《中国画的笔墨情趣》教学设计及反思

七年级（下）美术第七课 中国画的笔墨情趣及教学反思刁孝东一、 教学目标1、 知识与技能通过对梁楷、李苦禅、郑板桥和齐白石等名家作品的赏析，感受并了解了中国画笔法和墨法的独特表现力。学习中国画的用笔方法和用墨方法，掌握中锋、侧锋、拖笔和逆锋的运笔要领，学会调和焦、浓、重、淡、清等不同墨色。初步学习体验淡墨湿笔、浓墨湿笔、淡墨干笔和浓墨干笔等用水用墨方法。2、 过程与方法教师应通过欣赏、分析名家作品，帮助学生了解中国画的笔墨技法。通过讲解、演示等活动，帮助学生理解中国画的笔墨技法；通过实践练习活动，让学生初步掌握中国画的笔墨技法，体验笔墨情趣。3、 情感、态度和价值观激发学生学习中国画的兴趣，培养学生对中国传统艺术的喜爱之情。二、 教学重点和难点1、 教学重点：中国画得笔法和墨法。2、 教学难点：能透过作品欣赏和笔墨练习体会笔情墨趣。三、 教学时间：1课时四、 教学过程：（一） 新课导入 播放中国画的动画片小蝌蚪找妈妈片段。提问：这是用什么画法画的呢? 教师简略介绍中国画及其所用工具材料。(二)教学新课1、中国画名家作品欣赏播放课件，展示名家作品引导学生欣赏分析大师作品中的笔墨技巧。介绍梁楷的泼墨仙人图，着重分析笔墨与造型的关系，分析李苦禅的双鸡图着重分析用笔；分析郑板桥的兰竹册着重分析用笔；分析齐白石的杂画册之一着重分析笔墨的综合表现。2、中国画的笔法阅读课文，了解中国画的用笔方法。播放课件，看用笔演示。（教师讲解、演示要领）学生尝试练习用笔。3、 中国画墨法学习 阅读课文，了解中国画的墨法。 教师演示并讲解调和焦、浓、重、淡、清等不同墨色的要领。 演示淡墨湿笔、浓墨湿笔、淡墨干笔和浓墨干笔等用水用墨法。学生尝试练习用笔。4、 想一想学生自主分析名家作品的用笔用墨法，分析王震的墨荷图、再分析齐白石的杂画册之一。（三）学生课堂练习练习四种用笔方法，五种墨色调和、干笔、湿笔练习。（教师巡回辅导）（四）课堂小结、作业评价总结回顾本课学习内容，展示部分学生的练习作业，互相交流。（五）课后作业1、根据本课内容，做笔墨练习。熟悉笔墨和水，了解生宣纸的性能，逐渐掌握笔、墨、水与生宣纸的关系。为在生宣纸上作画做好准备。2、选择一幅范画，用简短的文字，分析一下作品的笔墨情趣。教学反思本课属于初中阶段“造型、表现”领域的教学内容，是中国画教学的起始课，它和后面的写意花卉构成一个完整的学习单元。学生对本课的学习、掌握情况非常关键，甚至会影响到8、9年级的中国画学习。以往教学该课，我感到最大的难题是不方便给学生演示用笔。这学期却不同了，我校每一个班都装备了多媒体现代化教学设备，借助多媒体进行教学，不仅让学生欣赏到更多优秀的中国画作品，还能让学生清楚地看到教师的演示，充分提高了教学效率，教学效果更好。这是本学期教学该课我最深刻的感受。