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第5讲特殊句型年份年份题号题号考点考点201320122011倒装句倒装句767471强调句强调句/省略省略/73/其他固定句式其他固定句式(祈使句祈使句, there be句型句型)/72, 78, 801. (2013湖北高考湖北高考)So fastthat we can hardly imagine its speed. (travel)光传播的速度快到我们难以想象。光传播的速度快到我们难以想象。【解析解析】does light travel。考查倒装句的用法。考查倒装句的用法。so. . . that句句型中如果型中如果so置于句首置于句首, 要用部分倒装。根据语境中要用部分倒装。根据语境中can hardly imagine得知用一般现在时。得知用一般现在时。2. (2013全国卷全国卷)Only by increasing the number of doctors by 50 percentproperly in this hospital. (treat)只有将医生的数量增加只有将医生的数量增加50%, 这家医院的病人才能得到妥善的这家医院的病人才能得到妥善的治疗。治疗。【解析解析】can the patients be treated。考查倒装句。考查倒装句。only修饰修饰状语位于句首时状语位于句首时, 后面的句子要用部分倒装后面的句子要用部分倒装, 即把助动词或情即把助动词或情态动词提至主语之前。态动词提至主语之前。3. (2013湖南高考湖南高考)Not onceMichael that he could one day become a top student in his class. (occur)迈克尔从没想到他会成为班上的尖子生。迈克尔从没想到他会成为班上的尖子生。【解析解析】did it occur to。考查倒装句。考查倒装句+主语从句。主语从句。not放在句放在句首属于部分倒装。某人突然想到属于主语从句的固定句式首属于部分倒装。某人突然想到属于主语从句的固定句式It occurred to sb. that. . . 再根据再根据could暗示用一般过去时。该句暗示用一般过去时。该句可以还原为可以还原为“It did not occur to Michael once that he could one day become a top student in his class. ”4. (2012湖北高考湖北高考)Littlewhat she looks like; all she cares about is her job performance. (care)她不在乎外表她不在乎外表, 她在乎的是自己的工作表现。她在乎的是自己的工作表现。【解析解析】does she care(about)。考查倒装句。考查倒装句。little位于句首位于句首, 句子需要倒装。主语是句子需要倒装。主语是she, 第三人称单数的倒装需要用助动第三人称单数的倒装需要用助动词词does。5. (2011湖北高考湖北高考)Not until two days after the earthquake(她才发现她才发现)her mother alive. (find)地震两天过后她才发现她母亲还活着。地震两天过后她才发现她母亲还活着。【解析解析】did she find。考查倒装句。考查倒装句。Not until置于句首引起置于句首引起部分倒装。根据语境得知用一般过去时部分倒装。根据语境得知用一般过去时, 因此得出答案。因此得出答案。6. it has made since Hong Kong returned to China in 1997. (progress)自从香港自从香港1997年回归中国以来它取得的进步多么大啊年回归中国以来它取得的进步多么大啊! 【解析解析】What great progress。设空处修饰的中心词是名词。设空处修饰的中心词是名词, 根据句式结构应用感叹句式。根据句式结构应用感叹句式。 7. (2013重庆高考重庆高考)It was with the help of the local guide. (rescue)就是在当地导游的帮助下登山者才得以被救。就是在当地导游的帮助下登山者才得以被救。【解析解析】that the mountain climber was rescued。考查强调句。考查强调句。该句可还原为该句可还原为The mountain climber was rescued with the help of the local guide, 故可知为强调句。故可知为强调句。8. (2013福建高考福建高考)Not until he went through real hardshipthe love we have for our families is important. (realize)直到他经历了真正的艰难困苦直到他经历了真正的艰难困苦, 他才意识到我们对家庭的爱是他才意识到我们对家庭的爱是重要的。重要的。【解析解析】did he realize。考查倒装句型。根据语境可知考查。考查倒装句型。根据语境可知考查not. . . until句型的倒装句句型的倒装句, 其句型为其句型为: Not until +从句从句+助动词助动词+主语主语+谓语谓语. . . , until的主从句时态一致。因此用一般过去时的主从句时态一致。因此用一般过去时态。态。9. (2013全国卷全国卷)It was only after he had read the papersthe task before him was extremely difficult to complete. (realize)就当就当Gross先生阅读完那些文件后先生阅读完那些文件后, 他才发现他面临的这个任他才发现他面临的这个任务极难完成。