东阳义务段学校教育质量十大指标考核赋分办法

东阳市（义务段学校）教育质量十大指标考核赋分办法（基础教育科考核部分）一、学校德育工作考核（8 分）1落实“德育常规八条” （ 5 分）（1）每天升旗 , 每周重大集会举行升国旗仪式得0.5 分；（2）布置有特色的校园文化得1 分；（3）有“时政教育专栏”并且定期维护得0.5 分；（4）学校建立“值周班”（值周岗），校园每天有学生佩带标志，礼貌示范、文明督查得 0.5 分；（5）加强“小学孝敬课、初中社会服务课”教育得0.5 分；（6）健全“德育导师制” 、“预防违法犯罪预警机制”等德育制度，策划组织好系列活动得0.5 分；（7）学校德育组织健全，职责落实；德育工作有规划、有计划、有总结、有考核得 1 分；（8）德育工作渗透到各学科教学和学校各项活动的全过程得0.5 分。2家长委员会、家长学校、社区合作机制（1.5 分）。（1）有学校家长委员会名单得0.5 分；（2）有家长学校教讲课材料得0.5 分；（3）有学校与社区建立合作沟通机制得0.5 分。3关爱留守儿童、差生帮扶（1.5 分）。（1）建有留守儿童档案且有关爱记录得0.5 分；（2）有留守儿童结对帮扶制度且有关爱记录册得 0.5 分；（3）有学校行为偏差生帮扶制度且有关爱记录册得 0.5 分。赋分办法： 教育局每年组织 1-2 次推磨式现场大检查，对上述学校德育工作考核内容（ 8 分）逐校逐条考核，符合要求的得小项分，没有做到的小项分为0 分。学校德育检查成绩前30%的学校为 A 等得满分，其他学校为B 等得 6 分，后 20%的学校为 C 等得 4 分。二、体艺 2+1 项目参与率（ 8 分）（1）学生每天锻炼一小时参与率和测评率100%得 3 分，每降 1 个百分点，扣 0.5 分，扣完为止。学生健康排名、学校体育工作年度报告 1 分，及时上报质量好得 1 分；迟报得 0.7 分，不报得 0 分。（2）学生近视率、肥胖率及身体素质达到体质健康标准状况（ 4 分），体质健康前 30%的学校为 A 等得 4 分，其他学校为 B 等得 3 分，后 20%的学校为 C等得 2分。三、教师培训率（ 2 分）自主选课参训率大于95%得 0.5 分；自主选课人均学时大于36 学时得 0.5分；每年人均完成学时数72 学时以上得 0.5 分； 90 学时完成率每年20%以上得0.5 分。四、校长课程视频讲座（1.5 分）查校长面对本校教师做课改或课堂的讲座视频，上交基础教育科课改讲座视频且水平高的前30%校长得 1.5 分，上交课改讲座视频课但水平一般的校长为B 等得1 分，没有上交课改视频课的校长得0 分。五、校园文化、美丽校园（2 分）教育局组织现场检查特色校园文化、学校卫生等（1 分）。成绩前30%的学校为A 等得1 分，其他学校为B 等得0.8分，后20%的学校为C 等得0.5分。检查“美丽校园”得1 分，非“美丽校园”得0 分。六、场地开放、体育比赛（2 分）体育场地对外开放 1 分，按规定开放且管理到位得 1 分；管理不到位，被人举报得 0.5 分，应开放而擅自不开放得 0 分。除田径运动会外的其他各类体育比赛（ 1 分），参加比赛并获奖得 1 分；参加比赛未获奖得 0.8 分；擅自不参加比赛，一次扣 0.5 分，扣完为止。（督导室、职教科考核部分）一、课程完成率和违规举报率（8 分）：坚守省厅“减负六严格”和“减负六制度” ：开齐开足课程（ 3 分）：重点督查音体美、 综合实践课和少先队活动课等是否被挤占。 挤占课程和课时， 查实一次扣 1 分，扣完为止。以校为单位，规范办学无举报得满分（ 3 分），重点督查学生睡眠时间、作业时间、补课时间等观察学业负担是否过重，睡眠时间、作业时间、补课时间等有举报查实一次扣 1 分，扣完为止。 五表、减负六严格、六制度上墙（ 2 分）缺一项扣 0.5 分，扣完为止。二、职高升学率（ 10 分）：赋分办法：各初中参加升学考试的初三学生中，就读我市职业学校人数除以低于普高分数线人数， 再乘以 100%。前 30%初中为 A 等得满分 10 分，中段 50% 初中为 B 等得 8 分，后 20%初中为 C等得 6 分。