资源描述
第九单元 自然的声音 公共利益1.1.自然资源及自然环境的重要性自然资源及自然环境的重要性2.2.资源枯竭的表现资源枯竭的表现3.3.环境破坏的表现环境破坏的表现4.4.青少年如何承担保护环境的责任青少年如何承担保护环境的责任5.5.公共利益的内容及意义公共利益的内容及意义6.6.公共利益与个人的关系公共利益与个人的关系7.7.如何正确处理公共利益与个人利益的冲突如何正确处理公共利益与个人利益的冲突8.8.政府维护公共利益的手段政府维护公共利益的手段9.9.个人如何维护公共利益个人如何维护公共利益 自然的声音自然的声音1.1.资源枯竭有哪些表现？资源枯竭有哪些表现？（1 1）物种减少；）物种减少；（2 2）土地荒漠化；）土地荒漠化；（3 3）_短缺；短缺；（4 4）能源匮乏。）能源匮乏。水资源水资源2.2.环境被破坏的表现有哪些？环境被破坏的表现有哪些？（1 1）_存在不同程度的退化；存在不同程度的退化；（2 2）水资源遭到严重污染；）水资源遭到严重污染；（3 3）土壤污染越来越严重；）土壤污染越来越严重；（4 4）大气污染越来越严重。）大气污染越来越严重。3.3.面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？的选择是什么？实施实施_战略，控制人口增长，节约资源，战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。保护环境。天然草原天然草原可持续发展可持续发展 共同的需要共同的需要1.1.我们身边的公共利益有哪些？我们身边的公共利益有哪些？（1 1）公共场所：如博物馆、商场、公园等。）公共场所：如博物馆、商场、公园等。（2 2）公共设施：如公共汽车、公路、电线等。建设公）公共设施：如公共汽车、公路、电线等。建设公共设施的主要目的是为了共设施的主要目的是为了_，为人们的生，为人们的生活提供便利。活提供便利。_是公共设施的主要提供者和管理者。是公共设施的主要提供者和管理者。（3 3）公共服务。包括公共卫生事业、公共教育、公共安全、）公共服务。包括公共卫生事业、公共教育、公共安全、公共交通、社会福利和社会救助等。公共交通、社会福利和社会救助等。 2.2.关涉全人类的公共利益有哪些？关涉全人类的公共利益有哪些？国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等。国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等。直接造福于人民直接造福于人民政府政府 公私之间公私之间1.1.公共利益与个人利益有什么关系？公共利益与个人利益有什么关系？（1 1）公共利益和个人利益相互依赖，相互包含。）公共利益和个人利益相互依赖，相互包含。公共利益由个人的利益组成。公共利益由个人的利益组成。公共利益的实现是个人利益实现的公共利益的实现是个人利益实现的_。公共利。公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分。益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分。公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中。实现公公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中。实现公共利益的最终目的，是共利益的最终目的，是_。公共利益与个人利益公共利益与个人利益_。有力保障有力保障保障所有社会成员的共同幸福保障所有社会成员的共同幸福相互依存，相互促进相互依存，相互促进（2 2）公共利益并不是个人利益的简单相加，它们有时也会发）公共利益并不是个人利益的简单相加，它们有时也会发生生_。2.2.如何正确处理公共利益与个人利益的关系？如何正确处理公共利益与个人利益的关系？（1 1）面对利益的冲突，优先考虑）面对利益的冲突，优先考虑_，放弃或牺牲某些，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益。