资源描述
马马克克思思主主义义哲哲学学产生条件产生条件基本特征基本特征中中 国国 化化阶级基础阶级基础自然科学基础自然科学基础直接理论来源直接理论来源是时代发展是时代发展的必然产物的必然产物唯物论和辩证法的统一唯物论和辩证法的统一自然观和历史观的统一自然观和历史观的统一科学性和革命性的统一科学性和革命性的统一统一于统一于实实 践践为基础为基础毛泽东思想毛泽东思想邓小平理论邓小平理论“三个代表三个代表”重要思重要思想想一 脉 相一 脉 相承 与 时承 与 时俱进俱进哲学史上的伟大变革哲学史上的伟大变革科学发展观科学发展观 1796 1796年，法国天文学家年，法国天文学家拉普拉斯拉普拉斯发表了发表了宇宙体系论宇宙体系论一书，提出了太阳系起源的星一书，提出了太阳系起源的星云假说，该假说从物质本身寻找太阳系形成的云假说，该假说从物质本身寻找太阳系形成的原因，原因，对于上帝的对于上帝的“作用作用”只字不提只字不提。后来拉。后来拉普拉斯将这本书献给拿破仑，拿破仑说：普拉斯将这本书献给拿破仑，拿破仑说：“拉拉普拉斯先生，有人告诉我你写了这个讨论宇宙普拉斯先生，有人告诉我你写了这个讨论宇宙体系的大著作，但从不提到它的创造者。体系的大著作，但从不提到它的创造者。”拉拉干脆地回答说：干脆地回答说：“陛下，我不需要这个假设。陛下，我不需要这个假设。” 思考：思考：拿破仑和拉普斯都不是哲学家，但拿破仑和拉普斯都不是哲学家，但他们说的却是一个重要的哲学问题：他们说的却是一个重要的哲学问题：世界究竟世界究竟是谁创造的？是谁创造的？ 盘古开天盘古开天第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理 自然界中的事物是按照自身所固有的规律自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都都是统一的物质世界的组成部分。是统一的物质世界的组成部分。 课堂探究：联系你所知道的有关地球起源课堂探究：联系你所知道的有关地球起源的知识，说明为什么上帝创世说是背离客观的知识，说明为什么上帝创世说是背离客观实际的。实际的。宇宙间各个天体的形成与发展都是客观的。宇宙间各个天体的形成与发展都是客观的。 （一）自然界的物质性（一）自然界的物质性1 1、自然界是物质的、自然界是物质的 古语说：上下四方曰宇，古语说：上下四方曰宇，往古来今曰宙。往古来今曰宙。人们可观测到最远的天体距地球人们可观测到最远的天体距地球360亿光年，亿光年，可观测到的星系约可观测到的星系约10亿个。亿个。 地球的年龄地球的年龄 约约46亿岁亿岁太阳约在太阳约在50亿年前形成亿年前形成 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的反映的。物质的可知性物质的可知性物质的唯一特性物质的唯一特性（物质和意识的（物质和意识的唯一区别）唯一区别）与不可知与不可知论划清了论划清了界限界限物质的物质的客观客观实在实在性性2 2、物质的概念、物质的概念物质有物质有客观实在性客观实在性，无论人们是否感受无论人们是否感受到，它都是客观存到，它都是客观存在的，在的，不以人意志不以人意志为转移。为转移。区别：区别：物质概念概括了万事万物的共同本质，具物质概念概括了万事万物的共同本质，具体的物质形态除了具有哲学上物质共性（客观实体的物质形态除了具有哲学上物质共性（客观实在性）之外，在性）之外，还具有自己的个别特性还具有自己的个别特性。联系：联系：物质概念是从具体物质形态中概括抽象出物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。具体物质形态具体物质形态物物 质质=两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系，关系，但不是多数和少数、整体和部分的关系。但不是多数和少数、整体和部分的关系。？动动 物物抽象抽象具具 体体 表表 现现物物 质质物质的具体形式物质的具体形式克隆已灭绝的塔斯玛尼亚虎克隆已灭绝的塔斯玛尼亚虎讨论：讨论：人能有意识地人能有意识地制造自然界原制造自然界原来没有的东西来没有的东西, ,这是否意味着这是否意味着自然界以人的自然界以人的意识为转移？意识为转移？基因鱼基因鱼克隆羊克隆羊从人们改造自然物来看，从人们改造自然物来看，自然物人工化的自然物人工化的基础和前基础和前提，是客观存在的自然物提，是客观存在的自然物及其属性与规律及其属性与规律，也就是，也就是说人必须服从自然规律，说人必须服从自然规律，遵循物质的自身属性。这遵循物质的自身属性。这正好说明物质决定意识。正好说明物质决定意识。2 2、从从存在存在看看，人类社会在本质上是一个客观，人类社会在本质上是一个客观的物质体系的物质体系地理环境地理环境这三者都是这三者都是客观的物质客观的物质的要素，这些要素的客的要素，这些要素的客观性，集中体现了人类观性，集中体现了人类社会的物质性。社会的物质性。