责任督学工作计划

责任督学工作计划责任督学工作计划工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。责任督学工作计划一、指导思想以党的十八届六中全会精神为指导，全面贯彻国家的教育方针，以加快sbquo;科技兴县、教育强县建设为目标，加大对责任区各校工作的督促、检查和指导力度，不断规范学校办学行为，提高办学质量。努力促进责任区内各学校的均衡、协调发展，逐步实现教育公平。二、工作任务和目标1、加强学校班子建设，打造团结务实、勤政廉洁，富有战斗力的学校干部队伍。2、加强教师队伍建设，培养大批思想上进、业务能力强的教师，提高教师队伍的整体素质。3、加强德育工作。sbquo;育人为本，德育为先,全面实施素质教育。4、加大对责任区内各校办学行为的督查指导力度，端正办学思想，规范办学行为。4、加大学校常规工作检查力度，加强毕业班工作，努力提高教学质量。在初中毕业会考中，有一所学校进入前 6名，在小学质量检测中，有两所学校进入前 10 名。5、确保国家惠民政策的落实，无乱收费行为发生。6、加大安全工作的督促和检查力度，争取责任区各校无重大安全事故发生。7、加强对合格公立幼儿园建设的督查和指导，争取在迎检中合格。8、做好义务教育阶段学校均衡发展的前期准备工作。9、做好第三轮两项督导评估工作。10、做好中小学小责任督学挂牌督导迎国检工作。三、基本情况分析武阳片督学责任区辖武阳、李西、红岩、黄土矿 4 个乡镇，共 10 所公立中、小学校，2 所私立学校，32 所幼儿园(学前班)。大多数学校(园)班子团结务实，有较强的凝聚力，有实干精神，学校(园)工作有条不紊。但也有个别学校领导公私不够分明，教师意见较大;个别校长缺乏组织能力，班子内部不团结，离心离德，学校工作比较混乱。绝大多数教师思想道德觉悟较高，敬业精神较强，教学功底较扎实，但部分学校专业教师缺乏，师资结构不合理，教师老龄化现象严重。个别学校生源严重不足，优质生源又严重流失，教师对学校的前程感到渺茫，工作积极性不高。私立学校对教师的要求不一，教师的工作任务重，工作能力和知识水平参差不齐，常规工作有待规范。四、主要措施 (一)、加强学校班子建设和党建工作及党风廉政建设，不断提高班子的战斗力。1、党风廉政建设常抓不懈。根据局党委工作部署，开展党员干部廉洁教育，严禁教师sbquo;三乱行为，创建和谐有序的教育环境。2、通过各种途径，提高班子的工作能力。班子成员要摆正自己的位置，正确处理好班子之间的关系，积极主动的做好自己的本职工作。片区办公室每次到学校检查时，不忘对班子情况的考察和帮助。逐步形成结论性意见，为暑假教育科技局对学校班子调整时提供参考。2、加强学校民主管理。各校建立健全教代会制度，充分发挥教代会的作用，不断完善校务公开。将学校各项管理纳入制度化轨道，实行民主管理、民主理财、民主决策和民主监督。充分发挥教职工积极性、主动性和创造性，不断增强责任感和主人翁意识。(二)加强师资队伍建设，提高教师的整体水平。1、加强师德建设，广泛宣传、认真学习中小学教师职业道德规范，教师要为人师表，严禁体罚或变相体罚学生，全面宣传先进教师的典型事迹，培育敬业爱岗、无私奉献的师德风范。2、促进教师专业水平的提高。重视教师的新课改培训，重视教研教改工作。通过sbquo;送出去、sbquo;请进来等方式，学习先进的教育理念，学习科学的教育方法，不断提高教师的业务水平。3、建立科学的对教师的评价体系，消除sbquo;干多干少一个样，干好干坏一个样，干与不干一个样的平均主义思想，在分配绩效工资时，尽可能的做到按劳分配。从而调动教师的积极性。(三)加大安全工作督查力度重视平安校园创建，强化学校内部管理。建立健全门卫、值班、安检、消防等一系列安全保卫制度，对财务室、电脑室、实验室等重要部位，要强化安保;加强对食品卫生的安全检查，提高食堂工作人员的业务素质。加强对校车的管理，加强安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力，杜绝安全事故的发生。(四)、加大常规工作的督查力度1、加强对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导的情况的检查和指导，努力打造高效课堂。2、积极开展多种形式的教研、教改活动。3、加大对村小学管理的力度，消除村小sbquo;天高皇帝远的思想，使村小的办学思想和办学行为逐步规范。(五)、及时汇报或通报督查情况。1、责任区办公室每月 5 日前向县教育督导室汇报上月的工作情况，自觉接受局领导的监督。2、责任区办公室对每次重要检查，都要下发通报，并定期跟踪。责任督学工作计划一、指导思想紧紧围绕全区教育改革发展的中心工作，以sbquo;四个转变切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我区教育事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极作用。二、目标任务1.