幼师见习报告

精品文档幼师见习报告作为一名实习幼师，在实习即将结束的时候不妨为自己做一下见习报告， 以下是关于幼师见习报告范文， 欢迎阅读 !幼师见习报告范文一 XXX: 一个星期的见习结束了，这是我上大学以来的第二次学 院组织的见习。和以前的见习经验相比来说，我感觉这次的 见习更 . 目的性，不再是单纯的看老师如何上课了，学会观 察的同时也更懂深入实践了。虽然一周的见习非常的辛苦， 但是这是一段快乐的经历，同时我也学到了大学课本里学不 到的知识，特别是关于组织游戏的，我觉得受益匪浅，感触 颇多。幼儿园每个班三个老师，两个是负责教学的，一个是负 责保育的。几乎所 . 的老师都是毕业于学前教育专业的，他 们的专业技能和教学方法都是值得我们学习的。保育员多为 老教师，不但具 . 丰富的保育经验，而且更加的细心、耐心。 每天入园 . 卫生员给来园的小朋友进行晨检。检查小朋友的 健康和考勤情况。他们 . 基本的晨检制度。卫生员会按时给 生病的小朋友服药。该园的食堂也 . 专门的炊事员和营养师， 合理的分配一周的食物，使小朋友们食物搭配合理，营养， 适合正在生长发育的小朋友。并在幼儿园入门处张贴出一周 的食谱，让家长随时了解孩子的餐点情况。这就是我见到的 幼儿园的管理情况。这次我选择了中二班，我还是像以前一样给小朋友做自 我介绍：“我是韩老师，很高兴见到这么多可爱的小朋友， 希望我们能快乐的共度一周” 。我帮着老师做上课前的材料， 因为刚好是幼儿园换主题的时间，所以我帮着老师一起做以 “春天到了”为主题的环境布置的材料。帮助老师组织和指 导孩子做游戏，维护秩序 ; 跟着保育员一起给小朋友们盛饭， 因为幼儿的床是垒着放在教室最后面的，所以在幼儿吃饭 时，我帮老师一起把床摆放好，组织幼儿睡觉，组织幼儿起 床对幼儿园一日的生活程序，制度 . 了比较详细的了解我还很喜欢幼儿园每天做操的环节，总会跟小朋友们一 起跟着前面带操的老师学做操，银花苑幼儿园早操的特色是 做完基本的操后， . 一个游戏形式的操，孩子们每次做到这 儿的时候，都会特别开心 ! 做操结束后。八点五十左右，孩 子去厕所，回来喝水吃早点，然后再上课。每次听课，我最喜欢记录老师表扬小朋友或组织秩序用 到的小儿歌。 “小嘴巴不说话，小眼睛看老师” ，“一二三 坐坐好”，“小朋友们好，朱老师你好”等等。朱老师还 会利用钢琴唱儿歌来组织幼儿秩序，这样的儿歌使教学更加 的生动，也锻炼了小朋友的表达能力，记忆能力，也促进了 他们课堂上的积极性等等。我班上的孩子就很活泼好动，由 此可以看出老师的教学方式和儿童观。给孩子充分的自由， 但又不是无限制的自由。精品文档 九点半左右小朋友去厕所， 喝水，然后自由活动一会儿。 一刻钟后玩区域游戏，除去一次去电脑室外，我班上这一周 基本上是室内的区域游戏。包括数学区、美工区、建构区和 娃娃家。其中这一周下来我主要负责的是数学区和美工区。 我教小朋友进行分类，以便他们学会游戏结束后会分类摆放 玩具; 还和老师教孩子们撕太阳、折桃花、撕小鱼等等。他 们的作品老师会用来布置环境，所以孩子们对这种游戏的热 情是非常高涨的。我很欣赏这一点，小朋友们参与到环境布 置中，让他们感受到一种成就感和自信感， . 助于儿童成长。 中班孩子的思维发展依照皮亚杰的认知发展理论是处于前 运算算阶段。从游戏中可以看出孩子可以说是发展超于皮亚 杰的划分的。十点半左右游戏结束后，就到了阳光体育二十分钟的时 间。周二那天的活动特别让我记忆犹新，那天我们进行的是 用不同的方法过独木桥游戏活动。孩子们的想象力真的让我 自叹不如。 . 跳着过的，爬着过的，转着过的，踮着脚过的 等等。然后，孩子们一起去洗手。十一点开始吃午饭。饭后 散步，接着十二点午睡。两点半起床。去洗手、吃水果。户 外活动二十分钟，三点二十开始上课。四点下课再进行户外 活动或者户内游戏。离园。我印象最深刻的是我组织的体育游戏“看谁运得多” 先是准备活动，然后是分组、示范，最后游戏开始。活动整体进行的还不错。孩子的反映很积极。就是活动的秩序不太 好维持，场面 . 点混乱。不过因为朱老师 .经验，在她的帮助 下很快就继续下去了。总之，这次的活动，我 . 很大感触。 朱老师建议应该让四组同时进行游戏，这样可以缩短时间。 我明白了老师的工作不是想象中的容易，很辛苦 ! 一次的活 动包含了很多老师的心血。我们的实践经验欠缺，还需要多 实践，多练习。在这短短的一周里， 我收获到很多， 常得到老师的指点， 吸收了很多 . 益的带班经验 ;其次，就是那群可爱又淘气的小 鬼们，他们会不停地向你报告谁没听话，谁不讲卫生他 们还会问许多稀奇古怪的问题， . 时令你哭笑不得， . 时让你 尴尬不堪。见习其实是挺累的差事，每次见习都会感冒，可能是自 己. 点咽喉炎的原因。一周下来要早起，没得午休，因为要 布置主题环境，一整天还要和那一群精力旺盛的“超人”折 腾，要不停的维持纪律，或着一块做游戏，让我深刻体会到 当一名幼儿教师是相当不容易的。XXX20XX年 X 月 XX日幼师见习报告范文二 XXX: 离开林口幼教中心。我的心中好像卸下了重担，回首这 走过的四个月的路程，流过了无数点汗水，我的心每时每刻 都在想着下一步我的工作是什么，我该怎么做。都过去了， 回头再望望。这四个月里， 最幸运的是 . 机会在：十、百， 心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难，但要 做一名好的幼儿教师就难了 ; 心中最大的希望就是能成为一 名好的幼儿教师。我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大 肚谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务 能力上更要又红又专。我，作为一名年轻的教师需要学习的 东西还很多很多。我可以坦言说： “我并不聪明、也不能干。 但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力。 ”一、陶冶情操、修身养性 作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任， 首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人 生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作 为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共 同前进。 . 句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作 为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙 糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦， 不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己： 换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己 高兴。二、不断学习，努力提高自身素质 在这一年中，我不仅 . 了优秀的师傅传授我为人处事的 点点滴滴而且又 . 幸参加名教师李慰宜老师的培训班。在学 习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认 真思考推敲， . 目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进 行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注 意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空 隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言 用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地 念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得 到了满足，从而作画的兴趣也提高了。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人 人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数 学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要 根据幼儿年龄特点，等等。在各次教育活动交流，质量自查，在六一儿童节中 , 我都能积极准备认真参与。 每次实践后我总对我自己说： “这 并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，好好学 学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。 ”通过这一次次的自我 反思与实践，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会 做的更上一层楼的。在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书 馆翻阅.