河北省平泉四海中学七年级语文下册 第二单元 10《木兰诗》课件 新人教版

【话题话题】信念信念 信念是夸父逐日时不停的脚步，信信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔，信念念是雨中航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐时苍鹰不停歇的身姿。拥有是狂风肆虐时苍鹰不停歇的身姿。拥有信念，一根小小的火柴可以点亮一片心信念，一根小小的火柴可以点亮一片心空；拥有信念，一片小小的绿叶可以装空；拥有信念，一片小小的绿叶可以装点整个春天；拥有信念，一叶小小的扁点整个春天；拥有信念，一叶小小的扁舟可以惊动一片海洋。舟可以惊动一片海洋。 【话题话题】坚强坚强 是什么使青松矗立于断壁裂缝边，依是什么使青松矗立于断壁裂缝边，依然枝繁叶茂？是什么使刚出生的小牛犊摔然枝繁叶茂？是什么使刚出生的小牛犊摔倒后，一次又一次地爬起？是什么使史铁倒后，一次又一次地爬起？是什么使史铁生放弃了轻生的念头，在轮椅上描绘出灿生放弃了轻生的念头，在轮椅上描绘出灿烂的人生？是你烂的人生？是你坚强。坚强。 【话题话题】目标目标 目标如沙漠中的绿洲，滋润着跋涉目标如沙漠中的绿洲，滋润着跋涉者干涸的意志；目标如黑暗中的灯火，者干涸的意志；目标如黑暗中的灯火，燃亮了夜行者心中的希冀。目标是高耸燃亮了夜行者心中的希冀。目标是高耸 入云的山，是竞帆思归的岸。入云的山，是竞帆思归的岸。 谁说女子不如男谁说女子不如男豫剧豫剧花木兰花木兰选段选段 刘大哥讲话理太偏，谁刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲。男子打仗到说女子享清闲。男子打仗到边关，女子纺织在家园。白边关，女子纺织在家园。白天去种地，夜晚来纺棉，不天去种地，夜晚来纺棉，不分昼夜辛勤把活干，将士们分昼夜辛勤把活干，将士们才能有这吃和穿。你要不相才能有这吃和穿。你要不相信哪，请往这身上看，咱们信哪，请往这身上看，咱们的鞋和袜，还有衣和衫，这的鞋和袜，还有衣和衫，这千针万线都是她们连。许多千针万线都是她们连。许多女英雄，也把功劳建，为国女英雄，也把功劳建，为国杀敌，是代代出英贤。这女杀敌，是代代出英贤。这女子们，哪一点儿不如儿男！子们，哪一点儿不如儿男！人教版语文七年级下第二单元人教版语文七年级下第二单元1.1.掌握诗歌主要的文学常识，把握掌握诗歌主要的文学常识，把握 文体；文体；2.2.结合注释，理解诗句大意，把握结合注释，理解诗句大意，把握 诗歌内容；诗歌内容；3.3.理解诗歌详略设置与人物形象的理解诗歌详略设置与人物形象的 塑造；塑造；4.4.体悟诗歌的思想感情。体悟诗歌的思想感情。1.1.木兰诗木兰诗是我国是我国 时期时期 的的 一首乐府民歌。选自一首乐府民歌。选自 代代 编著编著 的的 。2.2.木兰诗木兰诗讲述了讲述了 的的 传奇故事。从表达方式的侧传奇故事。从表达方式的侧 重点上来看，属于重点上来看，属于 诗；诗； 从形式上来看，属于从形式上来看，属于 诗。诗。3.3.木兰诗木兰诗风格风格 ，语，语 言言 ，具有浓郁的，具有浓郁的 民歌情味。民歌情味。 郭茂倩（郭茂倩（10411041年年10991099年），字德粲（年），字德粲（宋诗纪事补遗宋诗纪事补遗卷二四），宋代郓州须城（今卷二四），宋代郓州须城（今山东东平）人（山东东平）人（宋史宋史卷二九七卷二九七郭劝传郭劝传），为莱州通判郭劝之孙，太常博士郭源明之），为莱州通判郭劝之孙，太常博士郭源明之子。神宗元丰七年（一八四）时为河南府法子。