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幼儿园垃圾分类工作计划范文三篇城市生活垃圾分类收集是实施垃圾减量化、资源化、无害化的重要一步， 对改善人民环境、实现城市可持续发展、创建节约型社会具有重要意义。城 市生活垃圾分类收集不仅关系到城市的文明程度和形象，也关系到城市生态 环境建设基本的工作，也有利于国家和人民的事业。垃圾是错误的资源。然 而，垃圾的回收受到垃圾分类问题的限制。在当今社会，垃圾回收不是一个 技术问题，而是人们对垃圾分类和回收没有很强的认识。响应上级垃圾分类、 环保节能的号召一、活动主题你我对垃圾分类负责二、成立学校垃圾分类，你我有责任主题活动领导小组组长：XX副组长：XX各部门负责人（成员）:xx、XX教育教学：宣传、氛围、少先队活动：校园环境及物流供应：各组明确分工，对人负责，落实垃圾分类工作，全校师生积极配合，确 保工作顺利进行。三、活动的目的通过宣传垃圾分类的意义，提高学生对垃圾分类的实际关注；宣传垃圾 分类的具体做法，引导学生正确分类垃圾，保护环境；最后，提醒学生注意 垃圾分类和回收。四、活动时间20xx年x月x日五、活动目标1. 了解垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、家庭垃圾和危险垃圾。 让学生了解生活垃圾、垃圾分类的意义和标准，以及可回收垃圾、家庭垃圾 和危险垃圾。2. 在未来的生活中对各种垃圾进行分类，树立环保意识。3. 在课堂上通过提出问、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力， 进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新 能力六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设 计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活 垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。七、具体要求1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园 氛围宣传。2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有 过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。6、美术科生动展现垃圾分类的形象。7、保持校园卫生环境。八、具体措施1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到 平时学生的学习中。2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。4、所有材料按时上传ftp,照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简 短文字说明的形式。扁*一、设计意图为深入推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探索幼儿 园垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推进校园生活垃圾分类工作 全面开展，提高幼儿园师生的环境意识，自觉养成良好的行为习惯，并以实 际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识，特制定此工 作方案。二、工作目标以创建垃圾分类质量为目标，整合全园各方面的力量，围绕垃圾分类和 回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育，引导师生、家长认识到 垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保 护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃 圾分类。三、人员分工成立节约资源、垃圾分类领导小组组长：园长，负责全面策划、指挥、督导垃圾分类的工作。副组长1:常务副园长，负责组织、协调、落实垃圾分类工作。副组长2：安全主任、保健医生，负责协调、落实垃圾分类工作。副组长3：保教主任，负责组织教师开展垃圾分类活动、记录活动资料 等。各班级级长：负责协助副组长，带领本级教师具体落实垃圾分类的宣传 教育工作。五、工作要求（一）加强领导、落实责任。校领导要牢固树立可持续发展观，切实把垃圾 分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。学校制 定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作机制。（二）加强宣传、营造氛围。充分利用橱窗、班级宣传栏、校园网等宣传阵 地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入民心，营造师生自觉参与垃圾分 类的氛围。（三）加大投入，落实保障。在校园内增加垃圾分类设施的购置，在人流密 集的地方，如操场、园门等地方放置分类垃圾桶，方便师生分类投放，提高 师生参与程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。幼儿园后勤组要做 好垃圾收集、运输、处理工作。六、垃圾收集的方法1. 走廊的垃圾桶为家长、领导来园，以及师生在课间活动中产生的垃圾 时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。由清洁工每周清理数次，其中 可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。2. 教室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专 门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保洁员来清理。3. 废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专 用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。4. 文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。5. 厨房垃圾每天由专人进行收集处理。七、统一分类收集时间1. 每天上午、中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。2 .后勤组定期对可回收垃圾送废品回收站。3.后勤组对有害垃圾不定期送交环保部门专门处理。八、反馈检查由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确 的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改。篇二一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动， 让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃 圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好 习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一 个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。二、活动时间20xx年x月x日下午xx三、活动对象XX校区X年级全体学生四、活动地点XX校区X楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看XX市垃圾分类宣传片。2、齐诵童谣垃圾分类我宣传3、学生代表发言。4、现场提问并进行模拟操作。5、各班“环保小卫士”宣誓。六、活动安排1、报告厅布置、录像：xx负责。2、学生座位安排：xx安排。3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。4、电视台人员茶水：xxo5、活动主持：xxo6、拍照、微官网：xxo7、信息报道:xxo8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。七、补充说明1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教 育，有组织地参加活动。2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课 的情XX请任课老师安排好地点。XX老师的XX课暂停一次，学生留在自己班 级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一 二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校 德育处将对学生作品进行组织评比。4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一 期黑板报。