务极难完成。【解析解析】that Mr. Gross realized。考查强调句。题干以。考查强调句。题干以It was开头开头, 且把且把It was和空格都去掉后和空格都去掉后, 调整语序剩余部分能够构成调整语序剩余部分能够构成一个完整句一个完整句, 可知本题为强调句可知本题为强调句“It is/was. . . that/who. . . ”结结构。这句话的正常语序为构。这句话的正常语序为Mr. Gross realized . . . only after he had read the papers. 因此得出答案。因此得出答案。10. (2013新课标全国卷新课标全国卷)The driver wanted to park his car near the roadside but. (ask)这个司机想把车停靠在路边这个司机想把车停靠在路边, 但警察叫他别那样做。但警察叫他别那样做。【解析解析】was asked by the police not to/the police asked him not to。考查不定式的省略。根据语境得知。考查不定式的省略。根据语境得知ask sb. not to do sth. , 其被动式其被动式be asked not to do。其中。其中do即为前文的即为前文的park, 故故省略省略, 仅保留不定式符号仅保留不定式符号to。11. (2011湖北高考湖北高考)(没有必要没有必要)call me when you arrive. Just come up to my house. Ill be at home all day. (there)【解析解析】There is/will be no need to。考查固定句式。考查固定句式。“没有没有必要做某事必要做某事”, 其句型是其句型是“there is no need to do sth. ”, 时态可时态可以是一般现在时以是一般现在时, 也可以是将来时。也可以是将来时。12. (2011湖北高考湖北高考)(比较这比较这两把牙刷两把牙刷)and youll find the purple one is softer. (compare)【解析解析】Compare these/the two toothbrushes。考查固定句式。考查固定句式。根据句子结构根据句子结构: 祈使句祈使句+and +一般将来时的句子一般将来时的句子, 由由and连接。连接。且后面是一个完整的句子且后面是一个完整的句子, 故前面也要写一个句子故前面也要写一个句子, 但是没有但是没有主语主语, 用祈使句。这里还要注意牙刷用祈使句。这里还要注意牙刷toothbrush的复数形式。的复数形式。热点考向热点考向 1 倒装句倒装句 . 主要考点主要考点1. 含有否定意义的副词或短语放在句首引起的部分倒装。含有否定意义的副词或短语放在句首引起的部分倒装。2. so(nor, neither)+助动词助动词+主语引起的部分倒装。主语引起的部分倒装。3. not until置于句首引起后面句子的部分倒装。置于句首引起后面句子的部分倒装。4. only短语置于句首引起的部分倒装。短语置于句首引起的部分倒装。5. 省略省略if的虚拟条件句以的虚拟条件句以had/were/should开头引起的部分倒装。开头引起的部分倒装。6. 要注意倒装句中的主谓一致、时态一致及人称一致等问题。要注意倒装句中的主谓一致、时态一致及人称一致等问题。. 具体内容具体内容(一一)全部倒装全部倒装1. 表示方式或方位的副词或介词短语表示方式或方位的副词或介词短语, 如如here, there, now, then, up, down, in, away, off, out, on the wall, under the tree等置于等置于句首句首, 且主语是名词时。且主语是名词时。2. 代词代词such放在句首放在句首, 且在句中作表语时。且在句中作表语时。3. 为平衡句子结构或使上下文衔接紧密为平衡句子结构或使上下文衔接紧密, 常将作表语的形容词、常将作表语的形容词、副词、分词或介词短语提到句首副词、分词或介词短语提到句首, 引起全部倒装。引起全部倒装。(二二)部分倒装部分倒装1. only修饰副词、介词短语或状语从句修饰副词、介词短语或状语从句, 且放在句首时。且放在句首时。2. 否定副词否定副词never, nor, not, hardly, little, seldom, rarely及表否及表否定意义的介词短语定意义的介词短语at no time, under/in no circumstances, in no case, by no means, on no condition, in no way等置于句首时。等置于句首时。3. as/though引导让步状语从句时引导让步状语从句时, 要将表语、状语或谓语动词要将表语、状语或谓语动词提到句首提到句首; though引导让步状语从句时引导让步状语从句时, 也可用正常语序。也可用正常语序。4. 九个部分倒装的句型九个部分倒装的句型句型句型意义意义So+be/助动词助动词/情态动情态动词词+主语主语也是如此也是如此Neither/Nor+be/助动词助动词/情态动词情态动词+主语主语也不也不So+adj. /adv. . . . +that. . . 如此如此以至于以至于Such+adj. +n. . . . +that. . . 如此如此以至于以至于Neither. . . nor. . . 既不既不也不也不Not only. . . but(also). . . 不仅不仅而且而且Not until. . . 直到直到才才Hardly/Scarcely. . . when. . . 刚一刚一就就No sooner. . . than. . . 