神宗元丰七年（一八四）时为河南府法 曹参军（曹参军（苏魏公集苏魏公集卷五卷五 九九郭君墓志铭郭君墓志铭）。编有）。编有 乐府诗集乐府诗集百卷传世，以解百卷传世，以解 题考据精博，为学术界所重题考据精博，为学术界所重 视。视。 “ “乐府乐府”，本是古代朝廷中掌管，本是古代朝廷中掌管音乐的机关名称，最早设立于汉武音乐的机关名称，最早设立于汉武帝时，南北朝也有乐府机关。其具帝时，南北朝也有乐府机关。其具体任务是制作乐谱、收集歌词和训体任务是制作乐谱、收集歌词和训练音乐人才。歌词的来源有二：一练音乐人才。歌词的来源有二：一部分是文人专门作的，一部分是从部分是文人专门作的，一部分是从民间收集的。后来，人们将乐府机民间收集的。后来，人们将乐府机关采集的诗歌也称为乐府，或称乐关采集的诗歌也称为乐府，或称乐府诗、乐府歌辞，于是乐府便由官府诗、乐府歌辞，于是乐府便由官府名称变成了诗体名称。府名称变成了诗体名称。 乐府诗集乐府诗集为宋代郭茂倩所编为宋代郭茂倩所编著，现存著，现存100100卷，是现存收集乐府歌卷，是现存收集乐府歌辞最完备的一部。主要记录汉魏到辞最完备的一部。主要记录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣，共末的歌谣，共50005000多首。多首。 乐府诗集乐府诗集它搜集广泛，各类都它搜集广泛，各类都有总序，每曲都有题解。它是继有总序，每曲都有题解。它是继诗诗经经之后总括中国古代乐府歌辞的著之后总括中国古代乐府歌辞的著名诗歌总集。名诗歌总集。乐府诗集乐府诗集是乐章和是乐章和歌谣的总集。歌谣的总集。 根据音乐性质的不同，所收作品根据音乐性质的不同，所收作品大致分为：郊庙歌辞、燕射歌辞、鼓大致分为：郊庙歌辞、燕射歌辞、鼓吹曲辞、横吹曲辞、相和歌辞、清商吹曲辞、横吹曲辞、相和歌辞、清商曲辞、舞曲歌辞、琴曲歌辞、杂曲歌曲辞、舞曲歌辞、琴曲歌辞、杂曲歌辞、近代曲辞、杂歌谣辞、新乐府辞辞、近代曲辞、杂歌谣辞、新乐府辞等等1212大类，下又各分若干小类。其中大类，下又各分若干小类。其中郊庙歌辞、燕射歌辞、鼓吹曲辞、舞郊庙歌辞、燕射歌辞、鼓吹曲辞、舞曲歌辞多为宫廷祭祀、宴享朝会时所曲歌辞多为宫廷祭祀、宴享朝会时所用乐章，属于贵族文学，思想内容和用乐章，属于贵族文学，思想内容和艺术技巧都较少可取成分。艺术技巧都较少可取成分。 木兰诗木兰诗又称又称木兰辞木兰辞，归入，归入横吹曲辞横吹曲辞梁鼓角横梁鼓角横吹曲吹曲中。中。此诗讲述了木兰女扮男装，替父从军，在战场上此诗讲述了木兰女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。的精神。全诗以全诗以“木兰是女郎木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息；以铺陈、有浪漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息；以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，使作品具有强烈的艺术感染力。动细致，使作品具有强烈的艺术感染力。 木兰诗木兰诗产生的时代众说纷纭，但据其最早著录于陈释产生的时代众说纷纭，但据其最早著录于陈释智匠所撰的智匠所撰的古今乐录古今乐录，可证其产生之时代不晚于陈，从，可证其产生之时代不晚于陈，从历史地理的条件可以判定诗中之事产生于北魏与柔然之间。历史地理的条件可以判定诗中之事产生于北魏与柔然之间。此诗至唐代已广为传诵。学者们大都认为，民歌此诗至唐代已广为传诵。