顶岗实习支教心得体会《互相听课共同提高》.docx

互相听课，共同提高今天，听了我们小组刘晓雨的一堂地理课。他上课的内容 是荒漠化的危害与防治。他的课堂内容很连贯，适当地给学生举了一些实例，课堂 气氛很活跃，总体来说是很成功的一堂课，美中不足的是他的 粉笔字写的真是不怎么样。我很庆幸当初选的是英语，不用写 那么多的汉字课下跟同学们沟通了一下（我教的也是这个班），大家都 说很喜欢这个新老师，首先是因为他很年轻，学生们从心底上 就觉得年轻的老师好沟通，没那么多事，所以从某个角度来 说，我们还是很得学生的欢心的，这也直接意味着我们以后的 教学工作更好展开了。其次是他上课的时候举的一些例子，很 生动，而且大部分都是比较贴近生活的，或者是时事，或者是 关于娱乐新闻，总之是学生们都知道，并且很感兴趣的，这在 一定程度上也拉近了与学生之间的距离，很轻易的就能调动课 堂气氛。由此也给了我很大的启发。首先，英语是一门很枯燥的学科，很多学生都不喜欢英语 这门学科，再者，英语知识点很琐碎，学生得花但大部分时间 去记忆，这就要求他们自己得有兴趣去学。再加上高考体系改 革，英语学科变动最大，直接导致很多学生认为英语不重要， 结果英语课的时候，好多学生都不上心。我觉得我上课的重点应该放在提高学生的兴趣上。所谓兴 趣是最好的老师。如果能提高他们的学习兴趣，那么提高成绩 也就不在话下了。首先从我自身来说，我应该努力让英语课堂 变得生动，为此，我给他们放过英语原声视频，先有情节吸引 他们的注意力，然后多放两遍，让他们听听力。结果他们每天 都向我打听什么时候可以再放视频，然后为了下一次视频，每 节英语课他们都很听话，从来都不让我生气，留了作业也做。 视频鼓励法，初见成效。上课他们认真听讲了，效率也就自然而然提高了，希望他 们能保持这个状态，这样，成绩也就能大大提高了。但我知道 他们坚持不了多久，毕竟我也是这个时候过来的，下一步就要 再想办法了。终于开始明白我的老师们的辛苦了。