刚一刚一就就【真题变式真题变式】1. (2013辽宁高考辽宁高考)At no time_the rules of the game. It was unfair to punish them. (break)他们绝对没有违反比赛规则他们绝对没有违反比赛规则, 惩罚他们是不公平的。惩罚他们是不公平的。答案答案: did they actually break。2. (2012重庆高考重庆高考)The headmaster will not permit the change in the course, norit a thought. (give)校长不会同意这个课程上的改变校长不会同意这个课程上的改变, 他甚至都根本不会考虑这个他甚至都根本不会考虑这个问题。问题。答案答案: will he even give。3. (2012四川高考四川高考)This is not my story, nor. My story plays out differently. (be)这并不是我的故事这并不是我的故事, 它也不是故事的全部。我的故事的结局不它也不是故事的全部。我的故事的结局不同。同。答案答案: is it the whole story。4. (2012江西高考江西高考)Never before_anybody who can play tennis as well as Robert. (see)她从来都没有看到打网球和她从来都没有看到打网球和Robert一样好的人。一样好的人。答案答案: has she seen。5. (2012辽宁高考辽宁高考)Not until he retired from teaching three years agohaving a holiday abroad. (consider)直到三年前他从教学岗位上退休直到三年前他从教学岗位上退休, 他才考虑到国外度假。他才考虑到国外度假。答案答案: did he consider。热点考向热点考向 2 强调句强调句 . 主要考点主要考点1. 考查强调句型的陈述句。考查强调句型的陈述句。2. 考查强调句型的一般疑问句。考查强调句型的一般疑问句。3. 考查强调句型的特殊疑问句。考查强调句型的特殊疑问句。4. 考查考查not. . . until用于强调句型。用于强调句型。5. 考查考查It is A. . . not/rather than B that. . . 或或It is not A. . . but B that. . . 句型。句型。6. 强调句型与状语从句、定语从句、祈使句的混合考查。强调句型与状语从句、定语从句、祈使句的混合考查。. 具体内容具体内容(一一)强调句的特殊句式强调句的特殊句式强调句的特殊句式强调句的特殊句式结构构成结构构成一般疑问句一般疑问句Is/Was it+被强调部分被强调部分+that/who+句子其句子其他部分他部分? 特殊疑问句特殊疑问句特殊疑问词特殊疑问词+is/was it+that+句子其他部句子其他部分分? not until句式句式It is/was not until. . . +that+句子其他部句子其他部分分not. . . but. . . 句式句式It is not. . . +that. . . , but. . . /It is not. . . but. . . that. . . (二二)用助动词用助动词do, does或或did来强调谓语动词来强调谓语动词, 用于一般现在时用于一般现在时和一般过去时的肯定的陈述句中和一般过去时的肯定的陈述句中, do还可以用于祈使句。还可以用于祈使句。【真题变式真题变式】1. (2013天津高考天津高考)It was not until near the end of the letter. (mention)快到信的末尾时她才提到自己的计划。快到信的末尾时她才提到自己的计划。答案答案: that she mentioned her own plan。2. (2012湖南高考湖南高考)It was not until I came here_this place was famous for not only its beauty but also its weather. (realize)直到我来到这儿才意识到直到我来到这儿才意识到, 这个地方不仅以它的美而且以它的这个地方不仅以它的美而且以它的气候出名。气候出名。【解析解析】that I realized。3. (2012重庆高考重庆高考)It was 80 years before Christopher Columbus crossed the Atlantic_to East Africa. (sail)早在克里斯托弗早在克里斯托弗哥伦布穿越大西洋的哥伦布穿越大西洋的80年前年前, 郑和就航行到郑和就航行到了非洲东海岸。了非洲东海岸。答案答案: : that Zheng He had sailed。4. (2011四川高考四川高考)Was it on a lonely island_one month after the boat went down? (save)是不是船沉了一个月以后他才在一座孤岛上被救是不是船沉了一个月以后他才在一座孤岛上被救? 答案答案: : that he was saved。5. (2011湖南高考湖南高考)Its not what we do once in a while, but what we do consistently. (shape)不是我们偶尔做的事情而是我们始终如一做的事情塑造了我不是我们偶尔做的事情而是我们始终如一做的事情塑造了我们的生活。们的生活。答案答案: that shapes our lives。热点考向热点考向 3 固定句式固定句式 . 主要考点主要考点1. 祈使句的固定句式。祈使句的固定句式。2. 感叹句的固定句式。感叹句的固定句式。3. 其他固定句式。其他固定句式。. 