个人利益或群体利益。（2 2）在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实）在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现。现。矛盾和冲突矛盾和冲突公共利益公共利益3.3.为什么要优先考虑公共利益？为什么要优先考虑公共利益？（1 1）不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对）不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对_的最大保护。的最大保护。（2 2）只有为维持）只有为维持_的存在与发展贡献自己的力量，每的存在与发展贡献自己的力量，每个人才会从中得到进一步发展的机会。个人才会从中得到进一步发展的机会。个人利益个人利益整个社会整个社会【误区判断【误区判断】1.1.保护大自然，保护人类生存的环境，就是在保护人类自己。保护大自然，保护人类生存的环境，就是在保护人类自己。 （ ）提示：提示：人类是大自然的产物，是大自然的一部分，如果大自然人类是大自然的产物，是大自然的一部分，如果大自然遭到破坏，就会影响到人类自身的生存与发展。遭到破坏，就会影响到人类自身的生存与发展。2.2.公共利益是个人利益的有机整合，等于个人利益之和。公共利益是个人利益的有机整合，等于个人利益之和。 （ ）提示：提示：公共利益是个人利益的有机整合，并不等于个人利益的公共利益是个人利益的有机整合，并不等于个人利益的简单相加。简单相加。 公共利益的维护公共利益的维护1.1.政府在维护公共利益方面发挥了怎样的作用？政府在维护公共利益方面发挥了怎样的作用？（1 1）地位：政府是公共利益）地位：政府是公共利益_。（2 2）维护公共利益的方式。）维护公共利益的方式。如通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制的或如通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制的或非强制的方式，履行维护公共利益的职责。非强制的方式，履行维护公共利益的职责。_是政是政府执政为民、履行职责的基本准则。府执政为民、履行职责的基本准则。最大的提供者与守护者最大的提供者与守护者依法行政依法行政积极应对突发事件，保护人民大众的利益，这是一个负责任、积极应对突发事件，保护人民大众的利益，这是一个负责任、有效率的政府的神圣职责。有效率的政府的神圣职责。各国政府在国际安全、国际经济、国际文化等方面进行了广各国政府在国际安全、国际经济、国际文化等方面进行了广泛的合作，共同维护人类的共同利益。泛的合作，共同维护人类的共同利益。2.2.个人应如何维护公共利益？个人应如何维护公共利益？（1 1）履行分内的职责。）履行分内的职责。（2 2）自觉承担公共生活中的社会责任。）自觉承担公共生活中的社会责任。形成形成_，遵守社会规范，为实现和维护公共利益而，遵守社会规范，为实现和维护公共利益而努力。努力。在心灵深处培养在心灵深处培养_、_的情怀。的情怀。这是公共利益实现最大化的力量之源。这是公共利益实现最大化的力量之源。和谐的公共生活，需要我们养成和谐的公共生活，需要我们养成_和和_。公德意识公德意识关怀他人关怀他人心系社会心系社会责任意识责任意识奉献精神奉献精神3.3.中学生应怎样为构建和谐的公共生活作出贡献中学生应怎样为构建和谐的公共生活作出贡献? ?（1 1）要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起）要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起_的责任。的责任。（2 2）要有）要有_的意愿，也要不断提高自己服务社会的能的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力。力。