思想品德八年级上期中复习资料1知识整理

思想品德八年级(上)期中考试复习资料1第一课 爱在屋檐下一我知我家1家庭关系的建立（1）家庭的含义P5：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（2）家庭关系确立的几种情形P5：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭（3）家庭结构的类型P5：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。2与父母的关系不可选择P6-7与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。二我爱我家家庭对于我们成长的作用？P8-10家，是我们的情感栖息地、是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。父母对子女的抚养教育是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。三难报三春晖1为什么要孝敬父母？P13-14父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族传统美德，我们要继承和弘扬这一优良传统。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务2什么是孝敬父母？P14孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 3.孝敬父母的具体表现: （要举出相应的例子）P15-16孝敬父母，不能停留在口头上，要从小事做起。孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解关心父母；如：经常问候父母，关心父母健康，不向父母提过分要求；行动上帮助父母，为父母分忧；如：体贴父母的辛劳，做力所能及的家务等；努力学习、积极上进，让父母高兴；如：自觉学习，合理安排时间，不用父母操心等。4孝敬父母要讲原则: P17对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是再当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的回报。如果父母作出不道德的事时，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，做儿女的要按照法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。第二课 我与父母做朋友一严也是一种爱1我们与父母产生矛盾冲突（隔阂）的原因是什么？P19-21（1）进入青春期后，我们的独立意识增强，个性发展被忽视、不受尊重 （2）我们与父母的人生经历，生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度，价值观念，兴趣爱好、行为方式等方面存在较大差异。P20（3）父母的高期待、严要求。2逆反心理有危害（1）逆反心理的表现P21 要我这样，我偏那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。（2）对逆反心理的辨证分析（如何看待逆反心理？）P21对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。（积极意义）逆反心理影响学生的健康发展，既惩罚了自己也伤害了父母，破坏了家庭的和谐。（危害）（3）逆反心理导致的危害：P22、学生的逆反心理，往往导致家庭的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。、结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己，伤害自己最亲近的人。 二两代人的对话怎样构建和谐的亲子关系？（怎样与父母架起理解的桥梁？） P24_27（1）端正与父母沟通的态度：首先要冷静，心平气和地与父母商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。P24（2）掌握父母沟通的基本要领:彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。P25（3）具体方法有：了解父母，沟通就有主动权；敞开心扉，沟通起来无顾忌；笑口常开，沟通起来无障碍；耐心解释，沟通之中得理解；换位思考，有效沟通不可少；尊重理解，正常沟通最关键；求同存异，沟通不要走极端。（P25相关链接）（4）与父母交往的艺术 （与父母交往有哪些窍门？） P26赞赏父母，交往起来无烦恼。认真聆听，交往起来免误会。帮助父母，交往起来无障碍。在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。第三课 同侪携手共进一同学朋友1我的人际圈（1）闭锁心理的危害：封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。P31（2）开放自我积极交往的意义：P31如果保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳；良好的人际关系是相互选择的结果，积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。（3）交往中受人欢迎的品质: P31 真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。2与友同行（1）朋友的重要性（交友的益处）P32朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。真正的朋友应互帮互助，在追求共同的理想中一起成长进步。（2）如何建立、增进友谊？（交友的原则 ）P33-35交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，不能过分依赖朋友。要欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异，加强沟通真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。我们要广交朋友，珍惜朋友情谊。要乐交诤友，不交损友，慎交朋友。二男生女生1 让我们荡起双桨（1）与异性交往的意义: P36-37能让我们获得更加丰富的友谊。可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 （2）男女同学之间如何进行正常、健康的交往？P38既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往。2 把握青春，把握情感（1）如何把握情感 (如何正确处理青春期男女生之间的情感？)P39-41男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长达成人。在与异性相处时,我们要学会保护自己（2）在异性交往中,我们如何保护自己？P41遵守社会的法律、道德，学校的纪律、守则；增强自我保护意识，掌握自我保护的方法；良好的自律，是对自己最好的保护。第四课 老师伴我成长一我知我师我爱我师1师生关系对于我们的成长有什么影响？P43师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展良好的师生关系能让我们快乐地学习，更快地进步。2为什么要尊敬教师？P44（1）老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。（2）老师被誉为人类灵魂的工程师。教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望，为我们做出榜样，启迪我们的心灵，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 第四课 老师伴我成长二主动沟通 健康成长1、新型师生关系: P48新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。2、如何共筑师生情感桥梁？ （中学生应该如何与老师相处？） P50_53（1）改变交往观念，主动与老师进行沟通。 主动沟通是一切交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。（2）掌握与老师沟通的方法： 从老师的角度看问题，设身处地地为老师着想，理解老师。 正确对待老师的表扬和批评。 原谅老师的错误。（3）掌握与老师交往的礼仪： 礼貌待师 注意场合 勿失分寸第五课 多元文化“地球村”一、世界文化之旅1、文化的特点：P57文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。2、世界文化发展的趋势：P59在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。3、对待文化差异的正确态度 P60 对待文化差异，不应该是排斥，而应该是沟通， 既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习 我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣发展。二、做友好往来的使者4、如何做友好往来的使者？面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。P61以一种全球意识、开放的胸怀尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化P62做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。P645、外来文化对我们的影响？P63丰富多彩的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。低俗的外来文化会影响青少年的身心健康。6、如何对待外来文化？P63在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。对于外来文化，不等于照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。7、对待中华传统优秀文化的正确态度保护本民族优秀文化，是我们义不容辞的责任。P62继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。P638、对外交往的原则和方法P64面对文化差异，我们应该尽量消除误解，保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待6