浙江省德清县第二中学七年级语文上册 第20课《狼》课件1 新人教版

蒲松蒲松龄龄蒲蒲 松松 龄龄 蒲松龄蒲松龄（），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县（现淄博市学家，山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄淄川区洪山镇）蒲家庄人。人。 他自幼聪慧好学，岁应童子试，以县、府、道他自幼聪慧好学，岁应童子试，以县、府、道三考皆第一而闻名籍里，补博士弟子员。但后来却屡应三考皆第一而闻名籍里，补博士弟子员。但后来却屡应省试不第，直至岁时才成岁贡生。为生活所迫，他省试不第，直至岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，几近年，直至岁时方撤帐归家。年几近年，直至岁时方撤帐归家。年（清康熙五十四年）正月病逝。（清康熙五十四年）正月病逝。 蒲松龄蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦一生怀才不遇，穷困潦倒。然而坎坷的遭遇和长期艰辛的倒。然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，加深了他对当时政治的黑暗、生活，加深了他对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。识和了解，为文学创作奠定了基础。他毕一生精力完成短篇小说集他毕一生精力完成短篇小说集聊聊斋志异斋志异卷、篇，约卷、篇，约余万字。余万字。 聊斋志异聊斋志异 聊斋志异聊斋志异内容丰富多彩，故事内容丰富多彩，故事多采自民间传说、野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物多采自民间传说、野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙次井然，现手法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙次井然，是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。 狼狼这篇课文选自这篇课文选自聊斋志异聊斋志异，原文共三则，这里，原文共三则，这里选的是第二则。选的是第二则。缀缀行行 屠大屠大窘窘 苫蔽苫蔽成丘成丘弛弛担持刀担持刀 眈眈眈眈相向相向 目似目似瞑瞑zhu jing shn bch dn dn mng你能读准红颜色的字吗？隧隧入入 狼亦狼亦黠黠矣矣su xi课文朗读课文朗读重重 点点 字字 词词 句句 (课本练习二课本练习二)：、恐前后受其、恐前后受其敌敌：、顾顾野有麦场：野有麦场：、屠奔倚其下，、屠奔倚其下，弛弛担持刀：担持刀：、一狼、一狼洞洞其中：其中：、乃悟前狼假、乃悟前狼假寐寐，盖以诱敌，盖以诱敌重重 点点 句句 子子 翻翻 译译 及及 理理 解解 ：、途中两狼，、途中两狼，缀缀行甚远：行甚远：、而两狼之、而两狼之并并驱如驱如故故：、屠、屠乃乃奔奔倚倚其下，其下，弛弛担持刀：担持刀：、其一、其一犬犬坐于前：坐于前：、意将、意将隧隧入以攻其后也：入以攻其后也：、禽兽之、禽兽之变诈变诈几何几何哉？哉？止止增笑耳：增笑耳： 一屠晚归，担中肉尽，一屠晚归，担中肉尽，有剩骨。途中两有剩骨。途中两狼，狼，。通通“只只”。紧跟着走了很远紧跟着走了很远 屠惧，屠惧，。一狼得骨止，一狼仍从。复投。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之驱如驱如。 “以骨投之以骨投之”，把骨头扔给狼，把骨头扔给狼一起一起原来原来 屠大屠大，恐前后受其敌。，恐前后受其敌。野有麦场，场主积野有麦场，场主积 薪其中，薪其中，成丘。屠乃奔成丘。屠乃奔其下，其下，担持刀。担持刀。狼不敢前，眈眈相向。狼不敢前，眈眈相向。向旁边看向旁边看覆盖覆盖靠靠困窘，处境危急困窘，处境危急放下放下 少时，一狼少时，一狼去，其一去，其一坐于前。久之，目坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙 之。之。 径直径直像狗一样像狗一样 方欲行，转视积薪后，一狼方欲行，转视积薪后，一狼其中，其中，将将入入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，股，亦毙之。乃悟前狼假寐，以诱敌。以诱敌。 打洞打洞钻洞钻洞承接上文，表原因承接上文，表原因 原来是原来是打算打算屠屠户户狼狼狼狼狼狼狼狼理清故事情节理清故事情节 在下面的箭头里填上一个动词，概括在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。故事情节。遇遇惧惧杀杀御御作业： 1.1.熟记重点的实词以及学会准确翻译重点句子。熟记重点的实词以及学会准确翻译重点句子。 2.2.背诵全文背诵全文