做好迎接sbquo;全国义务教育发展基本均衡区国家监测、复查工作，确保指标、数据达标。2.积极申报sbquo;省级义务教育优质均衡改革发展示范区创建工作，确保申报成功，顺利通过评估验收。3.做好迎接sbquo;新一轮县级政府教育工作督导考核省级抽查工作。4.深入推进责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展sbquo;一日督导。5.深入推进管办评分离，完善第三方评价实施方案;积极探索向第三方评价机构购买服务，分别选择 1 所小学、1所中学进行试点。6.探索建立学校发展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行sbquo;五严规定，规范学校办学行为，促进学校内涵发展。三、工作措施1.坚持sbquo;四个转变(1)推动督导职能由sbquo;重督查向sbquo;重指导转变，以优质的督导服务助力学校科学发展。(2)推动督导内容由sbquo;全面向sbquo;局部转变，由关注规范办学行为的全面督查，转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校发展，解决实际诉求。(3)推动督导对象的主观参与度由sbquo;被动向sbquo;主动转变，探索建立学校主动申报制度，量身定制个性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性。指导学校在客观分析学校现有基础上，抓住关键、突出重点、自主制定学校发展规划，督导室要把握好规划的方向性、发展性、可行性。(4)推动督导主体构成由sbquo;单主体向sbquo;多主体转变，逐步引入第三方社会机构，委托社会组织共同参与开展教育评估监测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。2.创新sbquo;三个机制(1)科学重组督学队伍，进一步提升督导效能。推进督导机构建设和督导人员配备，成立区督导委员会，调整充实专、兼职督学队伍，拟聘任专职督学 3 人、特约督学 5 人、兼职督学 28 人、挂牌督导责任督学 4 人，建立符合新形势下督政与督学需要的较为完备的督学队伍。(2)创新推出培训模块，进一步丰实督学底蕴。督导工作事在人为，但打铁还需自身硬。深化督学培训工作，计划邀请无锡督导专家集中培训 1 次，分别赴上海闸北区、无锡崇安区、成都青羊区考察学习发展性督导评价、责任督学挂牌督导、第三方督导评价经验。采取集中培训和自主学习相结合，学习上要努力做到sbquo;先一步、快一拍、深一层，要成为sbquo;教师的教师、校长的教练，不断提升督学的学习力、督导力、执行力。(3)切实聚焦教育现场，进一步推进督导研究。教育督导注重sbquo;研字，主要从三方面入手：一是从课题研究入手，提升教育督导研究力。二是从问题研究入手，提升教育督导效能性。三是从制定sbquo;规程入手，提升sbquo;一日督导规范性。sbquo;一日督导坚持做到sbquo;一、二、三、四，即坚持sbquo;一个标准，客观公正，服务学校发展;把握sbquo;两个尺度，严而有格，实而不虚;发挥sbquo;三个优势，信息优势，经验优势，智力优势;实现sbquo;四个公开，文件公告督查内容，集体公示督学名单，投诉电话实行公开，三级责任人全区公布(省、市、区督学三级组成的专兼职互补的督学责任区督查网络)。3.推进sbquo;四大工程(1)推进办学行为督查工程。以规范办学行为为重点，以提高教师专业发展水平为抓手，以促进学校提升办学内涵、打造特色亮点为关键，认真开展教育重点工作sbquo;八无的督查评估。八无：课程计划落实无挤占，无体罚和变相体罚，无教育乱收费，作业量无过重，在校时间无过长，考试无排名，无重点班、特色班。加大随机督导的频次，建立随机督导的常态机制，重视常态，反对突击，促进学校规范发展、科学发展，全面提升学校的办学品质。实施学校发展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导，确保学校办学行为规范。(2)推进中小学责任督学挂牌督导工程。争取区委区政府的支持，将督学责任区工作经费纳入财政预算，确保责任区工作有序开展。认真落实清河区中小学校责任督学挂牌督导实施方案，适当调整责任区督学，进一步明确职责任务与要求。扎实开展随访督导工作，以省、市中小学素质教育督导评估方案为基本依据，紧紧围绕提高教育教学质量、全方位落实素质教育这一中心，开展对学校管理、招生收费、课程开设、教育教学、师德师风、课业负担、安全卫生等情况进行督导，全面落实责任督学挂牌督导工作，力求做到督学工作sbquo;月通报、年考核，接受责任区学校和社会的监督。(3)推进中小学素质教育督导工程。根据市督导室部署，整合引导发展，建构中小学素质教育督导考核评价体系。根据省教育厅省政府教育督导团关于印发江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则和江苏省中小学校素质教育督导考核标准的通知苏教督(20_)4 号文件精神，积极整合中小学素质教育考核和综合督导体系，启动 2 所中小学素质教育督导评估工作。