甘肃省玉门市花海中学九年级化学上册 碳的化学性质课件 新人教版

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第六单元 课题1 第2课时二、 碳的化学性质课前纠错课前纠错金刚石转化为石墨属于什么变化?例如:红磷和白磷之间的转化同样属于化学变化(8分钟)内容:内容:导学案中预习案部分的导学案中预习案部分的1、2题,题,重点讨论:探究案部分重点讨论:探究案部分 1、2题题思考:自然语言与化学语言相互转化的规律思考:自然语言与化学语言相互转化的规律要求:要求:1. 先一对一讨论,再组内交流。先一对一讨论,再组内交流。2.组内互相请教,小组长控制好讨论节奏,做组内互相请教,小组长控制好讨论节奏,做好疑难问题记录和展示点评分工好疑难问题记录和展示点评分工展示、点评分工展示、点评分工展示内容展示内容 展示展示、点评、点评小组小组要求:书面展示要分要求:书面展示要分层次、要点化,书写层次、要点化,书写要认真、要认真、 规范。规范。非展示同学巩固基非展示同学巩固基础知识、整理落实学础知识、整理落实学案,案,A层做好拓展。层做好拓展。B层巩固好基础知识,层巩固好基础知识,不浪费一分钟,小组不浪费一分钟,小组长做好安排和检查。长做好安排和检查。预习案:预习案:1 4组组预习案:预习案:2 1组组探究案:探究案:1 2、5组组探究案:探究案:2 3、6组组要求:要求:先点评对错;再点评思路方法,应该注意先点评对错;再点评思路方法,应该注意的问题,力争进行归纳总结和必要的拓展。的问题,力争进行归纳总结和必要的拓展。1 1、在常温下碳的化学性质不活泼、在常温下碳的化学性质不活泼2 2、碳与氧气的反应、碳与氧气的反应写出碳在空气中充分燃烧的化学方程式写出碳在空气中充分燃烧的化学方程式C + O2 = CO2 ( (氧气充足氧气充足) )点燃点燃说明具有:稳定性说明具有:稳定性不幸的事件不幸的事件 写出碳写出碳不完全燃烧不完全燃烧的化学方程式的化学方程式 2C + O2 = 2CO ( (氧气不充足氧气不充足) ) 点燃点燃实验探究实验探究实验现象实验现象: :黑色粉末逐渐变成光黑色粉末逐渐变成光亮的红色,生成一种能是澄清亮的红色,生成一种能是澄清石灰水变浑浊的气体石灰水变浑浊的气体 分析:分析:和氢气一样,单质碳也和氢气一样,单质碳也具有具有还原性还原性,在较高温度下它,在较高温度下它能夺取某些含氧化合物里的氧,能夺取某些含氧化合物里的氧,使其他元素还原。使其他元素还原。写出木炭与氧化铜的化学方程式。写出木炭与氧化铜的化学方程式。C + 2CuO = 2Cu + CO2 (还原反应)(还原反应)高温3 3、碳与氧化铜的反应、碳与氧化铜的反应练习:碳与其他氧化物的反应练习:碳与其他氧化物的反应 写出下列化学方程式写出下列化学方程式 C +FeO = C+2FeO = 2Fe+CO2 高温高温高温高温4Fe+3CO2 C+Fe2O3 =高温高温4Fe+3CO2 3C+2Fe2O3 =4Fe+3CO2 高温高温训练案训练案1用墨汁写的字或画的画,经久不退色的原因是_。2用碳粉还原氧化铜时,所用的酒精灯要加上_,这样做的目的是_。A碳单质具有氧化性 B该反应在常温下不能进行C氧化铜具有还原性D该反应属于置换反应4下列物质中,既有可燃性又有还原性的气体()。A氧气 B氢气 C木炭D高锰酸钾碳具有稳定性碳具有稳定性网罩网罩聚集热量聚集热量ACB
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