2018-2019学年天津市南开区八年级(下)期末物理试卷

精选优质文档-倾情为你奉上2018-2019学年天津市南开区八年级（下）期末物理试卷第卷（共两大道，共39分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）；下列每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意1（3分）小红用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（）A小红B水C船桨D船2（3分）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（）A小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大B小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒C小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力3（3分）如图所示是同学小黄玩排球的一个场景，下列说法正确的是（）A排球在空中飞行的过程中，运动状态不变B排球在空中运动到最高点时不再受任何力的作用C排球向下运动过程中动能转化成势能D击打排球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的4（3分）连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中利用连通器原理的是（）ABCD5（3分）如图所示，杠杆始终水平平衡。改变弹簧测力计拉力的方向，使其从此过程中，弹簧测力计的示数将（）A逐渐变大B逐渐变小C先变小后变大D先变大后变小6（3分）小青同学先后用同样大小的力F，使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动的距离分别为s，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，下列关于做功大小的说法正确的是（）AW甲W乙W丙BW甲W乙W丙CW甲W乙W丙DW甲W乙W丙7（3分）一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（）ABCD8（3分）下列关于功和能的说法不正确的是（）A被拉长的橡皮筋具有弹性势能B高处的物体重力势能不一定大C用力推车而车未动，虽然用了力但推力没有做功D人造地球卫星从近地点向远地点运动时势能减小，动能增大9（3分）如图一块砖，沿竖直方向将它切掉一半，则下列说法正确的是（）A对地面的压力不变B对地面的压强不变C对地面的压力减小了四分之一D对地面的压强减小了二分之一10（3分）下列数据中最接近实际的是（）A一个普通中学生单脚站立在水平地面上，他受到的重力约200N300NB天宫二号空间室内适宜宇航员工作生活的气压约为PaC托起两个鸡蛋的力约为1N，然后推着两个鸡蛋水平方向前进1米做的功接近1JD将八年级下册物理课本从地面上捡起放在课桌上，在此过程中做功大约为20J二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）：每小题给出的四个选项中，有一个以上选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分11（3分）下列说法中正确的是（）A游船在水上行驶时，坐在船上的游客相对于船是静止的B接触面粗糙程度一定时，物体受到的重力越大，滑动摩擦力越大C两个力的三要素不完全相同，这两个力可能平衡D只用水平拉力使小木块在水平面上运动时，若接触面不变，小木块受到的摩擦力大小就始终不变12（3分）把质量是10kg的物体a放在水平桌面上，利用如图所示的装置使物体a以0.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，不计绳重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦及滑轮重，则下列说法正确的是（）A作用在绳端的拉力F大小为4.4NB水平桌面对物体a的摩擦力为10.8NC在1s内拉力F做功5.4JD拉力F的功率为50W13（3分）某大桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件，假设一正方体构件被缓缓吊入江水中（如图甲所示），在沉入水中过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示，则下列判断正确的是（）A浮力F1随h变化的图线是图乙中的图线B构件的边长为4mC构件所受的最大浮力为1.2105ND构件的密度为2.5103kg/m3第卷（共两大题，共61分）三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）14（4分）如图所示，重为5N的物体A在12N的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体A所受的摩擦力的方向 。当水平力减小为原来的一半时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则这时物体A受到摩擦力为 N。15（4分）飞机机翼上表面凸起，可使飞行过程中机翼上表面的空气流速大，压强 ，从而形成升力：如图所示，注射器内密封有适量刚烧开的水，向下拉动活塞，水又沸腾起来，这是由于拉动活塞后，水面上方气体的压强减小，使水的沸点 的缘故（选填“升高”或“降低”）。16（4分）把重5N、体积为0.6dm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，物体的状态是 （选填“上浮”、“悬浮”、“漂浮”或“沉在水底”），这时所受浮力大小为 。