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10补写出下列名句名篇中的空缺部分。（补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）分）（1）日月忽其不淹兮，）日月忽其不淹兮，。（屈原（屈原离离骚骚）（2），谁家新燕啄春泥。，谁家新燕啄春泥。（白居易（白居易钱钱塘湖春行塘湖春行）（3）鼎铛玉石，金块珠砾，）鼎铛玉石，金块珠砾，。（杜牧（杜牧阿阿房宫赋房宫赋）（4），佳木秀而繁阴。，佳木秀而繁阴。（欧阳修（欧阳修醉翁醉翁亭记亭记）（5）盖将自其变者而观之，）盖将自其变者而观之，；自其不变者而观；自其不变者而观之，之，而又何羡乎！，而又何羡乎！（苏轼（苏轼赤壁赋赤壁赋）（6）士不可以不弘毅，）士不可以不弘毅，。（论语论语泰泰伯伯）（7）仰不愧于天，）仰不愧于天，。（孟子孟子尽心尽心上上）10（1）春与秋其代序）春与秋其代序（2）几处）几处早莺早莺争暖树争暖树（3）弃）弃掷掷逦迤逦迤（4）野芳发而幽香）野芳发而幽香（5）则则天地曾不能以一天地曾不能以一瞬瞬则物与则物与我我皆无尽也皆无尽也（6）任重）任重而而道远道远（7）俯不）俯不怍怍于于人人10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）蒹葭采采，蒹葭采采，。所谓伊人，在水。所谓伊人，在水之涘。（之涘。（诗经诗经蒹葭蒹葭）（2）春江花朝秋月夜，春江花朝秋月夜，。岂无山歌。岂无山歌与村笛，与村笛，。（白居易（白居易琵琶行琵琶行）（3）况吾与子渔樵于江渚之上，况吾与子渔樵于江渚之上，驾一叶之扁舟，驾一叶之扁舟，。(苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋)（4）浩荡离愁白日斜，浩荡离愁白日斜，。（龚自珍。（龚自珍己亥杂诗己亥杂诗其五其五）（5）子曰：子曰：“质胜文则野，质胜文则野，。文质。文质彬彬，然后君子。彬彬，然后君子。”（论语论语雍也雍也）（6）大直若屈，大直若屈，大辩若讷。，大辩若讷。（老子老子）10.（1）白露未已白露未已（2）往往取酒还独倾）往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听呕哑嘲哳难为听（3）侣鱼虾而友麋鹿）侣鱼虾而友麋鹿举匏尊以相属举匏尊以相属（4）吟鞭东指即天涯）吟鞭东指即天涯（5）文胜质则史）文胜质则史（6）大巧若拙）大巧若拙（一空一分。如有错别（一空一分。如有错别字，该空不得分）字，该空不得分）“啃啃”掉你诗歌分数的掉你诗歌分数的五种失误五种失误-前车之鉴，望引以为戒前车之鉴，望引以为戒反思：导致自己失分的原因反思：导致自己失分的原因一、失误展示：一、失误展示：1.1.完全不看试题要求完全不看试题要求, ,导致答非所问导致答非所问2.2.忽视题干隐含信息忽视题干隐含信息, ,造成要点不全造成要点不全3.3.忽视对诗歌题目的研读忽视对诗歌题目的研读, ,造成理解有误造成理解有误4.4.忽视对注释的把握忽视对注释的把握, ,影响答题的准确性影响答题的准确性5.5.对作品中的关键字体味不深对作品中的关键字体味不深, ,以致答题以致答题 有偏差有偏差二、例说失误：二、例说失误：1.1.完全不看完全不看试题要求试题要求, ,导致导致答非所问答非所问粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一） 谭敬昭谭敬昭 0606广东卷广东卷 江上青山山外江，远帆片片点归艭江上青山山外江，远帆片片点归艭。 横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢。 注：注：艭：小船。艭：小船。海幢，即海幢寺海幢，即海幢寺 1.1.诗中哪些意象体现了题目中的诗中哪些意象体现了题目中的“晚望晚望”? ? 