八年级政治上册 第二单元第三节 创造生命的价值课件 湘教版

09.10.24，为救两，为救两名落水少年，长江大名落水少年，长江大学学10多名大学生手拉多名大学生手拉手扑进江中营救，两手扑进江中营救，两名少年获救，而名少年获救，而3名名大学生不幸遇难。大学生不幸遇难。思考：思考：3位大学生位大学生为救为救2名小学生而名小学生而身亡，是否身亡，是否“划划算算”？生命的意？生命的意义是什么？义是什么？生命的意义并不仅仅是为了活着，生命的意义并不仅仅是为了活着，而是为了更好地活着、更有价值地活着。而是为了更好地活着、更有价值地活着。生命的意义不在于长短，生命的意义不在于长短，而在于内涵，在于对而在于内涵，在于对社会的贡献社会的贡献。我们不应该追求生命的长度，我们不应该追求生命的长度，而应该追求而应该追求生命的质量生命的质量。听歌曲听歌曲童年童年，伴随，伴随童年童年的歌的歌声，说说你的感受。声，说说你的感受。 阅读课本阅读课本P34海尔集团案例海尔集团案例一、珍惜时间一、珍惜时间思考：为思考：为什么要珍什么要珍惜时间？惜时间？1、原因、原因珍惜时间就是珍惜珍惜时间就是珍惜自己的生命自己的生命爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度地发掘自我生命的潜力。地发掘自我生命的潜力。浪费自己的时间，等于浪费自己的时间，等于慢性自杀。慢性自杀。鲁迅鲁迅人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。直都是光明的。萧楚女萧楚女 阅读教材阅读教材P35页，李明对页，李明对时间的看法。你如何评时间的看法。你如何评价李明对待时间的态度？价李明对待时间的态度？假如你是李明的同学你假如你是李明的同学你怎么劝说他？怎么劝说他？试一试试一试黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。读一读读一读P35页名言俗语页名言俗语 珍惜今天的每一珍惜今天的每一秒钟，认真学习，不秒钟，认真学习，不把时间浪费在其他无把时间浪费在其他无用的事情上。用的事情上。上课认真听讲，课余多看课外书，扩上课认真听讲，课余多看课外书，扩大自己的知识面；多培养自己的兴趣爱大自己的知识面；多培养自己的兴趣爱好，多交益友。好，多交益友。怎样珍惜怎样珍惜时间？时间？2、方法、方法二、勇于创造二、勇于创造阅读教材阅读教材3636页那位中页那位中学生的创造学生的创造事例事例.8-6=28-6=2 8+6=2(?) 8+6=2(?)思考思考: :你从你从这个事例当这个事例当中能得出什中能得出什么启示吗么启示吗? ? 思思考考创造对提升生命的价值有什创造对提升生命的价值有什么作用？么作用？ 创造能挖掘人的潜能，展现创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显生命的魅力。生命的价值，尽显生命的魅力。 富于创造的生活，让我们富于创造的生活，让我们拥有充实的生命，提升生命的拥有充实的生命，提升生命的价值。价值。2、方法、方法1、原因、原因从从做起做起撑眼睑滴液器撑眼睑滴液器熊杰在升入高中时成绩熊杰在升入高中时成绩一般，但他对发明创造一般，但他对发明创造活动非常感兴趣。熊杰活动非常感兴趣。熊杰自己是近视眼，经常要自己是近视眼，经常要滴眼药水，他发现眼药滴眼药水，他发现眼药水很容易滴到眼睑外面，水很容易滴到眼睑外面，造成浪费。于是，造成浪费。于是，他将眼药水瓶进行多次改造，发明了他将眼药水瓶进行多次改造，发明了“撑眼睑滴液器撑眼睑滴液器”。这项发明获得了国。这项发明获得了国家科技奖。家科技奖。中国第一艘航母辽宁号中国第一艘航母辽宁号 1、原因：原因：向周围的生命奉献我们力所能及向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，我们的生活就会更加美好。的关爱，我们的生活就会更加美好。请同学们阅读教请同学们阅读教材材P37页的页的“生生命因为奉献而美命因为奉献而美丽丽”。三、乐于奉献三、乐于奉献支教模范支教模范 白芳白芳礼礼贫穷的贫穷的“富翁富翁”2001年，白芳礼年近年，白芳礼年近90岁，岁，已无力再蹬三轮车，就在车站已无力再蹬三轮车，就在车站给人看车，把一角两角的零钱给人看车，把一角两角的零钱装在一个饭盒里，存够装在一个饭盒里，存够500元元后又捐了出去。捐出这笔钱以后又捐了出去。捐出这笔钱以后，老人说：后，老人说：“我干不动了，我干不动了，以后可能不能再捐了！以后可能不能再捐了！”一位老人、一辆三轮车、一位老人、一辆三轮车、3535万万元捐款、元捐款、300300多名贫困学生。多名贫困学生。0505年年9 9月，老人走了，然而老人的月，老人走了，然而老人的爱却永远地留在了这个世界上。爱却永远地留在了这个世界上。想一想：奉献就在我们身边，想一想：奉献就在我们身边，我们可以为班级、学校、我我们可以为班级、学校、我们身边的人做些什么呢？们身边的人做些什么呢？2、行动：、行动：我们可以这样奉献我们可以这样奉献创造生命的价值创造生命的价值1、珍惜时间、珍惜时间2、勇于创造、勇于创造3、乐于奉献、乐于奉献