学者们大都认为，民歌木兰诗木兰诗产生于北朝后期。产生于北朝后期。木兰诗木兰诗与与孔雀东南飞孔雀东南飞是是乐府诗乐府诗集集中最长的两首叙事诗，被称作中最长的两首叙事诗，被称作“乐府双璧乐府双璧”。唧唧复唧唧，唧唧复唧唧，木兰当户织。木兰当户织。不闻机杼声，不闻机杼声，惟闻女叹息。惟闻女叹息。【词语词语】唧唧：织布机的声音。唧唧：织布机的声音。当户织：对着门织布。当户织：对着门织布。不闻机杼声：织布机发出不闻机杼声：织布机发出的声音。杼：织布梭子。的声音。杼：织布梭子。惟：只。惟：只。【译文译文】唧唧、唧唧的声音连续不唧唧、唧唧的声音连续不断，木兰正对着门织布。断，木兰正对着门织布。忽然间听不见织布的声音忽然间听不见织布的声音了，只听到木兰的叹息声。了，只听到木兰的叹息声。问女何所思，问女何所思，问女何所忆。问女何所忆。女亦无所思，女亦无所思，女亦无所忆。女亦无所忆。【词语词语】何所思：想什么。何所思：想什么。忆：思念。忆：思念。【译文译文】问声女儿：问声女儿：“你想的是什你想的是什么？思念的是什么？么？思念的是什么？”“女儿我也没想什么，也女儿我也没想什么，也没思念什么。没思念什么。昨夜见军帖，昨夜见军帖，可汗大点兵，可汗大点兵，军书十二卷，军书十二卷，卷卷有爷名。卷卷有爷名。【词语词语】军帖：军中的文告。军帖：军中的文告。可汗：古代一些少数民族最可汗：古代一些少数民族最高统治者的称号。高统治者的称号。点兵：征兵。点兵：征兵。军书：征兵的名册。军书：征兵的名册。十二：表示多数。十二：表示多数。爷：指父亲。爷：指父亲。【译文译文】“昨晚看见了军中的文告，昨晚看见了军中的文告，可汗正在大规模地征兵。征可汗正在大规模地征兵。征兵的名册有很多卷，每卷上兵的名册有很多卷，每卷上都有父亲的名字。都有父亲的名字。阿爷无大儿，阿爷无大儿，木兰无长兄，木兰无长兄，愿为市鞍马，愿为市鞍马，从此替爷征。从此替爷征。【词语词语】为：为此。为：为此。市：买。市：买。鞍马：泛指马和马具。鞍马：泛指马和马具。征：出征。征：出征。【译文译文】“父亲没有已经成年的儿子，父亲没有已经成年的儿子，木兰我也没有哥哥，我愿意木兰我也没有哥哥，我愿意为此购置马匹马具，从此代为此购置马匹马具，从此代替父亲去出征。替父亲去出征。【理解理解】 前两段写木兰决定代父从军。前两段写木兰决定代父从军。 诗歌以诗歌以“唧唧唧唧”的织机声开篇，展的织机声开篇，展现现“木兰当户织木兰当户织”的情景。然后写木兰的情景。然后写木兰停机叹息，无心织布，来引出一问一答，停机叹息，无心织布，来引出一问一答，道出木兰的心事：天子征兵，父亲在被道出木兰的心事：天子征兵，父亲在被征之列，但父亲年事已高，家中又无长征之列，但父亲年事已高，家中又无长男，于是决定代父从军。男，于是决定代父从军。东市买骏马，东市买骏马，西市买鞍鞯，西市买鞍鞯，南市买辔头，南市买辔头，北市买长鞭。北市买长鞭。【词语词语】市：集市，市场。市：集市，市场。鞯：马鞍下的垫子。鞯：马鞍下的垫子。辔头：驾驭牲口用的嚼子和辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。缰绳。【译文译文】到东市买了好马，到西市买到东市买了好马，到西市买了马鞍和鞍垫，到南市买了了马鞍和鞍垫，到南市买了嚼子和缰绳，到北市买了长嚼子和缰绳，到北市买了长鞭。鞭。旦辞爷娘去，旦辞爷娘去，暮宿黄河边，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女不闻爷娘唤女声，但闻黄河声，但闻黄河流水鸣溅溅。流水鸣溅溅。【词语词语】旦：早晨。