请分别从请分别从“晚、望晚、望”两个方面回答两个方面回答. 3. 3分分 错误答案示例：错误答案示例：1.“1.“晚晚”从从“带得钟声到海幢带得钟声到海幢”中可以看中可以看出出, , 还有那些小船的归来还有那些小船的归来, ,可以看出是可以看出是“晚晚” “ “望望”是从是从“远帆片片点归艭远帆片片点归艭”中可以中可以看出看出失误失误: :没有按要求列举没有按要求列举“意象意象”得分：得分：1 1分分2.2.远帆片片点归艭远帆片片点归艭; ;带得钟声到海幢带得钟声到海幢 横空老鹤南飞去横空老鹤南飞去 失误失误: :没有列举意象；没有列举意象； 没有体现没有体现“晚、望晚、望”两个方两个方面面得分：得分：0 0分分（1）晚：）晚：归艘归艘 钟声钟声 望：望：江、青山、远帆、老鹤江、青山、远帆、老鹤 二二. .例说失误例说失误: : 2. 2.忽视忽视题干隐含题干隐含的的信息信息, ,造成造成要点不全要点不全 征人怨征人怨 柳中庸柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 问问: :诗题为诗题为“征人怨征人怨”, ,通篇虽无通篇虽无“怨怨”字字, , 但句句有但句句有“怨情怨情”, ,请作简要赏析。请作简要赏析。4 4分分 题干隐含信息题干隐含信息: : 失分原因：失分原因： 句句有句句有“怨情怨情” -逐句分析原诗逐句分析原诗 含混作答含混作答 二二. .例说失误例说失误: : 2. 2.忽视忽视题干隐含题干隐含的的信息信息, ,造成造成要点不全要点不全 征人怨征人怨 柳中庸柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 问问: :诗题为诗题为“征人怨征人怨”, ,通篇虽无通篇虽无“怨怨”字字, , 但句句有但句句有“怨情怨情”, ,请作简要赏析。请作简要赏析。怨年年岁岁频繁调动怨年年岁岁频繁调动怨时时刻刻练兵备战怨时时刻刻练兵备战怨气候酷寒怨气候酷寒怨景色单调怨景色单调 第一句：第一句： 第二句：第二句： 第三句：第三句： 第四句：第四句： 征人怨征人怨 柳中庸柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 问问: :为什么说这是一首边塞诗为什么说这是一首边塞诗? ? 结合诗句具体说明。结合诗句具体说明。 2 2分分关键词：关键词：表现形式：表现形式： 答题：答题：边塞诗边塞诗外部特征外部特征 + + 内部特征内部特征标志字眼标志字眼 主题内容主题内容外外: :有金河有金河. .玉关玉关. .青冢青冢 黄河黄河. .黑山等边塞地名黑山等边塞地名内内: :写了征人的戍边生活写了征人的戍边生活二二. .例说失误例说失误: :3.3.忽视对诗歌忽视对诗歌题目题目的的研读研读, , 造成造成理解有误理解有误 裴给事宅白牡丹裴给事宅白牡丹 裴潾裴潾（裴给事）（裴给事）长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。 问：古人写诗问：古人写诗, ,经常运用对比手法。经常运用对比手法。 这首诗中这首诗中, ,诗人是怎样对比的？诗人是怎样对比的？ 题目关键词：题目关键词： 失分原因：失分原因：白牡丹白牡丹 -“玉盘玉盘”的本体；的本体； 紫牡丹的对比对象紫牡丹的对比对象误解误解“玉盘玉盘”为月亮为月亮二二. .例说失误例说失误: :3.3.忽视对诗歌忽视对诗歌题目题目的的研读研读, , 造成造成理解有误理解有误 裴给事宅白牡丹裴给事宅白牡丹 裴潾（裴给事）裴潾（裴给事）长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。 问：这首诗中问：这首诗中, ,诗人是怎样对比的？诗人是怎样对比的？紫牡丹紫牡丹: :白牡丹白牡丹: :前两句描写豪贵们争赏紫牡丹前两句描写豪贵们争赏紫牡丹的热闹场面。