（二）人类社会的物质性（二）人类社会的物质性1 1、从从产生产生看看，人类社会是物质世界长期发，人类社会是物质世界长期发展的产物展的产物人口因素人口因素生产方式生产方式3 3、从从发展发展看看，人类社会有其客观的规律，人类社会有其客观的规律 1958 1958年年9 9月月1 1日日人民日报人民日报上发表的上发表的徐水人徐水人民公社颂民公社颂，轰动了整个中国，文章竟宣称，轰动了整个中国，文章竟宣称“茂盛茂盛无比无比”的小麦亩产的小麦亩产1212万斤，万斤，“花团锦簇花团锦簇”的山药亩的山药亩产达产达120120万斤，一棵硕大无比的白菜重达万斤，一棵硕大无比的白菜重达500500斤，棉斤，棉花的产量也花的产量也“如卫星般地震动湖海山川如卫星般地震动湖海山川”。当。当时的时的报纸上还说，农村的墙壁上到处贴满了宣传画：玉报纸上还说，农村的墙壁上到处贴满了宣传画：玉米长到月亮上，惊扰了寂寞的嫦娥小姐；水稻亩产米长到月亮上，惊扰了寂寞的嫦娥小姐；水稻亩产万斤的卫星腾空而起，连太阳也黯然失色；棉花堆万斤的卫星腾空而起，连太阳也黯然失色；棉花堆成的高山耸入云端，山顶的娃娃笑哈哈地遥指珠穆成的高山耸入云端，山顶的娃娃笑哈哈地遥指珠穆朗玛峰。有人还编了顺口溜：朗玛峰。有人还编了顺口溜：“一颗芝麻光溜溜，一颗芝麻光溜溜，榨成香油发了愁，全国人民吃不完，只好倒到河里榨成香油发了愁，全国人民吃不完，只好倒到河里头。一只南瓜如地球，结在五岳山上头，把它放到头。一只南瓜如地球，结在五岳山上头，把它放到大西洋，世界又多了一个洲。大西洋，世界又多了一个洲。”看了以上的材料，你有何想法？看了以上的材料，你有何想法？ 物质资料的生产方式是客观的，物质资料的生产方式是客观的，人们既不能随意选择生产力，也不人们既不能随意选择生产力，也不能随意选择生产关系。能随意选择生产关系。 这些思想也是来源于客观存在，这些思想也是来源于客观存在，没有客观存在，根本不可能有这样没有客观存在，根本不可能有这样的想法。的想法。3 3、人的意识是社会的产物、人的意识是社会的产物 人的意识一开始就是社会的产物，人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。一起产生的。从古猿到人的进化中脑量的变化从古猿到人的进化中脑量的变化 世界的真正的统一性在于它的物质性世界的真正的统一性在于它的物质性世界统一于物质世界统一于物质世界的本质是物质世界的本质是物质世界的本原是物质世界的本原是物质世界是物质的世界世界是物质的世界关于世界的物质性，有以下几种说法：关于世界的物质性，有以下几种说法：3 3、人类社会的物质性、人类社会的物质性一、世界是物质的一、世界是物质的2 2、自然界的物质性、自然界的物质性4 4、人的意识是社会的、人的意识是社会的产物产物, ,它是在劳动中伴它是在劳动中伴随着人和人类社会一起随着人和人类社会一起产生的。产生的。世界是世界是物质物质的世界，世的世界，世界的界的真正统真正统一性一性就在于就在于它的它的物质性。物质性。1 1、物质的定义、物质的定义1 1、下列现象，属于物质现象的是、下列现象，属于物质现象的是万有引力万有引力 电磁感应电磁感应 十五计划纲要十五计划纲要 生产关系生产关系 法律法律 哲学哲学A A、 B B、 C C、 D D、 A A、事物是客观存在、事物是客观存在 B B、物质和物质的具体形态是不可分的、物质和物质的具体形态是不可分的C C、物质现象的可知性、物质现象的可知性 D D、意识对物质具有反作用、意识对物质具有反作用2 2、掩耳盗铃的行为，否认（、掩耳盗铃的行为，否认（ ）3 3、0707年是塑料诞生年是塑料诞生100100年年. .随着科学技术的发展随着科学技术的发展, ,人类已经制造合成橡胶等自然界原本不存在人类已经制造合成橡胶等自然界原本不存在的化合物。这说明的化合物。这说明 A A人类产生之后，自然物的存在与发展依赖于人类产生之后，自然物的存在与发展依赖于人的意识人的意识B B人们有意识地创造人工自然物会在一定程度人们有意识地创造人工自然物会在一定程度上改变自然物的规律上改变自然物的规律C C自然界原本不存在的人造物可以脱离天然物自然界原本不存在的人造物可以脱离天然物而存在而存在D D人类通过实践可以改变自然物的具体形态使人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印其打上人的烙印21 从猿到人的演化过程中从猿到人的演化过程中, ,劳动起了决定劳动起了决定性的作用。性的作用。劳劳动动创造了人的生理结构，形成了手脚分工创造了人的生理结构，形成了手脚分工使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使人结成了社会联系，形成了社会关系使人结成了社会联系，形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会没有人，就没有人类社会从古猿到人的进化中脑量的变化从古猿到人的进化中脑量的变化 生生产产方方式式生产力生产力劳动者劳动者生产关系生产关系生产资料所有制生产资料所有制客观的客观的客客观观的的生产方式是生产力和生产关系的统一生产方式是生产力和生产关系的统一劳动资料劳动资料劳动对象劳动对象人们在生产中地位和关系人们在生产中地位和关系产品分配方式产品分配方式
展开阅读全文