具体内容具体内容(一一)祈使句的固定句式祈使句的固定句式祈使句祈使句+and+简单句表示简单句表示“如果如果, 就就”=If you +祈使句祈使句, +简单句简单句祈使句祈使句+or+简单句表示简单句表示“否则否则”=If you dont+祈使句祈使句, +简单句简单句(二二)感叹句的固定句式感叹句的固定句式1. What a(n)+形容词形容词+单数名词单数名词+主语主语+谓语谓语! 2. What+形容词形容词+复数名词复数名词+主语主语+谓语谓语! 3. What +形容词形容词+不可数名词不可数名词+主语主语+谓语谓语! 4. How+形容词形容词+a(n)+单数名词单数名词+主语主语+谓语谓语! 5. How+形容词形容词/副词副词+主语主语+谓语谓语! (三三)倍数表达法倍数表达法1. A +be/v. +倍数倍数+ as+(形容词形容词/副词原级副词原级/many+名词复数名词复数/much+不可数名词不可数名词)+ as+B2. A +be/v. +倍数倍数+(形容词形容词/副词副词)比较级形式比较级形式+than B3. A +be/v. +倍数倍数+ the size/length/depth of B. . . 4. A +be/v. +倍数倍数+ that of(四四)其他固定句型其他固定句型1. It seems that/as if . . . 好像好像2. It is said/believed/reported to do/to have done sth. 据说据说/据认据认为为/据报道据报道3. It is +adj. for/of sb. to do sth. 做某事对某人来说做某事对某人来说4. Its certain that. . . 一定一定5. It suddenly occurred to me that. . . 我突然想起我突然想起6. It is no use doing sth. 做某事是没有用的做某事是没有用的7. It makes a difference to me to do sth. 对我来说做某事有所对我来说做某事有所不同不同8. There is no doubt/chance that. . . 毫无疑问毫无疑问/不可能不可能9. There is no need to do sth. 没有必要做某事没有必要做某事10. There is no point in doing sth. 做某事没有意义做某事没有意义易错点易错点 1 only和和not only位于句首时是否倒装位于句首时是否倒装 1. Not onlythe gift, he also severely criticized the sender. (refuse)他不但拒绝了礼物他不但拒绝了礼物, 还狠狠批评了送礼的人。还狠狠批评了送礼的人。【解析解析】did he refuse。考查倒装句。考查倒装句。Not only. . . but also引引导两个句子的时候导两个句子的时候, 第一个分句要部分倒装。第一个分句要部分倒装。2. Only after being asked three timesto the meeting. (come)叫了三次叫了三次, 他才来参加会议。他才来参加会议。【解析解析】did he come。考查倒装句。考查倒装句。only修饰状语位于句首修饰状语位于句首时时, 句子要用部分倒装。句子要用部分倒装。【误区点拨误区点拨】not only. . . but also. . . 置于句首置于句首, 前后连接两个句子时前后连接两个句子时, not only后的句子要用部分倒装后的句子要用部分倒装, 但但but also后的分句不用倒装。后的分句不用倒装。not only. . . but also. . . 置于句首置于句首, 连接两个主语时连接两个主语时, 不倒装不倒装, 而而且谓语动词要和与其最近的主语保持人称和数的一致。且谓语动词要和与其最近的主语保持人称和数的一致。only在句首加介词短语或副词等时在句首加介词短语或副词等时, 句子要倒装。句子要倒装。如果句子为主从复合句如果句子为主从复合句, 则主句倒装则主句倒装, 从句不倒装。从句不倒装。如果如果only放在句首放在句首, 但修饰的是主语但修饰的是主语, 不用倒装结构。不用倒装结构。当当only强调人、物、代词、名词时不倒装。强调人、物、代词、名词时不倒装。易错点易错点 2 强调句型与时间状语从句、定语从句混淆强调句型与时间状语从句、定语从句混淆 1. It was in the shopthe book. (buy)我是在这家商店里买的书。我是在这家商店里买的书。【解析解析】that I bought。考查强调句型。被强调部分是。考查强调句型。被强调部分是in the shop, 强调地点强调地点, 依然用依然用that引导。把引导。把It was与与that去掉后去掉后, 剩下剩下的部分调整一下语序的部分调整一下语序, 则变为则变为I bought the book in the shop. 是是一个完整的句子。一个完整的句子。2. It was the shopthe book. (buy)这就是我买书的那家商店。这就是我买书的那家商店。【解析解析】where I bought。考查定语从句。当我们把。考查定语从句。当我们把It was与与that去掉后去掉后, 剩下的部分则变为剩下的部分则变为I bought the book the shop. 很很显然这不是一个完整的句子。所以不是强调句型显然这不是一个完整的句子。所以不是强调句型, 应是定语从应是定语从句修饰先行词句修饰先行词the shop。3. It was in the shopthe book that I met my sister. (buy)我是在我买书的商店里遇到我姐姐的。我是在我买书的商店里遇到我姐姐的。【解析解析】where I bought。