（3 3）可以从我做起，从身边力所能及的事情做起。）可以从我做起，从身边力所能及的事情做起。对他人、对社会对他人、对社会服务社会服务社会【思考感悟【思考感悟】每天提前每天提前2 2小时上班，小时上班，1515年风雨无阻；为失学儿年风雨无阻；为失学儿童、受灾群众捐款童、受灾群众捐款1212万元，万元，1616年从未间断；年从未间断；5555次无偿献血，挽次无偿献血，挽救数十人的生命，救数十人的生命，2020年乐此不疲年乐此不疲他不是明星大腕，却成为鞍山市希望工程形象大使、鞍山市无他不是明星大腕，却成为鞍山市希望工程形象大使、鞍山市无偿献血形象代言人；以他名字命名的偿献血形象代言人；以他名字命名的“郭明义爱心团队郭明义爱心团队”，吸，吸引了引了5 8005 800多名鞍钢干部职工和普通市民加入多名鞍钢干部职工和普通市民加入走近郭明义，我们一次次被震撼。人格的魅力、道德的力量，走近郭明义，我们一次次被震撼。人格的魅力、道德的力量，像奔涌的岩浆，从他胸中喷薄而出。像奔涌的岩浆，从他胸中喷薄而出。思考：郭明义的事迹给你哪些启示？思考：郭明义的事迹给你哪些启示？提示：提示：（1 1）要正确处理公共利益与个人利益的关系。）要正确处理公共利益与个人利益的关系。（2 2）要认真履行自己分内的职责。）要认真履行自己分内的职责。（3 3）要积极承担公共生活中的社会责任，自觉投身社会公益）要积极承担公共生活中的社会责任，自觉投身社会公益事业，为维护公共利益作出自己应有的贡献。事业，为维护公共利益作出自己应有的贡献。1 1青少年如何承担保护环境的责任青少年如何承担保护环境的责任（1 1）要学会遵守节约资源、保护自然、保护环境的规范。）要学会遵守节约资源、保护自然、保护环境的规范。（2 2）从学校到家庭，从家庭到社区、社会，我们可以从身边）从学校到家庭，从家庭到社区、社会，我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。在校园里，我们可以通过积极参与创建在校园里，我们可以通过积极参与创建“绿色学校绿色学校”活动，活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备。为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备。在家庭和社区周围，种植花草树木、搞好环境卫生、营造优在家庭和社区周围，种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等，保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使美的生活环境等，保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣传环保知识等，都是我们可以身体力行的活用一次性筷子、宣传环保知识等，都是我们可以身体力行的活动。动。（3 3）要积极同破坏环境的行为作斗争。）要积极同破坏环境的行为作斗争。【典例【典例1 1】（】（20112011自贡中考）自贡中考）“低碳生活低碳生活”是是20102010年人们生年人们生活方式中出现的热词。所谓低碳生活方式，是通过日常生活的活方式中出现的热词。所谓低碳生活方式，是通过日常生活的每个细节改变来减少二氧化碳的排放，是指环保、健康的生活每个细节改变来减少二氧化碳的排放，是指环保、健康的生活方式。实践低碳生活与我们每个人息息相关，要从小事做起。方式。实践低碳生活与我们每个人息息相关，要从小事做起。例如，少看电视例如，少看电视1 1小时，减少小时，减少0.096kg0.096kg碳排放量碳排放量; ;少开车少开车1km,1km,减减少少0.22kg0.22kg的碳排放量的碳排放量; ;少丢少丢1kg1kg垃圾垃圾, ,减少减少2.06kg2.06kg碳排放量。上碳排放量。上述材料中所举事例告诉我们的低碳生活方式应该是（述材料中所举事例告诉我们的低碳生活方式应该是（ ）节约用电节约用电低碳出行低碳出行, ,尽量步行、少开车尽量步行、少开车旧物多次利用、分类回收废弃物旧物多次利用、分类回收废弃物搞好家庭、社区环境卫生搞好家庭、社区环境卫生A.A. B. B. C. C. D. D.