坚持立德树人 全面发展素质教育.docx

坚持立德树人全面发展素质教育作为一名基层学校的校长，通过此次落实深化新时代教育评 价改革总体方案精神的网络培训学习，受益匪浅。让我全面的把 握了教育改革发展形势，深入认识了教育评价改革的政策要求， 更新了教育评价理念，为在今后的工作中全面贯彻党的教育方 针，坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者 和接班人进行了一场思想洗礼。党的十八大把“立德树人”明确为教育的根本任务，党的十 九大进一步提出，要落实立德树人根本任务。这是国家在教育改 革中的重要举措，如今，在双减政策下，如何培养学生的核心素 养，从而实现立德树人的目标，我认为应该在以下几个方面加强。一是坚持五育并举，提升学生综合素质。初中学生是三观形 成的关键时期，学校管理要突出德育实效，充分发挥共青团、少 先队组织的育人作用，着力培养学生认知能力，促进思维发展， 激发创新意识。学校要严格按照国家课程方案和课程标准实施教 学，确保学生达到国家规定的学业质量标准，促进学生德智体美 劳的全面发展，将对学生人格的塑造贯穿在学校教育的全过程。二是倡导以身示范，建设专业教师队伍。教师是青少年学生 成长的引路人，立德先立师，树人先正己，培养有理想信念、有 道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，更好担当起学生 健康成长指导者和引路人的责任，这是立德树人成败的关键。我 校把师德师风作为评价教师职业素质的第一标准，通过营造良好 的工作氛围激发教师的工作热情，用教师的积极乐观的情绪感染 和带动学生，从而形成一种学者乐学、教者乐教的局面。三是强化课堂阵地，切实提高教学质量。学生良好的品德是 在对生活的认识、和体验和实践中逐步形成的。教师要把握课堂 教学主阵地，每节课的内容都要依据教材和教学目标，将内容贴 近学生实际，使学生加深对教材的感性认识和理性思考，进而使 学生学会感恩、学会合作。特别是思政课，以独特的学科优势， 成为落实“立德树人”的最佳途径。教师可以在坚定理想信念、 厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精 神、增强综合素质上下功夫。四是重视家庭教育，构建协同育人网络。家庭教育关系到孩 子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族 的未来。我校为家长提供公益性家庭教育指导服务，帮助家长树 立科学的育人观念，切实履行家庭教育职责，培养孩子良好行为 习惯，理性帮助孩子确定成长目标，促进孩子全面发展健康成长。 此外，我校还有社区和街道派出所形成共建单位，及时对孩子进 行教育和指导，三位一体的育人模式。五是准确把握内涵，完善育人评价体系。深化新时代教育评价改革，就是要从整体上创新评价模式。 我校鼓励教师利用评价机制，促进学生良好道德品质的形成，学 生是发展中的人，可塑性强，既要分析学生的过去，又要看到学 生学生发展的未来，从而实现个人发展与社会发展目标的统一。 目前我区初中学校进行的教学常规检查，正是明确了学校管理的 目标方向，多角度把控，从而全面贯彻党的教育方针，鼓励学校 办出特色，争创一流。今年是中国共产党成立一百周年，我们不会忘记教师肩负 “为党育人、为国育才之使命。天安门广场上“请党放心，强 国有我，这是当代青年发出的最强音，是中华民族伟大复兴源 源不断的强大动力，更加坚定了我们“立德树人的办学方向， 全面发展素质教育，构建高质量教育体系，为社会培育更多新时 代人才！