现代汉语语法大纲框架

现代汉语语法简表现代汉语语法简表、词类名称定义语法特点类另V举例前面可以加数量词（一副对联）具体名词人、牛、山、水、对联（一）名词表示人或 事物名称的 词 前面不能加不、很之类的副词（不 楹联、很对联）。 后面不能加时态助词“了”（楹联了）抽象名词友谊、立场、观点、思 想（附）方位词名词中表 示方向位置 的词常用在名词或名词性短语的后面东、西、南、北、前、后、中间、下边（二）代词具有替代 或指示作用 的词能够替代或指示各类实词。人称代词我、你、他、我们、你 们一般不带修饰成分指示代词这、那、这里、那边疑问代词谁、什么、哪、多少（三）动词表示行为 动作或发展 变化的词 前面可以加副词（刚走、很想）。 后面一般能加“着”“了”“过”不及物动词（自动词）醒、病、游行、觉悟之类时态助词，表示动作的持续、完 成或过去（看着、看了、看过 ）。多数能重迭（想想、看看、讨论讨 论）及物动词（他动词）看、写、打、调查、讨 论、认为表示可能、 必要或愿望不能重迭。表示可能的能、能够、可以（附一）后面不能加“着”“了”“过”表表示必要的该、当、应当能愿动词 （助动词）（附二）趋向动词等意思的词。示时态。经常用在动词、形容词前。表示愿意的敢、肯、愿意表示动作的 趋向的词。 不能重迭。 经常用在动词、形容词后。来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、 下去表示人或 事物的性质 或状态的词。 前面可以加副词（很好、不坏）。 后面能加“着”“了”“过”这类性质形容词好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广（四）形容词时态助词，表示持续、完成或过去（红 着、红了、红过）。一部分能重迭（大大、慢慢、清清 楚楚）状态形容词通红、雪白、红通通、 黑不溜秋（五）数词表示数目 的词。常和量词结合，数词量词结合起来 称为数量词。基数一、二、百、千、万、亿序数第一、第二、第三分数十分之一、百分之二十倍数一倍、十倍、百倍概数几（个）、十来（个）、一百上下（六）量词表示事物 或动作单位 的词 常和数词或指示代词“这”、“那” 结合。 单音节量词能重迭，重迭之后含有“每”的意思（个个、条条是每个、 每条的意思）名量词（物 量词）一个（人）、一把（鐮 刀）、一屋子（人）、这 匹（马）、那头（猪）动量词去一次、说一遍、看一 眼（七）副词用来修饰、限 制动词、形容 词或其他副 词的词一般只能用在动词、形容词或其他 副词前作状语。一般不能和名短语 合。表示程度的很、太、最、十分、非 常表示范围的都、全、只、统统、仅仅表示时间的正、刚、又、曾经、 终于表示否定的不、未、没有（看见）表示语气的偏偏、也许、简直、难 道（八）介词起转介作 用的词，一般 用在名词、代 词或名词性 短语的前边， 合起来组成 介词结构，以 表示处所、时 间、状态、方 式、原因、目 的、比较对象 等。 介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。 不能重迭。 不能单说，也不能单独作谓语，必 须放在名词、代词或名词性短语前边 组成介词结构。 介词结构也不能单说，不能单独作 谓语，它在句中主要是作状语，有少 数也能作补语或定语。表示对象、关系的把、被、对、对于、关 于、连、周表示处所、方向的在、向、从、往、朝表示时间的从、自从、当表示状态方式的用、以、按照表示原因的由于、因、因为表示目的的为、为了、为着表示比较的比、跟、同表示排除的除了（九）连词连接词、短 语或句子，表 示他们之间 的各种关系 的词。只能起连接作用，不能起修饰和补 充作用。表示联合关系的和、跟、与、同、及、而、或、或者表示偏正关系的如果、只要、因为、虽 然、即使、不但（十）助词附着在词、 短语、句子 后，起辅助作 独立性最差，意义最不实在。 