关幼教资料，去书城自费购买与教育教学. 用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的 . 滋. 味，我深切的感精品文档 受到学习对自己的帮助确实很大。三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在 原. 基础上 .所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制 订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以 游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身 心愉快地学习，使每个学生都能在原 . 基础上 . 所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地 儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹 奏美妙地乐章， 用爱心去滋润一株株纤细的幼苗， 培育他们。 我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中， 尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时 也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。在这中思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他 们，关心他们，爱护他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来 我园。刚来时由于陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理 上对与其他幼儿交往存在距离，没朋友。为此，她本人总显 得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此情况，我便 主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们互相介绍。并时时提供任 务、困难给他们， 让他们共同完成。 在活动中也给她们便利， 让她们彼邻而居，多接触多交往。渐渐地小琦琦的脸上. 了笑容. 了朋友，教室里 . 了她与别人的交谈声。对此改变，我还不满足，我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给 予她表扬和肯定。现在，小琦琦已从沉寂变为了活跃。由于 我帮她走出了困境，现在的她对我特别的亲。无论我教什么 她都学的 .滋. 味。又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡 时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情 感的发展，对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为 情。针对此情况我便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔 地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让 别的孩子听到。也正由于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我 俩. 了种心照不宣的亲近感。平时，我也尽可能寻找每个孩 子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用 满意的眼光支持他们，并鼓励他们 . 自己的想法，让大家畅 所欲言，老师与学生就如朋友一样。四、随即教育，事半功倍 孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适 时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。 此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮 或轻轻耳语一句： “看看你的领子。 ”。孩子便会高兴地接受。 连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活 动及日常活动中我会适时告诉幼儿： “什么是常绿树，什么 是落叶树 ; 什么会浮，什么会沉 ?等等。”通过这种非正式的 谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务 上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语 言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学，多 思、多试努力把工作做的更好。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 ”兴 趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是 学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何 才能激发学生的学习兴趣呢 ?其实这不只是学生的问题，老 师也要 . 激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情 与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞 出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是 不可 或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的 目标奋斗 ; 耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细 节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的 火花，工作才能做到最好。初为人师，总是 . 些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本 和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对 那么多双眼睛时，我还是紧张了。 “小朋友们，现在开始上 课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然 而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到 . 几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到 十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只 . 微笑，因 为我想起了那句话： “微笑是法宝。 ”学生也对着我微笑，看 着他们那一张张稚气的面孔，我所 . 的紧张都在这一瞬间消 失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗 纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气 氛也显得轻松活泼了一些， 20 分钟的课一下子就过去了。这是我在这实习四个月的时间里收到的最好的，最值得 珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微 笑就够。XXX20XX年 X 月 XX日幼师见习报告范文三 XXX: 时间飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。回想起这 一个月，刚来幼儿园的时候 , 感觉自己经验不足 , 不知道该干 什么,没.头绪!和孩子在一起时间久了才觉得 .了头绪 !知道 自己该干什么 , 才真正体会到万事开头难 !新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎 么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响 了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅 资料把自己的教案写好 . 听课是提高自身教学能力的一个好 方法，新教师只 . 多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一 次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老 师。