旦：早晨。辞：辞别，告别。辞：辞别，告别。暮：晚上。暮：晚上。宿：露宿。宿：露宿。但：只。但：只。溅溅：水流声。溅溅：水流声。【译文译文】早晨辞别了爹娘出发，晚上早晨辞别了爹娘出发，晚上露宿在黄河边上，再也听不露宿在黄河边上，再也听不到爹娘呼唤女儿的声音了，到爹娘呼唤女儿的声音了，只听见黄河激流溅溅的水声。只听见黄河激流溅溅的水声。旦辞黄河去，旦辞黄河去，暮至黑山头，暮至黑山头，不闻爷娘唤女不闻爷娘唤女声，但闻燕山声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。胡骑鸣啾啾。【词语词语】黑山：北方山名。黑山：北方山名。燕山：北方山名。燕山：北方山名。胡骑：胡人的战马。胡骑：胡人的战马。啾啾：马叫的声音。啾啾：马叫的声音。【译文译文】早晨离开黄河继续向前进发，早晨离开黄河继续向前进发，晚上就到了黑山头，再也听晚上就到了黑山头，再也听不到爹娘呼唤女儿的声音了，不到爹娘呼唤女儿的声音了，只听见燕山脚下胡人战马一只听见燕山脚下胡人战马一阵阵啾啾的嘶鸣声。阵阵啾啾的嘶鸣声。【理解理解】 第三段写木兰准备出征和奔赴战场。第三段写木兰准备出征和奔赴战场。 前四句运用互文、排比，写木兰紧张前四句运用互文、排比，写木兰紧张而有序的准备工作。后八句以重复的句式，而有序的准备工作。后八句以重复的句式，写木兰踏上征程，奔赴前线。木兰从家中写木兰踏上征程，奔赴前线。木兰从家中出发经黄河到战地，只用了两天时间，夸出发经黄河到战地，只用了两天时间，夸张地表现了木兰行进的神速、心情的急迫张地表现了木兰行进的神速、心情的急迫和前线军情的紧迫，渲染了紧张的战争氛和前线军情的紧迫，渲染了紧张的战争氛围，也衬托出木兰离家越远思亲越切的心围，也衬托出木兰离家越远思亲越切的心境。境。万里赴戎机，万里赴戎机，关山度若飞。关山度若飞。朔气传金柝，朔气传金柝，寒光照铁衣。寒光照铁衣。将军百战死，将军百战死，壮士十年归。壮士十年归。【词语词语】戎机：战争。戎机：战争。关：关隘。关：关隘。度：过。度：过。朔：北方。朔：北方。金柝：古时军中守夜打更用的器具。金柝：古时军中守夜打更用的器具。铁衣：铠甲。铁衣：铠甲。【译文译文】不远万里奔赴战场，像飞一样跨过不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山。一道道的关隘，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，寒北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在战士的铠甲上。将士冷的月光照在战士的铠甲上。将士们经历了许多次战斗，有不少人都们经历了许多次战斗，有不少人都牺牲了，木兰胜利归来。牺牲了，木兰胜利归来。【理解理解】 第四段概写木兰十来年的征战生活。第四段概写木兰十来年的征战生活。 前两句夸张地描写了木兰身跨战马，前两句夸张地描写了木兰身跨战马，驰骋沙场的雄姿；中间两句写木兰在边塞驰骋沙场的雄姿；中间两句写木兰在边塞军营中的艰苦生活；最后两句概述战争的军营中的艰苦生活；最后两句概述战争的旷日持久，突出了战斗的激烈悲壮。木兰旷日持久，突出了战斗的激烈悲壮。木兰征战十年，得以胜利回朝。征战十年，得以胜利回朝。归来见天子，归来见天子，天子坐明堂。天子坐明堂。策勋十二转，策勋十二转，赏赐百千强。赏赐百千强。【词语词语】明堂：古代帝王举行大典的朝堂。明堂：古代帝王举行大典的朝堂。策勋：记功。策勋：记功。十二转：最高的勋级。十二转：最高的勋级。强：有余。强：有余。