每个词的个性很强。结构助词的、地、得时态助词着、了、过语气助词吗、呢、吧用的词。（十一）叹词表示感慨、应答的词。在句中的位置比较灵活，通常不同 其他名词、动词、形容词等发生特定 的关系，也不充当一般的句子成分， 它能独立成句。表示喜悦的哈哈表示悲痛的唉、哎哟表示愤怒的哼、呸表示惊讶的唉呀、咦表示呼唤的喂表示答应的嗯、唉（十二）拟声词摹拟事物声 音的词。 经常充任修饰语。 能单说。走到山边便听见哗哗哗哗的水声嘟嘟！摩托车开来了。、短语名称定义举例并列 短语由两个以上的词并列组成的短语。有的用连 词“和”、“或”、“并且”等连接，有的不 用。个人和集体赞成或反对讨论并且通过了 多快好省 伟大、光荣、正确的偏正短语由中心词（正）和对中心词起修饰作用的词 （偏）两部分组成的短语。“偏”在前，“正” 在后，两者之间有的用助词“的”、“地”连接，有的不用。精妙的对联好孩子不断地提高认真学 习述宾短语由动词（述）和被动词支配的词（宾）两部分 组成的短语。“述”在前，“宾”在后。又称 动宾短语。看书洗衣服联系实际建设中国述补短语由动词或形容词（述）和对动词或形容词补 充说明的词（补）两部分组成的短语。“述”在 前，“补”在后，两者之间有的用助词“得” 连接，有的不用。写得简明扼要 好得很 看完 看不完 交 代清楚主谓短语由被陈述的词（主）和陈述的词（谓）两部分 组成的短语。“主”在前，“谓”在后。（他写）的对联（意义深远）的大会 （我们坚信）（共产主义必然胜利）介宾短语由介词和宾语组成的短语。“介”在前，“宾” 在后。他（在教室里）看书我（从去年）就开始练习 书法了三、句子成分成分名称定义经常用的词或短语举例（一）主谓语陈述的对象，指出谓语 说的是“谁”，或者“什么”。名词社会主义好代词他天天锻炼身体短语群众的智慧无穷语辱骂和恐吓决不是战斗学习语法很有必要想明白是说话前必须注意的事情 干部深入基层很有必要（二）对主语加以陈述，说明主语动词他走了敌人全被消灭了谓“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。形容词身体健康叶子红了语短语他又说又笑中国地大、物博、人口众多（三）名词我写字，你读书宾语动词后边的连带成分，表示 动作的对象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。代词大家喜欢他短语我们要学习对联格律和有关知识我看 见他来了动词你继续说下去（四）用在动词或者形容词后边， 作补充说明的成分，指岀行为 动作的情况、结果、可能性， 动作延续的时间或者性状的形容词这本书写得好补数量词文早看了几遍了代词你学得怎么样了语程序介词结构鲁迅生于1881年短语他做的又快又好小李说得大家都笑了（五）形容词红花红的花修饰、限制名词、代词的一 种成分。数量词三个人两本书疋名词、代词祖国的儿女他的书语短语又咼又大的建筑 你来的时候副词刚来很好（六）形容词快走慢慢地说状修饰、限制动词、形容词的代词多么咼这么说一种成分。介词结构从北京来为人民服务语短语多快好省地建设社会主义很高兴地说（七）复 指 成 分用两个或两个以上的词或 者短语指同一样事物并作同 一个句子成分的一种成份。称代式复指：一个 或一个以上的词或 者短语放在句首， 句中和它相应的是 一个代词，称代句 首的词或者短语， 并作句子的同一成 分。中国*这是多么伟大的名字啊 见困难就上，见荣誉就让，这才是我们 应有的风格重迭式复指：两个她的女儿郑萍，是个优秀的小学教师词或者短语紧紧相 连，从不同的角度 表示冋一事物，并 作句子的同一成 分。中国的首都北京是一个美丽、清洁的城 市（八）独、立 成 分不作主语、谓语、宾语、补 语、定语、状语，也不同它们 发生结构关系的一种成分， 位 置较灵活，往往能够自由移 动。