的热闹场面。后两句写白牡丹空对明月、后两句写白牡丹空对明月、承着冷露而无人观看的情景。承着冷露而无人观看的情景。 两者形成鲜明的对比。两者形成鲜明的对比。 裴给事宅白牡丹裴给事宅白牡丹 裴潾裴潾长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。 注：裴给事即作者本人注：裴给事即作者本人 问问: :诗歌表达了作者怎样的人生感叹？诗歌表达了作者怎样的人生感叹？题干关键词：题干关键词：表达方式：表达方式：答题：答题： 人生感叹人生感叹 借助白牡丹借助白牡丹 含蓄地表达了作者虽人格高洁含蓄地表达了作者虽人格高洁, , 却无人赏识的人生感叹。却无人赏识的人生感叹。 巩固练习巩固练习: : 4.4.忽视对忽视对注释注释的的把握把握, , 影响影响答题答题的的准确准确性性 初入淮河四绝句初入淮河四绝句（三）（三） 杨万里杨万里 两岸舟船各背驰两岸舟船各背驰, ,波痕交涉亦难为。波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管只余鸥鹭无拘管, ,北去南来自在飞。北去南来自在飞。 注注: :淳熙十六年十二月淳熙十六年十二月, ,金人派遣使者来南宋金人派遣使者来南宋 贺岁，作者奉命送金使北返途中贺岁，作者奉命送金使北返途中, ,来到原来到原 为北宋腹地为北宋腹地, ,现已成为宋、金国界的淮河现已成为宋、金国界的淮河 时时, ,感慨万端感慨万端, ,作诗以抒怀。作诗以抒怀。(08(08江西卷江西卷) ) 问问: :请从请从“虚实虚实”关系的角度赏析这首诗关系的角度赏析这首诗. . （6 6分）分） 初入淮河四绝句初入淮河四绝句（三）（三） 杨万里杨万里 两岸舟船各背驰两岸舟船各背驰, ,波痕交涉亦难为。波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管只余鸥鹭无拘管, ,北去南来自在飞。北去南来自在飞。 注注: :淳熙十六年十二月淳熙十六年十二月, ,金人派遣使者来南宋金人派遣使者来南宋 贺岁，作者奉命送金使北返途中贺岁，作者奉命送金使北返途中, ,来到原来到原 为北宋腹地为北宋腹地, ,现已成为宋、金国界的淮河现已成为宋、金国界的淮河 时时, ,感慨万端感慨万端, ,作诗以抒怀。作诗以抒怀。(08(08江西卷江西卷) ) 请从请从“虚实虚实”关系的角度赏析这首诗关系的角度赏析这首诗. .（6 6分）分） 把握注释：把握注释：透露信息：透露信息：虚实含义：虚实含义：背景背景: :南宋与金南宋与金感怀之作感怀之作实的是眼前景实的是眼前景虚的是心中情虚的是心中情(08(08江西卷江西卷) ) 初入淮河四绝句初入淮河四绝句（三）（三） 杨万里杨万里 两岸舟船各背驰两岸舟船各背驰, ,波痕交涉亦难为。波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管只余鸥鹭无拘管, ,北去南来自在飞。北去南来自在飞。 注注: :淳熙十六年十二月淳熙十六年十二月, ,金人派遣使者来南宋贺岁金人派遣使者来南宋贺岁, ,作作 者奉命送金使北返途中者奉命送金使北返途中, ,来到原为北宋腹地来到原为北宋腹地, ,现已现已 成为宋、金国界的淮河时成为宋、金国界的淮河时, ,感慨万端感慨万端, ,作诗以抒怀作诗以抒怀 请从请从“虚实虚实”关系的角度赏析这首诗关系的角度赏析这首诗. .（6 6分）分） 淮河两岸舟船背驰淮河两岸舟船背驰波痕难以接触波痕难以接触鸥鹭可以南北自由飞翔鸥鹭可以南北自由飞翔对国家南北分离的痛苦与无奈对国家南北分离的痛苦与无奈对国家统一的强烈愿望对国家统一的强烈愿望对人民自由往来的强烈愿望对人民自由往来的强烈愿望实景：实景：虚情：虚情：情与景的关系情与景的关系 借景抒情、寓情于景、情景交融借景抒情、寓情于景、情景交融都是都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。