【思路点津【思路点津】答案：答案：B B。【变式备选【变式备选】（20112011宿迁中考）宿迁中考）右侧漫画右侧漫画谁又没关电源谁又没关电源启示启示我们（我们（ ）A A养成习惯，人走电关养成习惯，人走电关B B家里有钱，可以不关家里有钱，可以不关C C电器待电，再开方便电器待电，再开方便D D关电小事，不必在乎关电小事，不必在乎【解析【解析】选选A A。本题考查节约资源，。本题考查节约资源，不关电源是一种资源的浪费，我们应从生活中的这些小事做起，不关电源是一种资源的浪费，我们应从生活中的这些小事做起，养成节约资源的好习惯。养成节约资源的好习惯。B B、C C、D D三项观点都是错误的。三项观点都是错误的。2.2.正确认识和处理公共利益与个人利益的冲突正确认识和处理公共利益与个人利益的冲突（1 1）原因。）原因。公共利益和个人利益二者互为前提，共生共荣。但由于公共利公共利益和个人利益二者互为前提，共生共荣。但由于公共利益是个人利益的有机整合，并不等于个人利益的简单相加，不益是个人利益的有机整合，并不等于个人利益的简单相加，不可能总是将每一个人特殊的个体利益一一涵盖其中。因此，个可能总是将每一个人特殊的个体利益一一涵盖其中。因此，个人利益与公共利益发生矛盾和冲突的事情时有发生。人利益与公共利益发生矛盾和冲突的事情时有发生。（2 2）表现。）表现。不仅表现为个体利益与公共利益对立，也表现为一些单位或集不仅表现为个体利益与公共利益对立，也表现为一些单位或集团的利益与公共利益的冲突。这种冲突会突破某一狭小的范围，团的利益与公共利益的冲突。这种冲突会突破某一狭小的范围，影响更多的人，波及更多的地方。影响更多的人，波及更多的地方。（3 3）正确的选择。）正确的选择。面对利益的冲突，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人面对利益的冲突，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益。利益或群体利益。在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现。在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现。【典例【典例2 2】（】（20112011绵阳中考）如右图所绵阳中考）如右图所示，该企业在经济发展中的做法（示，该企业在经济发展中的做法（ ）A.A.是对企业公共利益的正确保护是对企业公共利益的正确保护B.B.正确处理好了公共利益与个人正确处理好了公共利益与个人利益的关系利益的关系C.C.会在更大范围内影响公共利益的实现会在更大范围内影响公共利益的实现D.D.说明公共利益与个人利益是完全对立的说明公共利益与个人利益是完全对立的【思路点津【思路点津】本题通过漫画形式考查学生对公共利益与个人利本题通过漫画形式考查学生对公共利益与个人利益之间冲突的正确认识。观察漫画可知，该企业是高耗能、高益之间冲突的正确认识。观察漫画可知，该企业是高耗能、高污染企业，与自然资源和自然环境这一公共利益发生冲突，应污染企业，与自然资源和自然环境这一公共利益发生冲突，应自觉关停，但企业只考虑自己的经济利益，一拖再拖，迟迟不自觉关停，但企业只考虑自己的经济利益，一拖再拖，迟迟不肯关停，这样会在更大范围内影响公共利益的实现，故肯关停，这样会在更大范围内影响公共利益的实现，故C C项正项正确，确，A A、B B两项错误；两项错误；D D项也是错误的，公共利益与个人利益在项也是错误的，公共利益与个人利益在根本上是一致的。根本上是一致的。答案：答案：C C。3.3.社会组织及个人对公共利益的维护社会组织及个人对公共利益的维护地位或作用地位或作用 维护手段或方式维护手段或方式 社社会会组组织织 政政府府组组织织政府是公共利益最大的政府是公共利益最大的提供者与守护者。提供者与守护者。