17（4分）小明在学校参加植树活动时，使用如图所示的钢丝钳，剪铁丝固定小树苗。钢丝钳是 杠杆（选填“省力”或“费力”），剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要1000N的力，小明至少用 N的力才能将铁丝剪断。18（4分）如图所示，A、B两支完全相同的试管装有液体，A管底部受到的液体压强为PA，B管底部受到的液体压强为PB，若两试管装有同种液体则：PA PB；若两试管装有质量相等的不同液体则：PA PB（选填“”“”或“”）19（4分）在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的图象如图所示。由图可知，甲车的动能 乙车的动能（选填“大于”、“小于”或“等于”），经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为 。（空气阻力忽略不计）四、综合题（本大题共6小，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位20（2分）木块在压力F和弹簧测力计作用下沿墙面向上匀速运动，请画出木块在竖直方向上受力的示意图。21（3分）如图所示，轻质均匀杠杆可绕O点转动，杠杆上吊一重物G，在力F作用下杠杆静止在水平位置，l为F的力臂，请在图中作出力F的示意图。22（5分）学校新购了一箱物理器材，小青将它从一楼搬到三楼，小红想测定小青搬动器材过程中对箱子做功的功率。【实验器材】 、 、 【实验原理】 【实验步骤】A测出箱子的质量m；B测出楼梯的总长度L；C测出一楼到三楼的竖直高度h；D测出小青上楼所用的时间t；E计算出小青搬运箱子的功率P。小红的实验步骤中多余的是： 。（填写步骤前的字母即可）23（7分）用如图甲所示的滑轮组提升物体M，已知被提升的物体M重为760N，卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度，拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计钢丝绳的重、摩擦力大小。求：（1）滑轮组提升重物所做的有用功是多少？（2）滑轮组提升重物的机械效率是多少？24（6分）某同学在探究“物体的动能跟哪些因素有关”时，提出了如下猜想：猜想一：物体动能大小与物体的质量有关猜想二：物体动能大小与物体的运动速度有关为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：斜槽、刻度尺、三个钢球（质量分别为0.2kg、0.2kg、和0.3kg）、木块和长木板。实验装置如图所示，让钢球从高为h的斜槽上由静止滚下，碰到水平面上的木块后，将木块撞出一段距离，在同样的平面上，木块被撞得越远，说明钢球的动能越大。该同学利用上述器材和装置进行了实验，并在下表中记录了实验获得的数据。次数钢球质量m/kg钢球下落高度h/cm木块移动距离s/cm10.110820.1251930.3202640.2101550.3102260.31530请你完成下列任务：（1）为了便于验证猜想一，请重新设计一个实验表格，并将上表中的相关数据全部筛选整理后填入你所设计的表中。（2）分析重新设计的表中数据可以得到的实验结论是 。25（7分）如图所示，底面积为S的圆柱形容器甲中装有适量的水，将密度均匀的体积为V的木块A放入水中静止时，有的体积露出水面，如图乙所示，此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增大了P1若在木块A上表面再轻放一个质量为m1的物块，静止时木块A仍有部分体积露出水面，如图丙所示，此时水对容器底部的压强比图甲中水对容器底部的压强增加了P2若将容器中的水换成另一种液体，在木块A上表面轻放一个质量为m2的物块，静止时使木块A露出液面部分与丙图相同，如图丁所示。若m1：m25：1，P1：P23：4，求：（1）在乙图中，画出木块A的所受力的示意图。（2）在木块A上表面轻放一个质量为m1的物块静止时（如图丙所示），求木块A浸入水中体积V：V的比值是多少？（3）另一种液体的密度为多少？2016-2017学年天津市南开区八年级（下）期末物理试卷参考答案第卷（共两大道，共39分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）；下列每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意1B； 2C； 3D； 4C； 5C； 6A； 7D； 8D； 9B； 10B；二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）：每小题给出的四个选项中，有一个以上选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分11ACD； 12BC； 13AD；第卷（共两大题，共61分）三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）14竖直向上；5； 15越小；降低； 16漂浮；5N； 17省力；200； 18； 19小于；1：4；四、综合题（本大题共6小，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位20； 21； 22台秤；卷尺；秒表；P；B； 23； 24当物体的运动速度一定时，物体的质量越大，动能就越大； 25；声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/2/13 9:41:22；用户：qgjyuser10330；邮箱：qgjyuser10330.；学号：专心-专注-专业