数据收集与编辑（第一课时）

育才中学八年级信息技术学科一备教案教学内容数据收集与编辑第_1_课时，主备人：丁建国课题数据收集与编辑（第一课时）课型：新授课教学目标一、知识与技能：掌握使用EXCEL处理数据的一般过程。二、过程与方法培养学生通过不同的渠道获取信息，尤其是利用调查问卷的方式获取数据和信息，初步掌握调查问卷的设计方法，了解展开问卷调查的一系列过程，并能合理评价调查问卷。三、情感态度与价值观增强学生数据收集意识；培养学生学会团队合作，养成合作、探究的良好行为习惯和良好意识。教学重点EXCEL处理数据的一般过程。教学难点EXCEL处理数据的一般过程。教学方法讲授、演示、课堂讨论相关准备电子教室学习内容、过程安排教师引导学生活动二次备课姓名:_提问：天气预报跟我们现在的生活密切相关，2013年的冬天是一个暖冬，保暖内衣和羽绒服厂商遭遇困境。知道为什么吗？同学们知道，从古代到现在，人类是怎样预报天气的？师：天气预报已由经验发展成物理数学理论和超级计算的复杂而严格的巨型系统工程。教师总结归纳学生讨论的结果。在预测未来天气时需要测量大气状态变量，如：风速、气压、气温、湿度、辐射通量等等。然后把这些数据输入电脑进行分析计算，获得未来几天天气趋势。师：在预测未来天气的整个过程中我们涉及到哪些阶段呢？数据收集、数据整理、数据分析统计、获得新的信息。从今天开始我们学习一款用于处理数据的软件EXCEL。EXCEL处理数据的一般过程：收集整理数据；根据数据处理要求创建相应的工作表；将数据录入到工作表中；最后进行数据的各种处理。那今天我就带领同学对收集整理数据、创建工作表、录入数据进行一下感性认识。活动一：数据的收集请同学们收集几位要好同伴的一些个人信息，比如，姓名、性别、出生年月、家庭住址、毕业小学等等。让几个同学展示自己收集的数据信息。教师评价学生收集的数据，找出它们的共同点！进行提炼归纳。提问：刚才的数据你们是以什么方式获取的呢？有没有更好的方法？一是设计一张表格表格有二是设计调查问卷（以选择题的方式调查）活动二：建立工作表和录入数据数据收集已经完毕，现在我们要把收集来的数据录入到EXCEL表中，以便分析统计。请同学们看我的演示操作。打开EXCEL软件，并说明与其它软件的启动过程类似。介绍EXCEL的窗口界面，工作簿、工作表、单元格等等。根据上面收集到的数据，规划工作表。规划工作表就是把大量的数据“表格化”，其关键在于确定工作表的行和列分别代表的含义。（搞清楚记录和字段含义）任务：录入上述收集的数据到工作表中。检查学生的操作情况，并进行相应评价。学生根基自己的知识和所接触的书籍进行讨论。然后发言。学生讨论。学生讨论，自己收集要好同学的这些信息，并记录下来。同学：一边问一边记载。登记表格、问卷学生看教师的演示过程。并自己启动EXCEL。学生操作。教学反思