福建省长汀县第五中学七年级语文下册 第15课《孙权劝学》课件 （新版）新人教版

孙权孙权劝劝学学 资治通鉴翻译古文“五字法”留留：保留国号、年号、地名、人名、官名、：保留国号、年号、地名、人名、官名、 书名等，书名等，不用翻译；不用翻译；补补：补充出句中省略的内容；：补充出句中省略的内容；替替：用现代汉语词替换古代文言词；：用现代汉语词替换古代文言词；调调：调整句子次序，使之符合现代汉语的语法；：调整句子次序，使之符合现代汉语的语法；删删：删去没有实在意义的词。：删去没有实在意义的词。孙权孙权，字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人，东汉末，字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人，东汉末继其兄孙策据有江东六郡。建安十三年（公元继其兄孙策据有江东六郡。建安十三年（公元208年）年）与刘备联合，大败曹操于赤壁。后在吴蜀彝陵之战中，与刘备联合，大败曹操于赤壁。后在吴蜀彝陵之战中，大败刘备。黄龙元年（公元大败刘备。黄龙元年（公元229年）称帝于武昌（今年）称帝于武昌（今湖北鄂城），国号吴，旋即迁都建业（今江苏南京）。湖北鄂城），国号吴，旋即迁都建业（今江苏南京）。 吕蒙吕蒙，字子明，汝南富陂（今安徽阜南吕家岗），字子明，汝南富陂（今安徽阜南吕家岗）人，三国时东吴名将。军旅之时，在孙权的劝说下发人，三国时东吴名将。军旅之时，在孙权的劝说下发愤读书，深为孙权、鲁肃所依赖。后进占荆南三郡，愤读书，深为孙权、鲁肃所依赖。后进占荆南三郡，计擒郝普，于合淝战奋勇抵抗魏军追袭，以功除左护计擒郝普，于合淝战奋勇抵抗魏军追袭，以功除左护军、虎威将军。又后上代鲁肃守陆口，设计袭取荆州，军、虎威将军。又后上代鲁肃守陆口，设计袭取荆州，击败蜀汉名将关羽，拜南郡太守，封孱陵侯，受勋殊击败蜀汉名将关羽，拜南郡太守，封孱陵侯，受勋殊隆。隆。 鲁肃鲁肃：（：（172-217172-217），三国时吴国名将、政治家。字子敬，），三国时吴国名将、政治家。字子敬，临淮东城人。出身士族，为孙权所敬重。主张联刘抗曹，临淮东城人。出身士族，为孙权所敬重。主张联刘抗曹，助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后，代领其军，继续与刘助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后，代领其军，继续与刘备维持和好关系。备维持和好关系。 分角色朗读人物对话，四人一小组，一个旁白，三个人物，分角色朗读人物对话，四人一小组，一个旁白，三个人物，要读出人物的语气。要读出人物的语气。 权谓吕蒙曰权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。蒙辞以军中多务。 权曰权曰：“孤岂欲卿治经为博士孤岂欲卿治经为博士邪邪！ 但当涉猎，见往事但当涉猎，见往事耳耳。 卿言多务，孰若孤？卿言多务，孰若孤？ 孤常读书，自以为大有所益。孤常读书，自以为大有所益。”走进人物走进人物 孙权 文中每个人物身上都有值得我们学习的闪光点。你有哪些文中每个人物身上都有值得我们学习的闪光点。你有哪些学习收获？学习收获？ 请用这种句式表达：我从的身上学到了的身上学到了作 业 请同学们描写生活中的一段人物对话，力求写出人物神情、请同学们描写生活中的一段人物对话，力求写出人物神情、语态，展现人物性格。不少于语态，展现人物性格。不少于200200字。字。