（教研室考核初中部分）一、普高上线率（ 7 分）、学科平均分（ 7 分）：赋分办法：居市前30%的学校得满分，其他学校每低1 个名次扣 0.2 分，依此类推。二、后 25%学生比例 （6 分）赋分办法：居市均值及以下30%的学校得满分，其他学校每高1 个名次扣0.1 分，依此类推。居市均值以上的学校，当年名次比前二年的平均名次（取整数）低1 名次加 0.1 分，依此类推。居市均值及以下以满分为基数， 当年名次比前二年的平均名次高 1 名次扣 0.1 分，依此类推。三、课改和基地教研参与率 （ 6 分）1课堂教学模式改革（ 2 分）。赋分办法：有课堂教学模式的学校得 1 分，主要学科有自己的学科模式的得 0.5 分，在教研活动中不断完善教学模式的酌情加分，满分为 2 分。2基地教研活动（ 4 分）。赋分办法：每月一次承办（或参与）基地教研活动、有方案有主题且档案齐备的得（ 4 分），少一次扣 1 分，扣完为止。凡按要求组织和参与相关活动的学校均可得分。 若由于基地学校原因（如不组织活动、不提交有关材料等） 造成协作学校集体在该项考核中不得分， 则给基地学校倒扣 2 分（按学期扣分，每学期 2 分）。四、校长听课（ 2 分）：每学年不得少于 20 节，以查听课笔记记录为准。听课中能发现本校教师课堂教学中存在的共性问题， 有解决问题方案及跟进措施、 达到听课规定节次以上且记录完整的前 30%校长为 A 等得满分，中段 50%校长为 B 等得 1 分，达到不规定节次且记录不认真的后 20%校长为 C等得 0.5 分。1. 校长上课（ 1.5 分）：查校长上课视频，上交教研室一节上课视频且水平高的前 30%校长得 1.5 分，上交一节视频课水平一般的校长为B 等得 1 分，没有视频课的校长得0 分。2. 校长评课（ 1.5 分）：查校长评课稿，每学年一次，上交评课稿且评课有理有据的前 30%校长得 1.5 分，上交评课稿但评课一般的校长得 0 分。（教研室考核小学部分）1. 合格率（ 7 分）：根据及格率达标要求。以市教育质量监测（年段过关考试）成绩为准， 城区与省示范小学及格率达到 95%为达标，达标学校中前 30%学校为 A 等得满分，其他学校为B 等得 5 分，不达标学校为C 等得 3 分。2. 学科平均分（ 7 分）：前 30%学校为 A 等得满分，中段 50%学校为 B 等得5 分，后 20%学校为 C 等得 3 分。3. 后 25%比例（ 6 分）： 以学校是否制订后进生转化制度并积极帮扶为标准。有制度并积极帮扶（查有记录册）得 6 分；有制度无帮扶（查无记录册）得 4 分；无制度无帮扶 2 分。4. 课改参与度（ 6 分）：以学校课程顶层方案和基地学校（教研共同体）课改教研活动记录册为依据，考评时要求提供相关材料（含基地教研活动记录册及每次活动参加人员签到表） ，送教教研室考核（考核结束后资料可带回），结合平时教研活动观摩考核，前 30%学校为 A 等得满分，中段 50%学校为 B 等得 4 分，后 20%学校为 C 等得 2 分。5. 校长听课（ 1.5 分）：每学年不得少于 40 节，以查听课笔记记录为准。达到听课规定节次以上且记录完整的前30%校长为 A 等得满分，中段50%校长为 B 等得 1 分，达到不规定节次且记录不认真的后20%校长为 C 等得 0.5 分。6. 校长上课（ 1.5 分）：查校长上课视频，上交教研室一节上课视频且水平高的前 30%校长得 1.5 分，上交一节视频课水平一般的校长为 B 等得 1 分，没有视频课的校长得 0 分。7. 校长评课（ 1.5 分）：查校长评课稿，每学年一次，上交评课稿且评课有理有据的前 30%校长得的校长得 0 分。1.5 分，上交评课稿但评课一般的校长得1 分，无评课稿（教研室考核音体美科技部分）1. 音乐竞赛（ 2 分）：计分项目： 1学生参加东阳市及以上音乐竞赛获奖情况；2音乐教师参加东阳市及以上各项比赛获奖情况；计分方法：东阳团体一等奖计3 分，东阳二等奖计2 分，三等奖计 1 分。