(4)推进第三方评价工程。加强与专业机构的合作，开展第三方教育评价制度的研究，在部分项目上试点第三方督导评价，确保教育评价更加科学、客观、公正。完善教育教学评价制度,重点是完善学生综合素质评价制度和学校发展性评价制度，切实增强每个学生的进取自信心、每所学校的发展自信心。学生综合素质评价要坚持记实、民主、公开原则，做到客观真实、公开透明，探索推进学生综合素质评价与考试招生的更紧密挂钩。学校发展性评价要引进sbquo;增值评价方法，重在考核学校在促进不同情况学生进步方面的努力程度和实绩。4.完成sbquo;两个创建(1)积极做好sbquo;省义务教育优质均衡改革发展示范区创建。认真释读文件精神，细心研读文件，把握指标内涵，突出关键环节，会同区政府有关职能部门，建立创建监测责任、监督和问责机制。认真核查各项年报数据，对照指标，分析现状，逐条核查，做到每个数据有来源，每项材料sbquo;零误差。认真部署满意度调查，制定方案，明确职责，强调纪律，确保调查结果的可信性。认真调研区情，按照sbquo;办实事、务真功、求实效的原则，进行全方位调研，对优质均衡发展的现实基础、存在问题及路径进行深入思考和系统规划。(2)扎实做好sbquo;全国义务教育发展基本均衡区年度监测复核工作。继续围绕义务教育均衡主题，根据教育部义务教育均衡发展年度监测要求及督导评估整改要求和教育现代化建设要求，开展义务教育均衡发展薄弱环节整改情况专项督导，重点督导sbquo;国检中各校存在的薄弱环节、规划项目的整改实施情况，进一步推动政府落实教育责任，促进义务教育优质均衡发展，为推进教育现代化建设奠定更为坚实的基础。5.建立sbquo;一个体系围绕sbquo;教师幸福、学生快乐、群众满意三个维度，努力建立以目标考核、绩效考核、办学满意度考核为主的绿色评价体系。探索督导工作与其他科室相关工作的融合和结果共用的有效方式，提高工作效率，力争统筹sbquo;同工作不同部门的评价一致性。每次督导评估结果按比例纳入第三方评价体系中，对学校年度工作目标考核、办学绩效考核、评优、验收等合为一项工程，一次完成。责任督学工作计划为充分发挥责任区督学在各类学校中的检查与监督作用，全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标，为认真做好 2021 年度督学责任区督学工作。特制定如下工作计划。一、指导思想全面贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家教育督导条例，认真完成市关于建立和实施督学责任区制度的工作方案的工作任务。充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用。坚持弘扬敬业和创新精神，提高督学队伍素质，为保障素质教育的全面实施，促进义务教育均衡发展。二、督学目标1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。3、不断促进安全机制和措施的建立。4、落实教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见。进一步规范学校办学行为。5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。三、工作措施1、根据教育法律法规有关规定，明确镇政府履行教育法律法规的责任，促进镇政府履行自身职能，做到发展教育的责任不推，管理教育的义务不卸，支持教育的热情不减，投入教育的经费不少。2、学习宣传实施教育督导条例，依法依规开展工作。3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。4、完成督学责任区(学校)工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。5、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。四、工作要点1.加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体、等工作的专项督查。2、对中职学校助学金发放情况进行督查;3、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。4、加大对规范中小学办学行为的规定督查力。5.开展-次对中小学德育工作专项督查;6.对幼儿园常规管理督查调研。7.素质教育随机督查。8.完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。9、为落实省教育厅 20 号文件通知精神，开展一次“生均公用经费”的使用情况的督查。10、为落实省教育厅 20 号文件通知精神，对“学校管理”工作情况开展一次督查。11、总结全年工作，拟订下年工作计划。第 14 页 共 14 页