从一从一定意义上讲，公共利益的定意义上讲，公共利益的实现程度，反映了政府的实现程度，反映了政府的执政水平和能力，也体现执政水平和能力，也体现了一个国家文明和社会进了一个国家文明和社会进步的程度步的程度 法律手段、行政手段、法律手段、行政手段、经济手段、教育手段、经济手段、教育手段、道德教化等强制或非强道德教化等强制或非强制的方式，积极应对突制的方式，积极应对突发事件以及加强国家间发事件以及加强国家间的合作的合作 地位或作用地位或作用维护手段或方式维护手段或方式社社会会组组织织 非非政政府府组组织织 扮演着不可或缺的角色，扮演着不可或缺的角色，发挥着举足轻重的作用。发挥着举足轻重的作用。是一种道义性、公益性是一种道义性、公益性的社会力量。的社会力量。它们的工它们的工作影响着社会的决策，引作影响着社会的决策，引导和改变着社会舆论和公导和改变着社会舆论和公众行为众行为 坚持坚持“全球意识全球意识”，代表了超，代表了超越国家利益的公共利益。越国家利益的公共利益。他们他们谋求经济公平和社会正义、维护谋求经济公平和社会正义、维护社会整体利益乃至全人类的共同社会整体利益乃至全人类的共同利益。利益。学校、医院等其他社会学校、医院等其他社会组织依据法律、规章制度和道德组织依据法律、规章制度和道德的要求发挥相应的社会功能，也的要求发挥相应的社会功能，也在维护公共利益在维护公共利益每个人每个人 作为社会的一员，我们每作为社会的一员，我们每个人都有责任维护公共利个人都有责任维护公共利益益 履行分内的职责；履行分内的职责；承担公共生活中的社会责任承担公共生活中的社会责任 【典例【典例3 3】（】（20112011乐山中考）乐山中考）“饭后一支烟，胜似活神仙饭后一支烟，胜似活神仙”。这是烟民们常常引以为豪的口头禅。我国规定从这是烟民们常常引以为豪的口头禅。我国规定从20112011年年5 5月月1 1日日起，开始在室内公共场所全面戒烟，四川省规定对违反者最高起，开始在室内公共场所全面戒烟，四川省规定对违反者最高可处可处200200元的罚款。政府的这一做法（元的罚款。政府的这一做法（ ）体现了公共利益在公共生活中具有优先性体现了公共利益在公共生活中具有优先性限制了吸烟公民的生活自由限制了吸烟公民的生活自由是通过行政手段维护公共利益是通过行政手段维护公共利益说明政府依法保障公民应有的权利，履行维护公共利益的职说明政府依法保障公民应有的权利，履行维护公共利益的职责责A.A. B. B. C. C. D. D.【思路点津【思路点津】本题以公共场所戒烟为背景，主要考查维护公共本题以公共场所戒烟为背景，主要考查维护公共利益的相关内容，维护公共利益是每个公民应尽的义务，对不利益的相关内容，维护公共利益是每个公民应尽的义务，对不履行义务的人员予以罚款的做法体现了政府维护公共利益的决履行义务的人员予以罚款的做法体现了政府维护公共利益的决心和行政手段。心和行政手段。没有认识到权利与义务的一致性关系，是错没有认识到权利与义务的一致性关系，是错误的。故误的。故正确。正确。答案：答案：C C。高频考点一高频考点一自然的声音自然的声音 中考指数中考指数 中考重点中考重点资源枯竭及环境破坏的表现、原因，资源枯竭及环境破坏的表现、原因，实施可持续发展的要求实施可持续发展的要求1.(20121.(2012宜宾中考宜宾中考)2011)2011年年1212月月1515日，国务院正式印发日，国务院正式印发国家国家环境保护环境保护“十二五十二五”规划规划，提出需要切实解决的突出环境问，提出需要切实解决的突出环境问题，包括改善水环境质量、加强土壤环境保护、强化生态保护题，包括改善水环境质量、加强土壤环境保护、强化生态保护和监管等。这些措施（和监管等。这些措施（ ）A.A.有利于控制人口增长有利于控制人口增长B.B.有利于走可持续发展道路有利于走可持续发展道路C.C.有利于实施依法治国的基本方略有利于实施依法治国的基本方略D.D.有利于坚持我国的根本政治制度有利于坚持我国的根本政治制度【解析【解析】选选B B。本题考查学生对可持续发展的理解。本题考查学生对可持续发展的理解。