这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了 一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老 师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的 帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白 了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好 问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一 些先进的东西，才能提高自己的水平。此外 , 我们也组织了 集体备课活动， 这些活动使我明白了教学的目标和方向。 要 做一名合格的教师，除了 . 良好的教学经验外，最重要的是 应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热 情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、 不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。 在实习期 间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工 作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注 入了新的动力。这次实习令我感受颇多， 我不得不承认， 新人就是新人。 由于经验的缺乏，我的教学水平与其他 . 经验的老师相比是 . 差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的 时候由于讲课不生动，所以，往往 . 时候纪律就不如老师上 课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的 反思，不断的改进，通过自己的努力 , 也学到了一些方法 .在组织这些活动时， 我看到了自己的一些不足， 如： 我 不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可 能是因为自己放不开， 没 . 做到适度的夸 . 语言过少， 太宽泛， 不丰富，不具 . 针对性。最主要的是 不会照顾到每个孩子， 由于不太了解班上的幼儿，因而没 . 很好的做到因材施教。 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地 应答和处理。说出了自己的不足，我也问过老师，得出结论 是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让 我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自 己满意的方面在于：对于教学活动态度认真，备课和准备充 分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都 能完整地完成，没 .出现没 .组织完的活动。组织活动时教态 比较自然，语言清楚，声音和语速适度。在组织活动过程中 尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时， 也以这个为出发点。 大部分活动都能达到活动目标， 让幼儿 . 所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度 较高。 在保育方面， 这几周我做了很多从来没 . 做过的事情， 也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、 给他们隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是 提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活 常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍 耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实 . 帮助。头 几天觉得很新鲜，做事情很 . 兴趣，很卖力，时间一长，就 需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。 ， 保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得 比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够 做好。不足在于：还不够细心，没 . 完全做到根据每个幼儿 的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对 幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨 7 点 30 幼儿来园 到中午 11点 30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还 . 日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼 儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老 师要照顾到每个幼儿也很难， 特别是混龄的班级。 所以要想 . 一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的 积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依 据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于 没. 做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是 生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老 师的威严和威信不够。 短短的几周实习，在指导老师精心 地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素 养也得到了很大的提高。实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。1 . 幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在 哪里，分别.什么效果和影响 ?2 .幼儿能在幼儿园学到什么 ?3. 教师的评价语言如何能做到恰到好处 ?4. 社会领域活动的 情感态度目标如何达成 ? 5. 如何对待特殊幼儿，比如具 . 攻 击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不 合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等 ?6. 如何培养 和加强幼儿与教师之间的感情 ?7. 幼儿称老师为妈妈究竟 是好还是不好 ?8. 教师如何做到对所 . 的幼儿一视同仁 ?9. 如何提高幼儿教师的地位和待遇 ?10. 怎样做到让幼儿教师 职业荣誉感和归属感 ?11. 配教在教学活动中应该发挥什么 作用，如何发挥它的作用 ?以上这些问题是我在这次实习中 看到的或者自己遇到过的。 我自己也思考过， 可到现在， 还 . 很多问题没 . 想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现， 继续思考 实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的 老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找 事儿做。孩子 . 什么小“纠纷” ，老师需要搭把手的地方，我 都能帮上忙，工作也算主动。 自考的时候学过一个名词叫 “教 育机智”，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数 时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至 大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一 行的。经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜 苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生 时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵 活，一份大胆。 孩子的能力一代比一代强， 要求也越来越高 因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不 寻常的摸索之路。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教 师是不容易。我一定会努力作一位好的老师的。XXX20XX年 X 月 XX日