金华团体一等奖计5 分，二等奖计4 分，三等奖计3 分。浙江省团体一等奖计7分，二等奖计 6 分，三等奖计 5 分。全国团体一等奖计9 分，二等奖计 8 分，三等奖计 7 分。学生或教师个人获奖减半计算。同一项比赛取最高奖项计分。最终得分： 总分累计 5 分以上学校折算为满分2 分（金华团体赛一等奖以上的即可得满分 2 分）；总分累计 4.5 分的学校折算后为 1.8 分；总分累计 3 分的学校折算后为 1.2 分；总分累计 2 分的学校折算后为 0.8 分；总分累计 1.5 分 的，折算后为 0.6 分；总分累计 1 分的学校折算后为 0.4 分。2体育竞赛（ 2 分）：按东阳市中小学田径运动会团体总分名次赋分。3美术教学与竞赛（ 2 分）：（ 1）艺术节参与度及学校开课情况。 （未组织参加本年度艺术节活动的学校计 0 分。未正常开美术课的学校计 0 分。无美术专任教师的学校计扣 1 分）（ 2）东阳市级及以上美术类比赛获奖情况。 （东阳市艺术节美术类获奖 2人次得 0.5，每增加 1 人次加 0.5）4科技类竞赛（ 2 分）：学生在东阳市级及以上零获奖的学校记0 分。学生在东阳市级及以上全年累计获奖占学生总数1%以下的学校记0.5 分。学生在东阳市级及以上全年累计获奖占学生总数2%以下的学校记1 分。 学生在东阳市级及以上全年累计获奖占学生总数 3%以下的学校记1.5 分。学生在东阳市级及以上全年累计获奖占学生总数 4%以下的学校记 2 分。初中劳动与技术课开设情况（1 分）。正常开设劳动与技术课的记1 分，没有开设的记 0 分。（教科所考核教育科研部分）一、校长课题研究 （1.5 分）：（一份课题研究方案、 结题报告或调研报告） 。课题研究与调研报告二选一。(一 )课题。 限 2015、2016 年度立项并结题课题（专指由各级教育科学规划领导小组和东阳市教育局立项课题） ，满分为 1.5 分。课题考核分课题方案、研究报告两部分：1课题方案：有方案得0.5 分（未立项的得0.25 分），无方案不得分。2研究报告：有研究报告得0.5 分，视研究报告质量酌情加分，满分为1.0分；无研究报告不得分。研究报告须与研究方案对应，否则不得分。校长为课题负责人或主要执笔人的，依上述方法计分； 校长只是课题的参与者或非主要研究者的，分数减半计算。(二)调研报告。限于 2015 年 9 月以来由校长负责或校长为主要执笔人的教育类调研报告，满分为1.5 分。非教育类调研报告不给分。调研报告考核分调研报告本身、调研原始材料两部分：1有调研报告得0.5 分，视调研报告质量酌情加分，满分为1.0 分。2提供调研报告原始材料（如调查问卷、数据统计、访谈记录等）的，得0.5 分，无原始材料的，不得分。校长是报告的参与者或非主要研究者的，分数减半计算。二、科研协作体参与率（2 分）依照东阳市义务段学校“科研协作体”工作手册考核。各科研协作体基地学校应在规定时间内填写东阳市义务段学校“科研协作体”工作手册 ，并依照手册中 “年度考核表考核方法” 的要求提供相关材料（含工作手册及每次活动的参加人员的签到表） ，送教科所考核（考核结束后资料可带回） 。此项考核分值为2 分，每学期 1 分。凡按要求组织和参与相关活动的学校均可得分。若由于基地学校原因（如不组织活动、不提交有关材料等）造成协作学校集体在该项考核中不得分，则给基地学校倒扣1 分（按学期扣分，每学期分）。三、科研水平指数（ 2 分）：1参照 2008 年 12 月局发东阳市学校教育科研水指数考核统计办法考评。“综合评价” 考核得分以同学段考核学校科研水平指数得分为依据， 同学段学校科研水平指数前 30%的学校为 A 等得 2 分；中段 50%学校为 B 等，每降一个分数档扣 0.1 分，以此类推。后 20%学校为 C 等 0.50 分。四、心理健康教育（ 6 分）：以“东阳市学校合格心理咨询室建设标准”为依据考核，教育局统一组织现场检查，现场检查得85 分及以上或前 30%学校为 A 等得 6 分；84 分及以下或中段 50%学校为 B 等得 4 分； 60 分以下或后 20%学校为 C 等 2 0 分。