呼语：词、短语同志们，加油干哪！应答语：词好,编写方案就这么定了感叹语：叹词啊，祖国一一母亲插说：词、短语那满山的枫树，你看，叶子全红了 昨天的书展，少说也有几万人参加四、单句名称定义举例结 构 分 类主谓句具备主语和谓语的句子。实践是检验真理的唯一标准。我们要练好基本功。这本书很好。省略句依赖一定的语言环境和上下文，省略 了一个或几个成分的句子（省略了的部 分，如果需要，可以确定地补岀来。船在哪儿？在镇西北角。谁去？我。你买了几本书？五本。无主句只有谓语部分，没有主语部分的句子 主语部分并非省略不说，而是说不去或 者不需要说出，一般不能补出来）。下雪了。 禁止吸烟。散会了。独语句在一定条件下，由一个词或一个偏正 短语形成的句子。火！多聪明的孩子！清晨。铁路附近的一所小学。用 途 分 类陈述句叙述一件事情，或作出一个判断，表示 陈述语气的句子，句末用句号改革开入二十年来，老百姓生 活越来越好。今天是国庆节。他是一个勤奋好学的人。疑问句提出疑问的句子，句末用问号。谁是最可爱的人呢？我们的部 队，我们的战士，难道不是最 可受的人吗？祈使句表示禁止、命令、请求语气的句子。句 末用句号，语气强烈时，也可用感叹号。你要注意身体。你要勤奋刻苦。 岀发！禁止吸烟。不准讲话！感叹句表示强烈感情的句子，句末用感叹号。多么平静的原野！五、复句名称分句间的逻辑关系常用的关联词语举例并各分句平等地排列在也又既”又内容多的数万字，少的只有几百列一起，分别说明或描写几一方面” 一方面字。复句件事情、几种情况或同一 事物的几个方面。不是”而是等。我们写对联不是装文雅，而是学知 识对后进学生，我们 既要严格要求， 又要耐心帮助。承 接 复 句各分句间按时间顺序 说出连续发生的动作或 事件。又便于是等。穿过一个干涸的砂石河， 又爬上一 面土坡，就看见了那个村子。过了那林，船便弯进了叉港，于是 赵庄便真在眼前了。选 择 复 句两个或两个以上的分 句分别说出几件事情，表 示要在这几件事情中选 择一件。或者”或者是”还是不是”就是要么”要么宁可”也（决）不与其”不如等。通宝，你是卖茧子呢，还是自有做丝？宁可站着死，决不跪着生！递 进 复 句后一分句比前一分句 有进一层的意思。不但（不仅、不光），而且 （还、并），或只在后一分句 用“而且”、“并且”、“更” 等，有时还用“不但” ”“反而”表示。含有反诘语 气的递进关系，还常用“尚 且”何况”来表示。我们不但要有为人民服务的愿望， 还要掌握为人民服务的本领。这本书我看过，而且看了不止一 遍。你们连新战士的枪法尚且那么准， 何况这位久经沙场的老将呢？转 折 复 句在语义上，后一分句同 前一分句相反或相对。虽虽然（尽管）,但是 （可疋、却），或只在后分 句用“但”、“然而”、“只 是”、“不过”、“却”等。文章虽短，内容却很丰富。 这是白杨树，西北极普通的一种 树，然而决不是平凡的树。假 设 复 句前一分句提出假设，后 一分句推论结果。如果（假如、要是），那么 （就）即使（即便、纵然、就 算、就是、哪怕）”也等。如果不在战略上藐视敌人，我们就 要犯机会主义的错误。纵有千难万险，也挡不住我们前进 的步伐。条 件 复 句前一分句提出条件，后 一分句推论结果。只要”就只有”才除非”才无论（不管、不论、任凭）”也（都、还） 等。只有先做群众的学生，才能做群众 的先生。我们无论做什么工作都要依靠群 众。因 果 复 句前一分句提岀原因，后 一分句说明结果。因为”所以由于”因此之所以”是因为既然”就（可见）等。由于革命力量代表历史发展的方 向，因此，它在本质上是不可战胜 的。既要革命，就要有一个革命党。目的复句一个分句叙述事实或 措施，另一分句说明目 的。为了 为”起见以以便用以以免免得等。为了写好对联，必须认真学好对联 格律。我们要踏踏实实地把有关知识学 好，以便有一个好的基础。