国家环国家环境保护境保护“十二五十二五”规划规划中提出的切实解决环境问题的措施，中提出的切实解决环境问题的措施，是为了更好地走可持续发展道路，是为了更好地走可持续发展道路，B B项符合题意。项符合题意。A A、C C、D D三项三项与题意无关。与题意无关。2.2.（20112011泉州中考）时事新闻我点评泉州中考）时事新闻我点评20112011年年3 3月月2626日晚，由世界自然基金会发起日晚，由世界自然基金会发起的的“地球地球1 1小时小时”全球环保活动拉开帷幕，全球环保活动拉开帷幕，中国和其他中国和其他133133个国家和地区的个国家和地区的1 2001 200个地标个地标性建筑、近性建筑、近1010亿人展开熄灯接力。北京时间亿人展开熄灯接力。北京时间2020时时3030分，随着八达岭长城、东方明珠等诸分，随着八达岭长城、东方明珠等诸多城市标志性建筑熄灭灯光，我国多城市标志性建筑熄灭灯光，我国8686个城市的众多社区、企业、个城市的众多社区、企业、学校熄灯一小时。学校熄灯一小时。摘自摘自2010201020112011学年度学年度时事时事（初中版）第（初中版）第6 6期期请你运用所学知识，对上述新闻材料进行点评。请你运用所学知识，对上述新闻材料进行点评。【解析【解析】本题考查的重点应该是资源、环境和可持续发展战略本题考查的重点应该是资源、环境和可持续发展战略等知识。点评的要点应该是节能、责任，走可持续发展的必要等知识。点评的要点应该是节能、责任，走可持续发展的必要性和重要性以及青少年学生应该如何落实环保行动。性和重要性以及青少年学生应该如何落实环保行动。答案：答案：(1)“(1)“地球地球1 1小时小时”全球环保活动的目的在于唤起人们节全球环保活动的目的在于唤起人们节能环保的意识和责任感。能环保的意识和责任感。(2)(2)我们要不断提高资源意识和环境我们要不断提高资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。要养成节能环保习惯，从小事做起。比如，随道路的自觉性。要养成节能环保习惯，从小事做起。比如，随手关灯；使用节能电器；不用电器时，立即拔掉插头等。手关灯；使用节能电器；不用电器时，立即拔掉插头等。【资料备查【资料备查】“地球地球1 1小时小时”活动由来活动由来“地球地球1 1小时小时”是世界自然基金会在是世界自然基金会在20072007年向全球发出的一项年向全球发出的一项倡议，呼吁个人、社区、企业和政府在每年倡议，呼吁个人、社区、企业和政府在每年3 3月份的最后一个月份的最后一个星期六熄灯星期六熄灯1 1小时，以此来激发人们对保护地球的责任感以及小时，以此来激发人们对保护地球的责任感以及对气候变化等环境问题的思考，表明对全球共同抵御气候变暖对气候变化等环境问题的思考，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持。这是一项全球性的活动，世界自然基金会于行动的支持。这是一项全球性的活动，世界自然基金会于20072007年首次在悉尼倡导后，以惊人的速度席卷全球。年首次在悉尼倡导后，以惊人的速度席卷全球。高频考点二高频考点二公私之间公私之间 中考指数中考指数 中考重点中考重点正确认识和处理公共利益与个人利正确认识和处理公共利益与个人利益的关系益的关系 （20122012济南中考）前几年，为扩建改造大明湖，济南市济南中考）前几年，为扩建改造大明湖，济南市政府投资政府投资2121亿元；亿元；29612961户居民、户居民、2121个单位作出牺牲，进行了搬个单位作出牺牲，进行了搬迁；政府对搬迁居民和单位给予了妥善安置和相应补偿，扩建迁；政府对搬迁居民和单位给予了妥善安置和相应补偿，扩建改造后的大明湖新景区已免费向社会开放。据此回答改造后的大明湖新景区已免费向社会开放。据此回答3 3、4 4题：题：3.3.上述材料说明公共利益和个人利益的关系是（上述材料说明公共利益和个人利益的关系是（ ）公共利益和个人利益有时会发生矛盾和冲突公共利益和个人利益有时会发生矛盾和冲突公共利益的实现是个人利益实现的有力保障公共利益的实现是个人利益实现的有力保障公共利益与个人利益相互依存、相互促进公共利益与个人利益相互依存、相互促进公共利益是所有个人利益的总和公共利益是所有个人利益的总和A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选C C。