“毛竹的根”讲评

“毛竹的根”讲评i睁微触16毛竹的根讲评【作文题】一个农民在山沟里撒下了一片毛竹种子,仅有一粒成活.他经常给它浇水,施肥.一天,两天,一月,两月毛竹苗一动不动.第二年,第三年虽然雨水充沛,光照充足,但那棵毛竹苗还是一动不动.到了第六年,一场春雨过后,毛竹拔地而起,很快就1米多高了.在以后的每一天,毛竹都以每天60厘米的速度疯长,一直长到2()多米高.又一场春雨过后,山沟里突然蹿出1O多株披着细毛的毛竹竹笋,这些竹笋同样以每天6()厘米的速度狂蹿.一个月后,昔日的荒山沟变成了一座毛竹院.这位农民在惊诧之余,拿着铁铲挖了挖山沟的土地.他发现毛竹的地下根茎已经遍及整个山沟,辐射直径长达一公里.原来,在过去的五年里,虽然地表上看不到毛竹苗生长的迹象,但在土壤里,它的根系在不停地壮大和蔓延.毛竹的生长历程一定能给你一些富含人生哲理的启示.请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解,写一篇不少于800字的文章.要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.【写作导引】本文是一则材料作文,我们要写的主题需要从材料中提取.要求中已说了不要脱离材料内容及含意的范围作文,所以首先要分析材料有哪些值得提炼的地方,能提炼出什么主旨来.从毛竹的角度来分析:1.毛竹六年没有怎么长,最后一个月就长了许多,从这个角度,可以认为六年是厚积的过程,一个月是薄发的过程,可以提炼出厚积薄发的主题.可用素材比如水之积也不厚,则其负大舟也无力;风之积也不厚,则其负大翼也无力.当然,也可以写积累.可用素材很容易就能想到劝学中的不积口吴国粱跬步等.2.毛竹能够在六年中默默延展自己的根,不为农人的期望所动,最后时机到了才蓬勃生长,这六年的寂寞时光可以看作是其成功的关键,可以提炼出耐住寂寞的主题.3.毛竹六年的默默积淀与一个月的蓬勃成长形成一个完整的成功过程,可以看作是韬光养晦与锋芒毕露.所以,可以写韬光养晦与锋芒毕露或藏与露.4.毛竹一个月的蓬勃成长的背后是长达六年的默默储备,所以可以写成功的背后.可用素材:冰心的成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨.从农人的角度来分析:他没有在一个生命的蛰伏期或低潮期轻易地去否定它,这也是一种大智慧.这样就可以提炼出不要轻易在低潮时否定一个生命的主题.可用素材:记得一年冬天里,父亲需要一些柴火,他找到一棵死树,然后就把它锯倒了.到了春天,令他惊愕的是,树干周围绽发出了新芽.他说:我以为它肯定死了,冬天里树叶都落光了.但现在我看到主根处依然保存着生命的活力.父亲叮嘱全家:别忘了这个重要的教训,不要在冬天里砍倒一棵树.不要在情况恶劣时作出消极的决定,因为这会扼杀稚嫩的生命.只要有一点生机,它也会绽出新芽,最终成为大树.学生在写作时易出现的问题:一,材料作文两张皮.所谓材料与作文两张皮,是说在有的同学所写的作文中根本见不着与材料的联系.比如有同学从材料中提炼出耐得住寂寞这个话题,然后就直接去写,看似没有什么问题,但文章中看不到作者是如何从材料中提炼出这个话题的,这就导致了材料与作文两张皮.因为毕竟材料可写的方面很多,你需要在作文中告诉阅卷老师你是从材料的哪个方面提炼出耐得住寂寞的,少了这个环节,就更像在写话题作文而不是材料作文.