语言《春天的电话》

西瓜班春天主题活动语言春天的电话一、活动目标1.理解故事内容，感受春天的到来。2.积极参加角色表演。3.体会小动物之间互相关心的情感。二、活动准备1.图片：小黑熊，小松鼠，小白兔，小花蛇，小狐狸。2.一个玩具电话、教学挂图春天的电话。 3.小动物的头饰（小黑熊，小松鼠，小白兔，小花蛇，小狐狸）、数字卡片。三、重点和难点了解各种动物与春天的关系，掌握故事中小动物打电话的内容与春天他们各自喜好的相关特征以及小动物打电话的先后顺序。四、活动过程1.教师完整讲述故事春天的电话。提问：故事的名字叫什么？故事里都有谁？小动物们都做了件什么事情？还记得他们说了些什么吗？2.出示教学挂图，教师结合教学挂图再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。提问：这个故事发生在什么季节。 故事中有哪些小动物？（根据幼儿的回答出示动物图片）谁第一个打电话的？他为什么要打电话给朋友？（春天来了）小黑熊给谁打电话？电话号码多少？（出示数字卡片）他告诉小松鼠什么？（提示幼儿看图回答）。以此类推，引导幼儿根据图片的内容，讲述其他小动物打电话的内容。3.幼儿角色表演故事。教师为幼儿准备头饰、电话表演故事。五：活动反思 故事春天的电话，是个关于小动物间互相关心的一个故事，其中动物的对话是该活动的重点，其次动物的电话号码的记忆其实是个难点，因此在活动中应把这个难点简化，只要让幼儿知道号码是由数字1-5进行的不同组合就可以了。最主要的这个故事是让幼儿知道春天的到来，让幼儿喜欢故事，通过表演大胆地表现自己，对故事产生兴趣。在教学活动中，也发现很多不足，需要改进的地方。首先讲故事的时候，应该出示教学挂图，这样更能引起幼儿的兴趣；其次在故事表演之前，应该多让幼儿说说小动物说的话，这样表演起来会更有效果。