考查定语从句。当我们把。考查定语从句。当我们把It was与与that去掉后去掉后, 剩下的部分调整一下语序剩下的部分调整一下语序: I met my sister in the shop where I bought the book. 为一个完整的句子。为一个完整的句子。where引导引导定语从句定语从句, 整个句子又是一个强调句型。整个句子又是一个强调句型。4. It was 2012into space with another two male astronauts. (go)刘洋和另外两名男宇航员进入太空时是刘洋和另外两名男宇航员进入太空时是2012年。年。【解析解析】when Liu Yang went。考查时间状语从句。假设为强。考查时间状语从句。假设为强调句型调句型, 当我们把当我们把It was与与that去掉后去掉后, 句子的结构句子的结构: Liu Yang went into space with another two male astronauts 2012. 句子的句子的时间状语不完整时间状语不完整, 不是强调句型。应该为不是强调句型。应该为it表时间表时间, 后面用后面用when引导时间状语从句。引导时间状语从句。【误区点拨误区点拨】It is/was+被强调部分被强调部分+that/who+其他成分其他成分, 做题时要注意做题时要注意, 首先判断是否为强调句型首先判断是否为强调句型, 因为它特征比较明显。如果被强调因为它特征比较明显。如果被强调部分是人部分是人, 则可使用则可使用that或或who, 反之只能使用反之只能使用that。学习强调。学习强调句型的判断句型的判断, 把把It is/was与与that/who去掉去掉, 如果剩下的部分可以如果剩下的部分可以组成一个语法上完整的句子组成一个语法上完整的句子, 则可判断其为强调句型。则可判断其为强调句型。It is/has been +时间段时间段+ since. . . It was/will be +时间段时间段+before. . . It was +时间时间+when. . . It was +地点地点+where. . . 易错点易错点 3 强调句型中的各种从句混淆强调句型中的各种从句混淆 1. It was what he meant rather than what he said. (annoy)让我恼怒的不是他说的话让我恼怒的不是他说的话, 而是他话中的意思。而是他话中的意思。【解析解析】that annoyed me。考查强调句型。被强调部分为。考查强调句型。被强调部分为what he meant rather than what he said。当我们把。当我们把It was与与that去掉后去掉后, 剩下的部分则变为剩下的部分则变为: What he meant rather than what he said that annoyed me. 为一个完整的句子为一个完整的句子, 所以是强调所以是强调句型。句型。2. It was because he had great pressureto change a job. (want)是因为巨大的工作压力他才想换工作的。是因为巨大的工作压力他才想换工作的。【解析解析】that he wanted。考查强调句型。被强调部分为。考查强调句型。被强调部分为because引导的原因状语从句引导的原因状语从句, 后面的引导词依然用后面的引导词依然用that。当我。当我们把们把It was与与that去掉后去掉后, 剩下的部分则变为剩下的部分则变为: He wanted to change a job because he had great pressure. 句子结构完整句子结构完整, 是是强调句型。强调句型。【误区点拨误区点拨】It is/was+被强调部分被强调部分+that/who+其他成分。它所强调的可其他成分。它所强调的可以是单词、短语以是单词、短语, 也可以是从句也可以是从句, 但结构必须是完整的。被强但结构必须是完整的。被强调的部分可以是主语、宾语和状语调的部分可以是主语、宾语和状语, 但不可以是谓语。但不可以是谓语。当强调句中出现了各种不同的从句时当强调句中出现了各种不同的从句时, 要学会辨别是从句的要学会辨别是从句的引导词还是强调句型中的引导词。在强调句型中引导词还是强调句型中的引导词。在强调句型中, 有时也考查有时也考查用用rather than, not . . . but. . . 等连接的平行对比结构等连接的平行对比结构, 此时既此时既要注重比较结构要注重比较结构, 又要注意主谓一致又要注意主谓一致, 属于较复杂的句式。例属于较复杂的句式。例如如: It is/was . . . not . . . that. . . ; 或者或者: It is/was. . . that. . . not . . . 是是而不是而不是(that后的动词应与后的动词应与not前的名词或代词保持前的名词或代词保持一致一致)It is/was . . . rather than. . . that. . . 是是而不是而不是(that后后的动词应与的动词应与rather than前的名词或代词保持一致前的名词或代词保持一致)当被强调部分是从句的时候当被强调部分是从句的时候, 不论是表示地点还是时间、原因不论是表示地点还是时间、原因等的状语从句等的状语从句, 后面的引导词依然要用后面的引导词依然要用that。易错点易错点 4 not until与与it was not until. . . 的句式混淆的句式混淆 1. Not until he left his hometo know how important the family was for him. (begin)直到他离开家他才开始明白家对他是多么重要。直到他离开家他才开始明白家对他是多么重要。