【译文译文】木兰回朝拜见可汗，可汗坐在举木兰回朝拜见可汗，可汗坐在举行大典的朝堂上接见她。可汗给行大典的朝堂上接见她。可汗给她记了很大的功，还赏赐她很多她记了很大的功，还赏赐她很多财物。财物。可汗问所欲，可汗问所欲，木兰不用尚书木兰不用尚书郎；愿驰千里郎；愿驰千里足，送儿还故足，送儿还故乡。乡。【词语词语】所欲：想要什么。所欲：想要什么。不用：不愿做。不用：不愿做。尚书郎：官职。尚书郎：官职。驰：骑。驰：骑。千里足：千里马。千里足：千里马。【译文译文】可汗问木兰想要什么，木兰说不可汗问木兰想要什么，木兰说不愿为官做尚书郎；只希望骑上千愿为官做尚书郎；只希望骑上千里马，把我送回故乡去。里马，把我送回故乡去。【理解理解】 第五段写木兰还朝辞官。第五段写木兰还朝辞官。 诗歌先写木兰回朝朝见可汗；然后诗歌先写木兰回朝朝见可汗；然后写木兰功劳之大，天子赏赐之多；再写写木兰功劳之大，天子赏赐之多；再写木兰辞官不就，愿意回到自己的故乡。木兰辞官不就，愿意回到自己的故乡。这之中自然有木兰对家园生活的热爱眷这之中自然有木兰对家园生活的热爱眷恋，也是由于木兰是女儿身。恋，也是由于木兰是女儿身。爷娘闻女来，爷娘闻女来，出郭相扶将；出郭相扶将；阿姊闻妹来，阿姊闻妹来，当户理红妆；当户理红妆；小弟闻姊来，小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪磨刀霍霍向猪羊。羊。【词语词语】郭：外城。郭：外城。扶将：扶持。扶将：扶持。户：门。户：门。红妆：指女子的艳丽装束。红妆：指女子的艳丽装束。霍霍：磨刀的声音。霍霍：磨刀的声音。【译文译文】爹妈听说女儿回来了，互相搀扶爹妈听说女儿回来了，互相搀扶着出了外城去迎接；姐姐听说妹着出了外城去迎接；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳妆打扮；小妹回来了，对着门梳妆打扮；小弟听说姐姐回来了，把刀磨得很弟听说姐姐回来了，把刀磨得很锋利去杀猪宰羊。锋利去杀猪宰羊。开我东阁门，开我东阁门，坐我西阁床，坐我西阁床，脱我战时袍，脱我战时袍，著我旧时裳，著我旧时裳，当窗理云鬂，当窗理云鬂，对镜帖花黄。对镜帖花黄。【词语词语】著：穿。著：穿。裳：古代下衣称裳，是一种裙子。裳：古代下衣称裳，是一种裙子。当：对着。当：对着。云鬓：像云那样的鬓发，形容好云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发。看的头发。帖：通帖：通“贴贴”。花黄：古代妇女的面部装饰。花黄：古代妇女的面部装饰。【译文译文】打开我绣楼的门，坐坐里面的床，打开我绣楼的门，坐坐里面的床，脱下我从军时的战袍，穿上我原脱下我从军时的战袍，穿上我原来在家时的衣裙，对着窗子照着来在家时的衣裙，对着窗子照着镜子，梳理我乌云般的秀发，在镜子，梳理我乌云般的秀发，在额头粘上花黄。额头粘上花黄。出门看火伴，出门看火伴，火伴皆惊忙：火伴皆惊忙：同行十二年，同行十二年，不知木兰是女不知木兰是女郎。郎。【词语词语】火：通火：通“伙伙”。【译文译文】出门去看同伍的伙伴们，伙伴出门去看同伍的伙伴们，伙伴们个个都诧异惊慌：并肩作战们个个都诧异惊慌：并肩作战多年，不知道木兰原来是个女多年，不知道木兰原来是个女孩子。孩子。【理解理解】 第六段写木兰还乡与家人团聚。第六段写木兰还乡与家人团聚。 诗歌先描写家人迎接木兰归来的举诗歌先描写家人迎接木兰归来的举动，展示家中的欢乐气氛；然后通过一动，展示家中的欢乐气氛；然后通过一连串的动作，写木兰对故居的亲切感受连串的动作，写木兰对故居的亲切感受以及恢复女儿身的喜悦心情；最后木兰以及恢复女儿身的喜悦心情；最后木兰与战友相见的喜剧场面作为故事的高潮与战友相见的喜剧场面作为故事的高潮和结局。