本题考查学生对公共利益与个人利益关系的正。本题考查学生对公共利益与个人利益关系的正确认识。确认识。表述错误，公共利益是个人利益的有机整合，并不表述错误，公共利益是个人利益的有机整合，并不等于个人利益的简单相加。等于个人利益的简单相加。是对二者关系的正确表述，是对二者关系的正确表述，故选故选C C项。项。4.4.大明湖扩建改造的实例告诉我们（大明湖扩建改造的实例告诉我们（ ）政府是公共利益最大的提供者与守护者政府是公共利益最大的提供者与守护者维护公共利益只是政府的责任维护公共利益只是政府的责任面对利益的冲突，应优先考虑公共利益面对利益的冲突，应优先考虑公共利益维护公共利益要尊重和保护个人的合法利益维护公共利益要尊重和保护个人的合法利益A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选D D。本题考查学生对正确处理公共利益与个人利益。本题考查学生对正确处理公共利益与个人利益冲突的理解与应用。市政府投资扩建改造大明湖，表明政府是冲突的理解与应用。市政府投资扩建改造大明湖，表明政府是公共利益最大的提供者与守护者，故公共利益最大的提供者与守护者，故正确；居民与单位作出正确；居民与单位作出牺牲，进行了搬迁，这表明面对利益的冲突，应优先考虑公共牺牲，进行了搬迁，这表明面对利益的冲突，应优先考虑公共利益，故利益，故正确；政府对搬迁居民和单位给予了妥善安置和相正确；政府对搬迁居民和单位给予了妥善安置和相应补偿，表明维护公共利益要尊重和保护个人的合法利益，故应补偿，表明维护公共利益要尊重和保护个人的合法利益，故正确。正确。观点明显错误，大至社会组织，小到每一个人，都观点明显错误，大至社会组织，小到每一个人，都有维护公共利益的责任。综上所述，有维护公共利益的责任。综上所述，D D项正确。项正确。高频考点三高频考点三公共利益的维护公共利益的维护 中考指数中考指数 中考重点中考重点政府及个人如何维护公共利益政府及个人如何维护公共利益5.5.（20112011武汉中考）在上海世博、在广州亚运，在更多鲜为武汉中考）在上海世博、在广州亚运，在更多鲜为人知的地方，都可以看到志愿精神在闪耀。获得感动中国人知的地方，都可以看到志愿精神在闪耀。获得感动中国20102010年度特别奖的中国志愿者的事迹启示我们（年度特别奖的中国志愿者的事迹启示我们（ ）不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现热心公益，能使自身的价值在奉献中得以提升热心公益，能使自身的价值在奉献中得以提升参与社会公益活动，就是履行自己的法律义务参与社会公益活动，就是履行自己的法律义务主动为国分忧、勇担责任，是我们义不容辞的责任主动为国分忧、勇担责任，是我们义不容辞的责任A.A. B. B. C. C.【解析【解析】选选C C。本题主要考查学生对责任等相关知识的理解。本题主要考查学生对责任等相关知识的理解。解答本题可采用排错法，参与社会公益活动，是履行自己的道解答本题可采用排错法，参与社会公益活动，是履行自己的道德义务，所以德义务，所以错误，错误，观点均符合题意，故选观点均符合题意，故选C C。积极维护公共利益积极维护公共利益 20122012年年3 3月月5 5日，温家宝总理代表国务日，温家宝总理代表国务院向十一届全国人大五次会议作政府工院向十一届全国人大五次会议作政府工作报告。在回顾作报告。在回顾20112011年工作时，温家宝年工作时，温家宝总理指出：总理指出：不断巩固和加强农业基础。不断巩固和加强农业基础。全面落实强农惠农富农政策，加大农业生产补贴力度，稳步提全面落实强农惠农富农政策，加大农业生产补贴力度，稳步提高粮食最低收购价，加强以农田水利为重点的农业农村基础设高粮食最低收购价，加强以农田水利为重点的农业农村基础设施建设，开展农村土地整治，加强农业科技服务和抗灾减灾，施建设，开展农村土地整治，加强农业科技服务和抗灾减灾，中央财政中央财政“三农三农”支出超过支出超过1 1万亿元，比上年增加万亿元，比上年增加1 8391 839亿元。