初中历史人教版(部编)七年级下册 第13课宋元时期的科技与中外交通 1.docx

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本课小组解说员的解说词大家好,欢迎大家来到印刷馆参观,我是本馆的解说员,印刷术是我国古代四大发明之一。隋唐时期,我国己有了雕版印刷的佛经、日历和 诗集等,唐朝印制的金刚经是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印 刷品。大家看,这是金刚经(部分),它画面精美,文字清晰,可见当时印 刷技术己相当成熟。辽、宋、西夏、金时期,刻书很盛行,雕版印刷技术也进一步发展。 雕版印刷虽然比手抄书效率高不少,但由于它费工费时,成本高,有待改 进。北宋时,毕昇发明了活字印刷术,它将黏土做成陶活字,用来排版印刷。 由于这些陶字能重复使用,所以既经济,又省时。从此,书箱印刷成本降低了,从而大大促进了文化的 传播与发展。看,这是当时活字印刷的儿道工序,它经历了:制字排版印刷拆板的四道工序北宋科学家沈括在他的梦溪笔谈对毕昇发明的活字印刷术有专门的记 录。活字印刷出现后,劳动人民在生产实践中不断推陈出新,又发明了木活字、 铜活字、铅活字等。元朝著名科学家王祯在农书中对木活字作了系统的总结,并发明了转轮 排字法。排版时,只要转动放活字的轮盘,就可以拣出要用的字。活字印刷术后来陆续传到世界各地,15世纪,欧洲才出现活字印刷,比我 国晚了约400年。我们中国人真是了不起!(看,这是传播的具体情况)随着科学技术的日新月异,飞速发展,今天的印刷业己告别“铅与火”时代, 进入到”“光与电的时代,有了电脑排版、激光照排、高速印刷机。3D打印技术。在这当中,中科院院士王选发明了居世界领先水平的第四代汉字激光照排技 术,被誉为中国印刷史上继活字印刷后最伟大的发明。2002年他获得2001年度 国家最高科学技术奖。资金500万元。被人赞誉为当代毕昇!本组探讨的第2道小问题,我们认为弊端是,本组同学还有补充吗?其他同学还有疑问吗?第道小问题,我们认为工序有一,本组同学还有补充吗?其他同学还有 疑问吗?大家好,欢迎大家来到指南针展馆参观,我是本馆的解说员,指 南针是我国古代劳动人民在长期的和产实践中对磁石能够指示南北特性认识的 结果。汉代时人们就利用天然磁铁做成了一种指南工具司南。(但是,由于 司南是用天然磁石琢磨而成,磁性较弱,加上转动时与底盘磨擦力较大,因此指 南效果比较差,长期未能得到广泛应用,)宋代时,人们开始用人造磁铁制成准确性更高,便于携带的指南工具“罗盘 针”。北宋科学家沈括在他的科技著作梦溪笔谈中记载了当时指南针的四种装 置法:指甲法、碗唇法、缕悬法和水浮法。北宋末年:指南针开始用于航海技术。南宋时:广泛运用于航海技术。后来,喜欢乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家,后来又传 到欧洲。指南针的发明可以说是意义重大:它被人赞誉为“水上之友”1. 促进了世界远洋航海技术的发展;2. 为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件;3. 促进了世界贸易的发展。本组探讨的第2道小问题,我们认为(1)是(2)是.本组同学还有补充吗?其他同学还有疑问吗?大家好,欢迎大家来到火药馆参观,我是本馆的解说员,火药,火药,原来它真的跟“药有关。古人为了所谓长生不老,纷纷寻找灵丹妙药,那些炼丹家在炼制所谓丹药 时,发现,如果把硫磺、硝石等药物与木炭混合烧制时,会产生爆炸现象,因 此人们就把这三样东西的混合物叫做火药,意思就是会“发火的药”。唐朝中期的书箱里己有火药配方的记载,宋代,火药开始应用于军事领域。宋元时期,由于政权并立,战火不断,人们不断制造和使用火药与火药武器! 当时的火药武器有火枪、火箭、突火枪和火铳。(指出讲解)这是突火枪,当时人们把火药和一些弹丸放到竹管中,点燃后, 弹丸射出,杀伤敌人,而矗相费于今天步枪的子弹。因此,突火枪被认为是近代枪炮的始 祖。中国的火药和烟火在13世纪传人阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯人传到 欧洲。成药和火器的传入:1 .推动了欧洲社会的变革;2. 改变了作战方式,推动了冷兵器向热兵器的转变;3. 加速了世界历史的进程。本组探讨的第2道小问题,我们认为火药除了用来制作武器外,还可用于本组同学还有补充吗?其他同学还有疑问吗?大家好,欢迎大家来到交通馆馆参观,我是本馆的解说员。常言道:“要想富,先修路”、“火车一响,黄金万两”说明了交通运输在社会经济发展 中有着重要的作用。宋元时期,中外交通分为陆路与海路方面:具体情况请大家可把课本翻到62 第二、第三段。陆路仍主要是通过著名的丝绸之路。意大利著名旅行家马可波罗就是在元朝 时通过丝绸之路来到中国的,记录他东方之行的马可-波罗游记引起了欧洲人 对东方的向往。海路在课文62最后一段。便利的陆路、海路交通痛,有利于中外先进文化的传入或输出。外来的科技与文化在元代特别受重视,政府在中央设专门机构如;回回司天 监、回回药物院,重用那些来自伊斯兰地区的天文历法、医药等方面的科技人 才。本组探讨的第2道小问题,我们认为政治上是经济上是文化上是本组同学还有补充吗?其他同学还有疑问吗?第3道小问题,我们认为是。本组同学还有补充吗?其他同学还有疑问吗?
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