答案答案: did he begin。2. It was not until he left his home_to know how important the family was for him. (begin)直到他离开家他才开始明白家对他是多么重要。直到他离开家他才开始明白家对他是多么重要。答案答案: that he began。【误区点拨误区点拨】not until置于句首是部分倒装置于句首是部分倒装, 而而it was not until. . . that, 是强是强调句调句, 主谓不倒装。主谓不倒装。1. (2013湖北押题湖北押题)The film fails to satisfy his love for comedy, norhim with the opportunity to display his talents. (provide)这部电影既没有满足他对喜剧片的热爱这部电影既没有满足他对喜剧片的热爱, 也没有为他提供展示也没有为他提供展示才华的机会。才华的机会。答案答案: does it provide。2. (2013湖北押题湖北押题)It is Li Nas winning the French Open Finalmore kids to take up the sport. (inspire)李娜在法网冠军公开赛中的获胜将激励更多的孩子学习这项李娜在法网冠军公开赛中的获胜将激励更多的孩子学习这项运动。运动。答案答案: that will inspire。3. (2013黄冈模拟黄冈模拟)Though we used to write to each other regularly rarelymy letters now. (respond)尽管我们过去经常通信尽管我们过去经常通信, 但他现在很少回我的信。但他现在很少回我的信。答案答案: does he respond to。4. (2013黄冈模拟黄冈模拟)Thenthat Dolly had become seriously ill. (disturbing)然后传来了多莉病重的令人不安的消息。然后传来了多莉病重的令人不安的消息。答案答案: came the disturbing news。 5. Littlehow to get used to the job in the company as soon as possible, though he is still new to his duties. (concern)尽管他对自己的职责还不熟悉尽管他对自己的职责还不熟悉, 但他很少担心如何尽快地习惯但他很少担心如何尽快地习惯公司的工作。公司的工作。答案答案: is he concerned about。6. I wonderthat caused the accident during the launch, which I have to write into my report. (what)我想知道在发射过程中究竟是什么导致的这次事故我想知道在发射过程中究竟是什么导致的这次事故, 我必须把我必须把这写进报告里。这写进报告里。答案答案: what it was。 7. (2013武汉模拟武汉模拟)Not until one of my classmates patted me on the shoulder. (come)直到我的一个同班同学拍了一下我的肩膀直到我的一个同班同学拍了一下我的肩膀, 我才回过神来。我才回过神来。答案答案: did I come to myself。8. (2013武汉模拟武汉模拟), then, that has made war such an inescapable part of the human experience? (what)那么是什么使得战争成为我们人类经历中不可避免的一部分那么是什么使得战争成为我们人类经历中不可避免的一部分呢呢? 答案答案: What is it。9. (2013襄阳模拟襄阳模拟)Compare the two designs,_,_ what problem there is with yours. (find)比较这两种方案比较这两种方案, 你就会发现你那个方案存在的问题。你就会发现你那个方案存在的问题。答案答案: and you will find。10. (2013武汉调研武汉调研)Never againin the fast food restaurant where poisonous oil is used. (eat)我再也不到那家快餐店吃东西了我再也不到那家快餐店吃东西了, 那里用有毒的油。那里用有毒的油。答案答案: will I eat。11. (2013武汉调研武汉调研)Hardlyit when I heard the news yesterday that more than 100 people were killed in the air crash. (believe)昨天当我听说有昨天当我听说有100多人在飞机失事中丧生的消息时多人在飞机失事中丧生的消息时, 我简直我简直无法相信。无法相信。答案答案: could I believe。12. (2013黄冈模拟黄冈模拟)Could you tell me_you found the missing boy? (it)你能告诉我你是在哪里找到的那个丢失的男孩的吗你能告诉我你是在哪里找到的那个丢失的男孩的吗? 答案答案: : where it was that。13. Only if you take the medicine twice a day_your headache. (get)只有你一天按时服药两次只有你一天按时服药两次, 你才能摆脱头疼。你才能摆脱头疼。【解析解析】can you get rid of。only修饰状语从句且置于句首时修饰状语从句且置于句首时, 主句要部分倒装。主句要部分倒装。