诗人把要表达的感情通过景物表达出来。借景抒情借景抒情 表达感情时：比较直接表达感情时：比较直接 读后的感受：见情不见景读后的感受：见情不见景寓情于景寓情于景 表达感情时：正面不着一字表达感情时：正面不着一字情景交融情景交融 读后的感受：见景不见情读后的感受：见景不见情 分析后发现：诗人的感情全部分析后发现：诗人的感情全部 寓于自然景色中寓于自然景色中 - 一切景语皆情语一切景语皆情语 三三. .练习练习: :5.5.对作品中的对作品中的关键字体味关键字体味不深不深, , 以致答题有偏差以致答题有偏差 (08(08上海卷上海卷) ) 壬辰壬辰寒食寒食 王安石王安石 客思似杨柳客思似杨柳, ,春风千万条。春风千万条。 更倾寒食泪更倾寒食泪, ,欲涨欲涨冶城冶城潮。潮。 巾发雪争出巾发雪争出, ,镜颜朱早凋。镜颜朱早凋。 未知轩冕乐未知轩冕乐, ,但欲老渔樵。但欲老渔樵。 注注: :寒食寒食: :清明前一天（两天）清明前一天（两天） 冶城冶城: :古地名古地名, ,在今南京市西在今南京市西, ,临长江。临长江。 16.16.联系全诗联系全诗, ,赏析赏析“雪雪”和和“朱朱”的表达效的表达效果。果。 （4 4分）分） (08 (08上海卷上海卷4 4分分) ) 壬辰壬辰寒食寒食 王安石王安石客思似杨柳客思似杨柳, ,春风千万条春风千万条. .更倾寒食泪更倾寒食泪, ,欲涨欲涨冶城冶城潮潮. .巾发雪争出巾发雪争出, ,镜颜朱早凋镜颜朱早凋. .未知轩冕乐未知轩冕乐, ,但欲老渔樵但欲老渔樵. . 16.16.联系全诗联系全诗, ,赏析赏析“雪雪”和和“朱朱”的表达效的表达效果。果。 “雪雪”隐喻隐喻白发白发 （1 1分）分） 与与“朱朱”相对相对, ,成强烈的色彩成强烈的色彩对比对比 （1 1分）分） 隐含隐含诗人对过早衰老的诗人对过早衰老的感感叹之叹之情情 （1 1分）分） 这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、 寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起， 使诗人关于衰老的感叹更为深沉使诗人关于衰老的感叹更为深沉. . （1 1分）分）秋日酬王昭仪秋日酬王昭仪 1愁到浓时酒自斟，挑灯看剑泪痕深。愁到浓时酒自斟，挑灯看剑泪痕深。黄金台隗少知己黄金台隗少知己2，碧玉调湘空好音，碧玉调湘空好音3。万叶秋风孤馆梦，一灯夜雨故乡心。万叶秋风孤馆梦，一灯夜雨故乡心。庭前昨夜梧桐雨，劲气萧萧入短襟庭前昨夜梧桐雨，劲气萧萧入短襟4。【注释】1诗渊第五册引此诗，题无“秋日”二字，鲍本水云集亦无“秋日”二字。王昭仪：名清惠(昭仪是宫中女官名)，能诗。汪元量在度宗朝以善琴被召，即事谢后与王昭仪。南宋亡，汪元量与王昭仪俱被掳北去，后汪元量为道士南归。这期间两人多有诗歌往还，宋诗纪事卷八十四存清惠诗四首，都是写给汪元量的。2黄金台：据上谷郡图经，黄金台在今河北易县东南十八里，燕昭王置千金于其上，以延天下士，遂以为名。隗：鲍本水云集作“愧”。3碧玉：乐府诗集卷四十五引乐苑：“碧玉歌者，宋汝南王所作也。碧玉，汝南王妾名。”湘：鲍本水云集作“将”。4劲气：寒气。【赏析】【赏析】此诗当作于至元十五年此诗当作于至元十五年(1278)秋。秋。钱塘县志钱塘县志文苑传文苑传汪元量传汪元量传谓汪元量谓汪元量“从三宫北去从三宫北去 ，留燕甚久。时故宫，留燕甚久。时故宫人王清惠、张琼英皆善诗，相见辄涕泣倡和，语极悲壮人王清惠、张琼英皆善诗，相见辄涕泣倡和，语极悲壮”。此诗多撷前人语词入诗，却能一如己出，凄切悲凉不稍减。此诗多撷前人语词入诗，却能一如己出，凄切悲凉不稍减。挑灯看剑、孤馆梦、故乡心、梧桐雨，各种积淀深厚的意挑灯看剑、孤馆梦、故乡心、梧桐雨，各种积淀深厚的意象唤起曾经熟悉的心理响应。对意象的成功驾驭丰富了诗象唤起曾经熟悉的心理响应。