体育案例

体育案例在体育教学过程中增强自尊和自信 胡 鹏学习阶段 水平四（初中）学习目标 增强个人的自尊和自信学习内容 过障碍学习步骤1.教师要求学生自己动手布置一条“勇敢者的道路”（规定场地和器材，包括四种不同类型的障碍物和一条长度一样的跑道，见活动场地示意图），障碍物顺序自定，四种障碍物分别是走过体操凳、用手拿起钻过藤圈、跳过跳箱盖和翻滚过体操垫。2.第一次练习：各小组每一个学生挑选一个自己最有把握通过的障碍物先做尝试练习。3. 第二次练习：选两个障碍物做尝试练习。4. 第三次练习：选三个障碍物（留一个通过最困难的）做尝试练习。5. 第四次练习：越过四个障碍物。本节课设计的思路是让每一个学生通过自己动手布置场地来获得心理上的准备与适应，并不断克服运动难度（障碍物）的过程中来提高自尊与自信。当某一学生完成练习后，要求其他同学给予掌声鼓励。为了加强与同学的友好关系，教师还可以小组间的障碍跑接力赛，让一些胆小的学生通过比赛来培养他们的自尊与自信* * * * * * * * * * * * * * * * 注： * 学生跳 箱 盖藤 圈体 操 凳体操垫