14. (2013湖北八校联考湖北八校联考)He firmly argued that at no timeas the only means of stimulating pupils to pursue knowledge. (regard)他坚定地表明他们从来没有把考试当成是激励学生学习知识他坚定地表明他们从来没有把考试当成是激励学生学习知识的唯一手段。的唯一手段。答案答案: did they regard examinations(exams)(having exams)/had they regarded examinations(exams)15. It was for this reasonout of New York and settled down in a small village. (move)正是因为这个原因他搬出纽约在一个小村庄定居。正是因为这个原因他搬出纽约在一个小村庄定居。【解析解析】that he moved。考查强调句型。考查强调句型。16. Was it during the Second World War(die)? 他是在二战期间死的吗他是在二战期间死的吗? 【解析解析】that he died。考查强调句型。强调句型的一般疑问。考查强调句型。强调句型的一般疑问句句Is/Was it+被强调部分被强调部分+that+句子的其余部分。强调部分为句子的其余部分。强调部分为地点的时候地点的时候, 依然要用依然要用that来引导。来引导。17. Itme that Tom would be made chairman of the Students Union. (occur)我没有想到汤姆会被选为学生会主席。我没有想到汤姆会被选为学生会主席。【解析解析】never occurred/ didnt occur to。考查固定句式。考查固定句式。It (suddenly) occurred to me that. . . 我突然想起我突然想起。本句为否。本句为否定句定句, 用用never或者或者didnt构成否定。构成否定。18. There is no pointwith him further. (argue)继续和他争论是没有意义的。继续和他争论是没有意义的。【解析解析】in arguing。考查固定句型。考查固定句型。There is no point in doing sth. 做某事没有意义。做某事没有意义。19. (2012仙桃模拟仙桃模拟)that he will win the first place in the coming final match. (chance)他没有可能在即将到来的决赛中获得第一名。他没有可能在即将到来的决赛中获得第一名。【解析解析】There is no chance。考查特殊句式。考查特殊句式。There is no chance that. . . 不可能不可能。20. To test eggs, (把它们放在一个把它们放在一个碗里碗里)of water; if they float theyre bad, if they sink they are good. (put)【解析解析】put them in a bowl。考查固定句型之祈使句。考查固定句型之祈使句。To test eggs, 是不定式作目的状语是不定式作目的状语, 所以后面的这个句子应该是主所以后面的这个句子应该是主句句, 又缺少主语又缺少主语, 应该是祈使句。应该是祈使句。21. I just dont understandthat leads to so many teenagers becoming so addicted to the Internet. (what)我就是不明白是什么导致如此多的青少年沉迷于互联网。我就是不明白是什么导致如此多的青少年沉迷于互联网。【解析解析】what it is。句中。句中understand之后的宾语从句部分为强之后的宾语从句部分为强调句的特殊疑问结构调句的特殊疑问结构, 强调句子的主语强调句子的主语, 故要用故要用what is it that. . . , 但受宾语从句的语序影响但受宾语从句的语序影响, 要将该强调句变成陈述语要将该强调句变成陈述语序。序。22. So suddenthat the residents had no time to escape. (be)地震来得太突然以至于居民没有时间逃跑。地震来得太突然以至于居民没有时间逃跑。【解析解析】was the earthquake。so. . . that. . . 倒装结构为倒装结构为“so+形容词形容词(副词副词)+助动词助动词/情态动词情态动词/系动词系动词be+that从句从句”, 表示强表示强调语气。该句调语气。该句sudden是形容词是形容词, 说明主语说明主语, 动词应该是系动词动词应该是系动词be, 正常语序是正常语序是The earthquake was so sudden that the residents had no time to escape. 。23. He would havefor the house if the salesgirl had insisted because he was really fond of it. (pay)若那个女营销员坚持的话若那个女营销员坚持的话, 他就会他就会(事实上没有事实上没有)付两倍的价钱购付两倍的价钱购买那套住房买那套住房, 因为他真的很喜欢。因为他真的很喜欢。【解析解析】paid twice as much。“倍数词倍数词+as much/many(as. . . )”是一种倍数表达法。是一种倍数表达法。“4C”法攻克完成句子法攻克完成句子湖北高考英语课湖北高考英语课考试说明考试说明指出指出, 完成句子题的重点是完成句子题的重点是英语语言知识的综合运用英语语言知识的综合运用, 注重考查考生运用英语获取信息、注重考查考生运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。