和结局。雄兔脚扑朔，雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雌兔眼迷离；双兔傍地走，双兔傍地走，安能辨我是雄安能辨我是雄雌？雌？【词语词语】扑朔：动弹。扑朔：动弹。迷离：眯着眼。迷离：眯着眼。傍地走：并排跑。傍地走：并排跑。安：怎么。安：怎么。【译文译文】据说，提着兔子的耳朵悬在半据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认；雌雄两兔一起并排容易辨认；雌雄两兔一起并排着跑，怎能辨别出哪个是雄兔，着跑，怎能辨别出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？哪个是雌兔呢？【理解理解】 第七段以比喻作为全诗的结尾。第七段以比喻作为全诗的结尾。 诗歌以雌雄双兔并排跑难以辨别，诗歌以雌雄双兔并排跑难以辨别，隐喻木兰女扮男装、代父从军十多年未隐喻木兰女扮男装、代父从军十多年未被发现，妙趣横生而又令人回味无穷。被发现，妙趣横生而又令人回味无穷。1.1.如何理解诗歌的繁简处理（详略设置）？如何理解诗歌的繁简处理（详略设置）？ 诗歌对于木兰当户织时的心事重重、木兰准备诗歌对于木兰当户织时的心事重重、木兰准备行装时的活动、木兰奔赴战场时的心境、木兰回朝行装时的活动、木兰奔赴战场时的心境、木兰回朝辞官还乡和恢复女儿身等内容写得非常详细，而对辞官还乡和恢复女儿身等内容写得非常详细，而对十多年的战争生活写得极其简略。十多年的战争生活写得极其简略。 这样安排，表明诗歌要突出的是对木兰的孝敬这样安排，表明诗歌要突出的是对木兰的孝敬父母、勇于担当重任美好品质的颂扬，对于残酷的父母、勇于担当重任美好品质的颂扬，对于残酷的战争一笔带过，还隐含着作者对美好生活的向往祝战争一笔带过，还隐含着作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。福，对战争的冷淡和远离。这样设置这样设置既既突出了人物突出了人物特征，使人物形象更加丰满，也表明了作者思想倾特征，使人物形象更加丰满，也表明了作者思想倾向。向。2.2.结合诗歌内容谈谈木兰的人结合诗歌内容谈谈木兰的人物形象。物形象。 诗歌中木兰这一不朽的人诗歌中木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活波，孝敬父母又顾全大局，活波，孝敬父母又顾全大局，热爱亲人又报效国家，不慕高热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平。官厚禄而热爱和平。 诗歌叙述了农家诗歌叙述了农家女女木兰女扮男装代父从木兰女扮男装代父从军，征战沙场，凯旋回军，征战沙场，凯旋回朝朝，建建功受封，辞官功受封，辞官还乡的故事还乡的故事，塑造了木兰坚毅质朴塑造了木兰坚毅质朴、勤劳勇勤劳勇敢敢、淡泊名利淡泊名利、热爱家乡热爱家乡、报效国家的高大报效国家的高大形象形象，赞扬了木兰英勇善战的精神，反映出赞扬了木兰英勇善战的精神，反映出北方游牧民北方游牧民族族的尚武风气，表现了北方人民的尚武风气，表现了北方人民憎恶战争憎恶战争、渴望过和平安逸生活的愿望，也渴望过和平安逸生活的愿望，也对封建社会中重男轻女的思想和热衷功名利对封建社会中重男轻女的思想和热衷功名利禄的封建士大夫进行了无情的批判和有力的禄的封建士大夫进行了无情的批判和有力的讽刺。讽刺。