炯炯目光炯目光 沥沥尽心血尽心血wjiojingjingpioxixioqiomhnduqinzhuqizunlhkudishui检查预习 给下列字词注音：给下列字词注音： 地地壳壳 仰之仰之弥弥高高 兀兀兀兀穷年穷年 校校补补 锲锲而不舍而不舍 沥沥尽心血尽心血 赫赫然然 炯炯炯炯目光目光 群蚁排群蚁排衙衙 函函寄寄 目不目不窥窥园园 迥迥乎不同乎不同 漂漂白白 警报警报迭迭起起 气冲气冲斗斗牛牛qiomwjioqi lhjingyhnkujingpiodidu诗兴不作：写诗的兴趣减少了。作：起。炯炯：形容明亮（多用于目光）。沥尽心血：滴尽了心血，比喻付出了全部精力。无暇及此：没有空闲顾及这些。赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。潜心贯注：精力集中，用心专而深。聚精会神。和以前的全部相反。画人物的形象；对事物的描写刻画。充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。形容波浪互相撞击，比喻声势浩大，气势雄伟。文中指超群、出众。目不窥园：目不窥园：诗兴不作：诗兴不作：一反既往：一反既往：窥，窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃，眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。即专心致志。“作作”，起的意思。诗兴不作，起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发。起、不发。既，既，已经。已经。既往，既往，过去。与过去完全过去。与过去完全不一样。不一样。词语积累：词语积累：衰微：衰微：赫然：赫然：潜心贯注：潜心贯注：慷慨淋漓：慷慨淋漓：（国家、民族等）衰落，不兴旺。（国家、民族等）衰落，不兴旺。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。用心专注而深刻。用心专注而深刻。形容情绪、语调十分激动，说形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。法十分畅快。1、文章可分为两个部分，请找出、文章可分为两个部分，请找出过渡段，并思考其作用。过渡段，并思考其作用。 2、那么，文章是从哪两个方面来、那么，文章是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？写闻一多先生的说和做的？3、综合这两个方面来看，闻一多、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）原话回答）跳读：跳读： 请找出做为学者的闻一多，请找出做为学者的闻一多，所写的所写的三本书三本书， 做为革命者的闻一多，做为革命者的闻一多，所干的所干的三件事。三件事。 在在“说说”和和“做做”上各上各有什么特点？作者怎么评价他？有什么特点？作者怎么评价他？学者学者革命家革命家闻闻一一多多唐诗杂论唐诗杂论楚辞校补楚辞校补古典新义古典新义三本书三本书起稿政治传单起稿政治传单群众大会演说群众大会演说参加游行示威参加游行示威三件事三件事对比对比他，他，是是口口的的巨巨人人他，他，是是行行的的高高标标课文结构分析课文结构分析闻一多先生的说和做闻一多先生的说和做（过渡句）（过渡句）总领本部分总领本部分“人家说了再做，我是做了人家说了再做，我是做了 再说。再说。”“人家说了也不一定做。人家说了也不一定做。”总结本部分总结本部分问题研讨：课文标题为什么取名为闻一多课文标题为什么取名为闻一多先生的说和做？先生的说和做？说一说，分析形象说一说，分析形象 先生是一位为探索救国救民的出路而废寝忘食，潜心学术，不畏艰辛、治学严谨、终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，言行一致的爱国者。找一找，圈点勾画找一找，圈点勾画 这一部分对闻一多先生的这一部分对闻一多先生的叙述中，穿插了生动细致的叙述中，穿插了生动细致的描写，试用横线画出来并加描写，试用横线画出来并加以分析，说说体现了他哪些以分析，说说体现了他哪些精神和品格。精神和品格。1.“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”，“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”2.“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少” 3.“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙” 分析下列描写的作用分析下列描写的作用 妙点是指：妙点是指： 哪些字用的好？哪些词用的妙？哪些句哪些字用的好？哪些词用的妙？哪些句子写得传神？哪种修辞运用出彩？子写得传神？哪种修辞运用出彩？揣摩是指：揣摩是指： 写出了什么，表现或者点明了什么，感写出了什么，表现或者点明了什么，感受到了什么？受到了什么？方式：默读勾画，用简练的语言记录感受。方式：默读勾画，用简练的语言记录感受。“他正向古代典籍钻探” 本来是叙述语言，无非是讲闻一多正本来是叙述语言，无非是讲闻一多正在研究古代典籍，但作者不用在研究古代典籍，但作者不用“研究研究”一词，而精心地选用了一词，而精心地选用了“钻探钻探”，这个，这个比喻比喻，既形象，又深刻。并且句式也变，既形象，又深刻。并且句式也变成成“向向钻探钻探”，叙述，叙述，给人的印象不再是客观的介绍，而，给人的印象不再是客观的介绍，而且且是是了了 “目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血” “几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果”等。 以整齐的句式，饱含深情地赞美闻一多治学以整齐的句式，饱含深情地赞美闻一多治学之勤之钻；之勤之钻；“凝结凝结”表现治学成果来之不易。表现治学成果来之不易。 “那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。” “诗兴不作诗兴不作”是文言说法。是文言说法。“作作”，起。，起。“诗兴不作诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。就是写诗的兴致减少了。2020年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从2020年年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。代末起，转入对我国古典文化的深入研究。 “他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。” “1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。” “深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了的四壁。” 深夜只有孤灯相伴，深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。究，成绩斐然。“漂白了的四壁漂白了的四壁”引自引自闻一多诗闻一多诗静夜静夜，这首诗表现了诗人，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。对祖国前途和人民命运的关切。课文中课文中引用引用“漂白了的四壁漂白了的四壁”，意在表现闻先，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景景，与与“大开光明之路大开光明之路”的意趣一脉相的意趣一脉相承。承。 “他潜心贯注，心会神凝，成了何妨一下楼的主人。” “潜心贯注潜心贯注”和和“心会神凝心会神凝”意思相意思相近，都是说用心极专极深，除学术研近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。究外，没有别的任何事情使他分心。 夹叙夹议夹叙夹议闻一多先生的说和做闻一多先生的说和做作为作为学者学者作为作为民主民主战士战士总领本部分总领本部分第第1、2段段总结本部分总结本部分第第7段段第第8、9段段 总结本部分及总结本部分及全文全文第第19、20段段过过渡渡总领本部分总领本部分 使文章的结构严谨，而且形成了一种旋律，一种气势，加强了文章的感染力。 这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的人物描写?说说这些描写的作用。 课文中对闻一多的语言、外貌有许多具体描写。这些描写都能起到具体再现闻一多先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作风仿佛历历在目，触手可及，都成了可以具体感知的东西。 四字词语目不窥园足不下楼目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血兀兀穷年沥尽心血四字词语四字词语目不窥园目不窥园 足不下楼足不下楼 兀兀穷年兀兀穷年 沥尽心血沥尽心血 诗兴不作诗兴不作 潜心贯注潜心贯注 心会神凝心会神凝 仰之弥高仰之弥高钻之弥坚钻之弥坚 不动不响不动不响 无声无闻无声无闻 迥乎不同迥乎不同一反既往一反既往 反对独裁反对独裁 争取民主争取民主 警报迭起警报迭起 形式紧张形式紧张 慷慨淋漓慷慨淋漓 昂首挺胸昂首挺胸 长须飘飘长须飘飘 对偶句1.人家说了再做，我是做了再说。人家说了再做，我是做了再说。2.目不窥园，足不下楼。目不窥园，足不下楼。3.不动不响，无声无闻不动不响，无声无闻 。4.动人心，鼓壮志。动人心，鼓壮志。5.气冲斗牛，声震天地。气冲斗牛，声震天地。6.他，是口的巨人。他，是行的高标。他，是口的巨人。他，是行的高标。本文以闻一多先生的“说和做”总领全文，作者前半部分介绍了闻先生写作唐诗杂论、楚辞校补、古典新义三本书的情况，刻画了闻一多先生前期潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日的敬业精神，着力表现闻一多先生“做了再说，做了不说”的精神，体现了闻先生“学者的方面”； 后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，作者选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威三件事作为例证，表现了闻先生“革命家的方面”。两部分互为补充，使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。探讨：探讨： 闻一多先生才华横溢，闻一多先生才华横溢，著作等身，却以著作等身，却以书生之书生之躯躯行行烈士之事烈士之事，这样的这样的选择，到底值不值？选择，到底值不值？ 诗人最重要的天赋诗人最重要的天赋是爱，爱他的祖国，爱是爱，爱他的祖国，爱他的民族。他的民族。 闻一多闻一多 “要斗争就会有人倒下去，一个人倒下去，要斗争就会有人倒下去，一个人倒下去，千万人就会站起来！时势越紧张，我越应该把千万人就会站起来！时势越紧张，我越应该把责任担当起来。责任担当起来。民不畏死，奈何以死惧之民不畏死，奈何以死惧之，难道我们还不如古时候的文人？难道我们还不如古时候的文人？” 闻一多闻一多 “作为一多先生的晚辈和朋友，我始终感作为一多先生的晚辈和朋友，我始终感到汗颜愧疚。在最黑暗的时刻，我没有像他一到汗颜愧疚。在最黑暗的时刻，我没有像他一样挺身而出，用生命换取光明！但是，我又感样挺身而出，用生命换取光明！但是，我又感到宽慰，可以用我的余生完成一多先生和无数到宽慰，可以用我的余生完成一多先生和无数前辈的未竟事业。前辈的未竟事业。” ” 华罗庚华罗庚 一句话一句话 闻一多闻一多有一句话说出就是祸，有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，有一句话能点得着火，别看五千年没有说破，别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳突然青天里一个霹雳爆一声：爆一声：“咱们的中国！咱们的中国！”这话叫我今天怎样说？这话叫我今天怎样说？你不信铁树开花也可，你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默；等火山忍不住了缄默；不要发抖，伸舌头，顿脚，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳等到青天里一个霹雳爆一声：爆一声：“咱们的中国！咱们的中国！” ” 有的人有的人 臧克家臧克家 有的人活着有的人活着 他已经死了；他已经死了； 有的人死了有的人死了 他还活着。他还活着。 有的人骑在人民头上：有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大呵，我多伟大!”!” 有的人俯下身子给人民当牛马。有的人俯下身子给人民当牛马。 骑在人民头上的人民把他摔垮；骑在人民头上的人民把他摔垮； 给人民作牛马的人民永远记住他！给人民作牛马的人民永远记住他！ 他活着别人就不能活的人他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到；他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高，很高。群众把他抬举得很高，很高。 闻一多死水你可知“macau”不是我真姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。啊，三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲，母亲！