处理信息、分析问题和解决问题的能力。 . 命题原则命题原则 每题包含三个部分每题包含三个部分: 英语句子部分英语句子部分, 对应整句汉语翻译提对应整句汉语翻译提示部分示部分, 括号内英语单词提示部分。括号内英语单词提示部分。 . 命题特点命题特点 该题型既考查英语语法知识该题型既考查英语语法知识, 又兼顾词类的搭配和句型的又兼顾词类的搭配和句型的变化变化, 既考查了学生的综合运用能力既考查了学生的综合运用能力, 又能在科学的评分标准又能在科学的评分标准框架下区分不同层次的学生。见下表框架下区分不同层次的学生。见下表: 20132009年湖北英语完成句子考点分布情况分析一览表年湖北英语完成句子考点分布情况分析一览表年份年份考点考点序号序号2013201220112010200971宾语宾语从句从句with复复合结构合结构倒装倒装倒装倒装介词介词短语短语72非谓非谓语动语动词在词在句中句中作状作状语语v. -ed作作状语状语there be句型句型(否否定定)v. -ed表被表被动动动词动词不定不定式式年份年份考点考点序号序号2013201220112010200973动词的时动词的时态及主谓态及主谓一致一致强调句强调句v. -ed作作定语定语非谓语非谓语动词作动词作主语主语it作形作形式宾语式宾语74keep的复的复合结构合结构little引引起的倒起的倒装装-ing分词分词作伴随作伴随状语状语/with结结构构/独立独立主格主格that引导引导同位语同位语从句从句动名词动名词作主语作主语75非谓语动非谓语动词作主语词作主语虚拟语虚拟语气气虚拟语虚拟语气气不定式不定式作定语作定语状语从状语从句句年份年份考点考点序号序号2013201220112010200976倒装倒装句句however引导的让引导的让步状语从步状语从句句主语从主语从句句insist that+(should)do形容形容词比词比较级较级77非限非限制性制性定语定语从句从句时态、语时态、语态态不定式不定式的完成的完成被动式被动式(that)引导引导定语从句定语从句主语主语从句从句年份年份考点考点序号序号2013201220112010200978时间时间状语状语从句从句-ing分词分词作介词作介词宾语宾语it occurred to sb. +that从句从句过去完过去完成时的成时的被动语被动语态态状语状语从句从句79时态、时态、语态语态固定句固定句式式the moment作作连词引导连词引导状语从句状语从句can的否的否定完成定完成形式形式虚拟虚拟语气语气80虚拟虚拟语气语气表语从表语从句句祈使句祈使句+and+并列并列句句(将来时将来时)as引导定引导定语从句语从句定语定语从句从句 纵观纵观20092013完成句子考题完成句子考题, 不难发现以下特点不难发现以下特点: 1. 语法覆盖面广语法覆盖面广, 几乎覆盖高中所有的语法项目。几乎覆盖高中所有的语法项目。 2. 重点语法反复呈现。十大考点为纲。重点语法反复呈现。十大考点为纲。 3. 一道题目中多种语法现象交织在一起一道题目中多种语法现象交织在一起, 考查学生综合运用考查学生综合运用英语的能力。英语的能力。 4. 语境控制、答案精确客观唯一、词数限制在七个单词以语境控制、答案精确客观唯一、词数限制在七个单词以内。内。 5. 紧密联系教材。几乎所有的考点都可以在课本找到影子。紧密联系教材。几乎所有的考点都可以在课本找到影子。 . 具体策略具体策略 1. 理解语境理解语境(Context)。Context意为意为“上下文、文章的前后上下文、文章的前后关系关系”。充分利用题干的三个部分。充分利用题干的三个部分, 理解它们在语境、结构、理解它们在语境、结构、搭配等方面的有效暗示搭配等方面的有效暗示, 这是解题的首要环节。对句子成分的这是解题的首要环节。对句子成分的分析是做好题目的关键分析是做好题目的关键, 如如2012年的第年的第75题题, 考查虚拟语气的考查虚拟语气的同时同时, 又把从句部分用倒装的形式呈现出来又把从句部分用倒装的形式呈现出来, 加大了考题的难加大了考题的难度。语法覆盖面广、已涉及了度。语法覆盖面广、已涉及了20多种语法现象及固定句型多种语法现象及固定句型; 从从名词性从句到虚拟语气名词性从句到虚拟语气, 从倒装到分词表被动的运用从倒装到分词表被动的运用, 都需要都需要考生对于语法规则有清晰的认识和足够的训练。考生对于语法规则有清晰的认识和足够的训练。 2. 选择搭配选择搭配(Collocation)。Collocation意为意为“词的搭配、习词的搭配、习惯上的组合惯上的组合”。积极调动大脑思维。积极调动大脑思维, 搜索汉语提示和单词提示搜索汉语提示和单词提示中所需词汇的搭配中所需词汇的搭配, 选择与要求相吻合的组合。平时的备考中选择与要求相吻合的组合。平时的备考中要紧密联系教材要紧密联系教材, 许多题目在教材上能找到对应的雏形。重点许多题目在教材上能找到对应的雏形。重点语法反复呈现语法反复呈现, 如如2010年的第年的第71题和题和2011年的第年的第71题考点为倒题考点为倒装、装、2012年的第年的第74题依然是倒装题依然是倒装; 2010年的第年的第72题与题与2011年的年的第第74题和题和2012年的第年的第72题的考点都为分词短语作状语。非谓题的考点都为分词短语作状语。非谓语动词历年都有语动词历年都有2、3题题, 定语从句、倒装、虚拟语气、形容词定语从句、倒装、虚拟语气、形容词的比较级、情态动词加现在完成时等连续几年都有涉及的比较级、情态动词加现在完成时等连续几年都有涉及, 同时同时由于该部分内容相对繁杂由于该部分内容相对繁杂, 因此在学习过程中要注意梳理
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