亿元。继续推进农村危房改造，解决了继续推进农村危房改造，解决了6 3986 398万农村人口的饮水安全万农村人口的饮水安全和和6060万无电地区人口的用电问题，农村生产生活条件进一步改万无电地区人口的用电问题，农村生产生活条件进一步改善。善。分析材料，可以获取下列信息：分析材料，可以获取下列信息：（1 1）政府是公共利益最大的提供者与守护者。）政府是公共利益最大的提供者与守护者。（2 2）人民授权政府履行公共管理的职责，政府只有切实维护）人民授权政府履行公共管理的职责，政府只有切实维护公共利益，才能真正并且从根本上保护公民、法人或者其他组公共利益，才能真正并且从根本上保护公民、法人或者其他组织的合法利益，才能不辜负人民的期望。从一定意义上讲，公织的合法利益，才能不辜负人民的期望。从一定意义上讲，公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，也体现了一共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，也体现了一个国家文明和社会进步的程度。个国家文明和社会进步的程度。（3 3）政府通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制或）政府通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制或非强制的方式，履行维护公共利益的职责。非强制的方式，履行维护公共利益的职责。1.1.中央财政中央财政“三农三农”支出超过支出超过1 1万亿元，比上年增加万亿元，比上年增加1 8391 839亿元。亿元。这是政府在用这是政府在用_手段维护公共利益。（手段维护公共利益。（ ）A.A.法律法律 B.B.行政行政 C.C.经济经济 D.D.教育教育【解析【解析】选选C C。本题考查学生对维护公共利益手段的理解辨别。本题考查学生对维护公共利益手段的理解辨别能力。由题干中能力。由题干中“中央财政中央财政三农三农支出超过支出超过1 1万亿元万亿元”可知可知政府在用经济手段维护公共利益。政府在用经济手段维护公共利益。2.2.政府履行维护公共利益的职责表现在哪些方面？政府履行维护公共利益的职责表现在哪些方面？【解析【解析】本题属于简答题，比较简单，回答时可从维护公共利本题属于简答题，比较简单，回答时可从维护公共利益的手段、积极应对突发事件、加强国际合作等角度说明。益的手段、积极应对突发事件、加强国际合作等角度说明。答案：答案：（1 1）通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制）通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制或非强制的方式，履行维护公共利益的职责。或非强制的方式，履行维护公共利益的职责。（2 2）积极应对突发事件，保护人民大众的利益，这是一个负）积极应对突发事件，保护人民大众的利益，这是一个负责任、有效率的政府的神圣职责。责任、有效率的政府的神圣职责。（3 3）各国政府在国际安全、国际经济、国际文化等方面进行）各国政府在国际安全、国际经济、国际文化等方面进行了广泛的合作，共同维护人类的共同利益。了广泛的合作，共同维护人类的共同利益。3.3.列举一年来当地政府为维护公共利益而采取的政策、措施。列举一年来当地政府为维护公共利益而采取的政策、措施。【解析【解析】解答本题需联系当地政府如市政府、区（县）政府、解答本题需联系当地政府如市政府、区（县）政府、乡（镇）政府在提供公共场所、公共设施、公共服务等方面所乡（镇）政府在提供公共场所、公共设施、公共服务等方面所做的具体事例进行举例。做的具体事例进行举例。答案：答案：略。略。
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