二,行文扣题不紧.作文讲究紧紧围绕主题展开,但不少同学没有紧紧围绕的意识,有的仅仅在开头提一下主题,后面就散漫起来;有的开头与结尾提一下,似乎能形成照应,但在文章的主体部分扣题却较薄弱,这样带来的后果是写着写着就跑偏了,即使最后再硬拉回来,也显得非常勉强.三,话题杂驳不纯.所谓话题杂驳不纯,是说有的同学在作文时有时会将多个相近的话题杂糅在一起写,有时说这个,有时又说那个,文章成了一个多头怪物,很失败.Iptin有的同学一会儿在说寂寞,一会儿又说坚韧,一会儿又说积累,一会儿又说成功背后,读者不知道哪个才是作者最终要表现的中心,结果得分也很不乐观.【佳作示例】厚积才能薄发刘轶群当你看着睡莲种子深埋于湖底的泥沙中时,可曾想到莲叶田田,娇瓣嫩蕊的美景?当你看着一株青草独自摇曳在浩茫的原野时,可曾想到四望蓊郁,风吹起伏的绿影?当你看着茧蛹静静的蛰伏于树叶上时,可曾想到靓丽摇曳,百花夺魁的蝶变?毛竹六载蛰伏人不见,一朝薄发天下知的身影,就这样明明暗暗地在时空中闪烁着为了复国,你卧薪尝胆.宁愿放下高贵的身份为敌人脱靴,宁愿弯下挺直的腰杆为敌人牵马.这些未磨灭你内心的昂扬战火,养精蓄锐,强兵富国,那三千越甲可吞吴的神话是你薄发的写照,那气吞万里如虎的意气风发是你永不淡褪的笑容.为了登台唱戏,他夏练三伏,冬练三九.就是因为他昼看群鸽远翔,夜观鱼儿游曳才练就了如水的眸光;就是因为他昼诵桥段戏词,夜味常人行为,才练就了自然中倾诉不凡的舞台动作.梅兰芳,那个时代的伶界大王,当他转身登台,吐出一曲卓绝响亮的唱腔,牵出满堂唱彩之时,便是他厚积薄发的奇异.语文?作文正是因为有了雄厚的积累,在真正表现时才能薄发出真正的力量.因那积累是强大的后盾,是永不会消磨的印记,它能够注你以源源不断的力量,给予你睥睨天地的勇气.当你转身回望,才真正觉晓,就是因为这厚积的前提,才有了今日薄发的勇毅.当真正知晓薄发的天理,才知昔日的幻想可以成真,神奇的传说也终将脱去神秘的面纱,浮现于眼前.一个人,一张帆,他用四年的时间准备,完成了无动力帆船的全球航行.远眺六百年前祖先的航迹,或者淡忘了大海的原貌,他向西出使,从东归航,他比我们走的都远一个团队,一个梦想,他们用攻关的勇毅实现了炎黄子孙的愿望.不断创新,精密计算,准确创思,大胆实践当嫦娥重返月球,当悠扬的茉莉花传荡在遥望的天际,便如神话浮现的现实,依稀还可见到月宫,玉兔十年砺剑,只为一朝试锋;十年策马,只为今日扬鞭东指;十年修苦,只为今El的光华尽绽.当岁月的风吹尽铅华,只有那永?巨不变的毛竹精神告诉我们厚积方能薄发.点评:本文作为一篇成功的考场作文,其亮点有以下几方面:一,开头赏心悦目.以排比开头的作文并不少见,但能把排比用得优美自然的着实不多.本文从莲花小草等生物写起,笔触细腻,语言优美,给人以心旷神怡之感,开了个好头.二,语言优美动人.在说理时,文章选择使用优美动人的语言来表达,许多语言的表现力相当强,或优美动人,或铿锵有力.比如昼看群鸽远翔,夜观鱼儿游曳才练就了如水的眸光,当悠扬的茉莉花传荡在遥望的天际,十年砺剑,只为;十年策马,只为;十年修苦,只为,很为文章增彩.三,扣题行文意识浓.文章开头点题,结尾应题,行文过程中无不体现着厚积而薄发的主题,清晰的结构和丝丝人扣的分析更让读者一目了然,从而使中心跃然纸上.17电