对意象的成功驾驭丰富了诗的内涵，加强了历史纵深感。诗中有知己之叹，故乡之思。的内涵，加强了历史纵深感。诗中有知己之叹，故乡之思。首联通过写斟酒挑灯看剑流泪表达愁绪；颔联用典，首联通过写斟酒挑灯看剑流泪表达愁绪；颔联用典，写空有黄金台，枉调碧玉歌，表达自己的孤寂惆怅。后两写空有黄金台，枉调碧玉歌，表达自己的孤寂惆怅。后两联使用了情景交融的手法。颈联写秋风万叶，衬托其孤寂联使用了情景交融的手法。颈联写秋风万叶，衬托其孤寂悲切；写孤灯夜雨衬托归思难禁。尾联以景结情，用梧桐悲切；写孤灯夜雨衬托归思难禁。尾联以景结情，用梧桐夜雨，寒气萧萧，构成凄切悲凉的意境。全诗抒发了深沉夜雨，寒气萧萧，构成凄切悲凉的意境。全诗抒发了深沉悲切的亡国之痛故乡之思。悲切的亡国之痛故乡之思。(1)“愁愁”是这首诗的诗眼，诗的首联、颔联是这首诗的诗眼，诗的首联、颔联是如何表现这种浓愁的？是如何表现这种浓愁的？(1)首联通过写斟酒、挑灯、看剑、流首联通过写斟酒、挑灯、看剑、流泪等动作神态表达愁绪泪等动作神态表达愁绪(2分分)；颔联用典，写空有黄金台，枉调碧玉歌，颔联用典，写空有黄金台，枉调碧玉歌，表达自己的孤寂惆怅。表达自己的孤寂惆怅。(2分分) （2）诗的后两联使用了什么表现手法？请）诗的后两联使用了什么表现手法？请结合全诗分析作者的思想感情。结合全诗分析作者的思想感情。(2)情景交融情景交融的手法。的手法。(答答衬托衬托或或借景抒情借景抒情也也可可)(2分分)颈联写秋风万叶，衬托其孤寂悲切；写孤灯颈联写秋风万叶，衬托其孤寂悲切；写孤灯夜雨，衬托归思难禁。夜雨，衬托归思难禁。尾联以景结情，用梧桐夜雨、寒气萧萧，构尾联以景结情，用梧桐夜雨、寒气萧萧，构成凄切悲凉的意境。（成凄切悲凉的意境。（2分分)全诗抒发了深沉悲切的亡国之痛、故乡之思。全诗抒发了深沉悲切的亡国之痛、故乡之思。(2分分) 9阅读下面这首诗，然后回答问题。（阅读下面这首诗，然后回答问题。（10分）分）燕子矶燕子矶施闰章施闰章绝壁寒云外，孤亭落照间。绝壁寒云外，孤亭落照间。六朝流水急，终古白鸥闲。六朝流水急，终古白鸥闲。树暗江城雨，天青吴楚山。树暗江城雨，天青吴楚山。矶头谁把钓，向夕未知还。矶头谁把钓，向夕未知还。【注】燕子矶：在南京市北郊观音门外观音【注】燕子矶：在南京市北郊观音门外观音山上，滨临长江，形似燕子展翅欲飞。山上，滨临长江，形似燕子展翅欲飞。（1）这首诗的颔联运用了哪些表现）这首诗的颔联运用了哪些表现手法？请具体说明。（手法？请具体说明。（6分）分）（1）比喻（或象征），以流水喻时代更替，比喻（或象征），以流水喻时代更替，以白鸥喻心志之悠闲，使单纯的画面有了深邃以白鸥喻心志之悠闲，使单纯的画面有了深邃的意蕴。的意蕴。对比，如对比，如“流水急流水急”与与“白鸥闲白鸥闲”鲜明对照，鲜明对照，为暗喻世事、抒发感慨奠定了基础。为暗喻世事、抒发感慨奠定了基础。对偶，如对偶，如“六朝六朝”对对“终古终古”，“流水流水”对对“白鸥白鸥”，“急急”对对“闲闲”，使语句整齐，节，使语句整齐，节奏鲜明，表意更为凝练生动奏鲜明，表意更为凝练生动。（答对。（答对1点得点得2分）分）（2）结合全诗简要分析钓者的形象及）结合全诗简要分析钓者的形象及其寄寓的思想感情。（其寄寓的思想感情。（4分）分）（2）诗人为我们勾勒出一个悠闲垂钓的隐诗人为我们勾勒出一个悠闲垂钓的隐士形象：他孤身独坐燕子矶头，仿佛已经许士形象：他孤身独坐燕子矶头，仿佛已经许久了；夕阳落山，暮霭渐渐笼罩，他却浑然久了；夕阳落山，暮霭渐渐笼罩，他却浑然不知。（不知。（2分）分）诗人借钓者形象，抒发了对朝代更替、世事诗人借钓者形象，抒发了对朝代更替、世事浮沉的沧桑之感，表达了对恬淡宁静、高洁浮沉的沧桑之感，表达了对恬淡宁静、高洁自守的生活的向往之情。（自守的生活的向往之情。（2分）分）
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