制作课程表——简单表格的制作

制作课程表简单表格的制作武汉市武珞路中学罗靓教学目标：1、知识目标（ 1）掌握建立表格的方法。（ 2）掌握在表格中输入文字的方法。（ 3）初步掌握选定表格的方法。（ 4）掌握保存文件的方法。2、技能目标（ 1） 通过学习与实践掌握运用 word 制作表格的常规方法。（ 2） 通过观察与思考，培养分析问题的能力。3、情感目标课堂练习中培养学生的互助意识。教学重点：1、建立表格的方法。2、在表格中输入文字的方法。教学难点：选定表格的方法。教学辅助：windows98 操作系统、 e-class教学广播系统。教学过程：一、创设情境出示一张由word 制作出来的课程表，师：这是什么？生：课程表。师：是手绘的还是电脑制作出来的？生：电脑制作出来的。师：你能用电脑中的什么软件制作出来？生： （可能很多答案， “绘图”工具、word,excel 等）那么，有没有哪位同学制作过？请他说说是用什么软件制作的，简单说说制作方法。制作表格的方法有很多，我们一起来看看用word 这个文字编辑软件是怎样完成表格制作的。【设计意图】：达到同样的目的可以有不同的方法，鼓励发散性思维；同时说明今天的学习任务。二、新课内容1、分析课程表的组成部分师：大家看看这个完整的课程表主要由哪几个部分组成？生：表格部分和文字部分。（学生不一定能往这个思维回答，教师要往这方面引导，试着要他们想想：如果是自己用手在纸上绘课程表会先绘什么？再绘什么？）师：那么，在电脑上是不是可以分这两步来绘了？让我们来试试吧！2、建立空表格（制作表格部分） （教师演示）步骤 1、在“常用”工具栏中单击“插入表格”按钮。步骤 2、在弹出的网格框中托动鼠标，选定行数（这里为9 行）和列数（这里为5 列）后释放鼠标，同学们可以看到这个空表格已经建成，我想这一步肯定难不倒聪明的你！同学们有没有注意到：在我拖动鼠标的过程中会显示：“ 9 5 表格”，这是什么意思？请同学回答。3、输入文字师：建立好空表格后，我们下一步应该干什么？生：在表格中输入文字。师：输入文字中最先要做的事情是要将鼠标定位在相应的单元格当中，然后才能在这个单元格中输入文字，这可是我们今天的难点，请同学们仔细听好。选定一个单元格的方法：选定表格的一行的方法：选定表格的一列的方法：定位某一单元格的方法：将鼠标移到单元格里，当指针变为右指箭头 时，单击鼠标。把鼠标移到表格的左边，指针变为右指箭头 时，单击鼠标。把鼠标移到表格第一行的外边框线上，指针变为：形状时单击鼠标。用鼠标直接在某单元格内单击一下。，那么，要在某单元格内输入文字，必先将鼠标指针定位在该单元格，然后再输入文字。【思考】： 1、还有其他的定位鼠标指针的方法吗？（学生自学P67 观察站以上的部分）2、课程表中有些内容是相同的，有没有快捷方法？（采用“复制”、“粘贴”的方法）4、保存课程表保存在相关的文件夹中，文件名为：“ * 班课程表” 。（保存方法以前学过，简单讲解）三、课堂练习（学生练习，教师辅导、解疑）1、 请同学们制作本班的课程表。2、 本节课的应用制作一份中文歌曲排行榜，试试能否把其中的一项内容（如歌曲的发行量）进行排序？看看谁唱得最好。3、 试着用菜单“表格”“插入”“表格”命令制作一个表格。（探究）四、评价与交流选择有特色的作品通过e-class或网站演示，请同学们交流评价。五、总结1、 制作一张表格之前首先要进行设计，确定表格的行列数，制作好空表格后再在其中输入文字。2、 单元格中文字的编辑方法与表格外的文字编辑方法相同。课后回顾：（要在上完课后补充）