中班音乐活动教案《编花篮》

中班音乐活动教案编花篮幼儿园中班音乐教案：编花篮教学目的：1、培养幼儿创编的技能。2、培养幼儿对艺术的表现力。教学准备：音乐、花、塑料条（一）开始部分1、韵律活动郊游入场。2、发声练习欢乐颂练习跳音与连音第一遍用啦和呜来唱，第二遍分组，一组唱词，一组唱衬词。（二）基本部分1、夏天给我们带来了什么礼物呢？你们瞧：-出示花束，我们编个花篮把它装起来吧引起幼儿编花篮 的愿望。2、播放编花篮的歌曲，幼儿手工操作编织各 种废旧材料制作的花篮，感受编织的方法。3、请幼儿自由结伴，用自己的身体编织一个大花篮（分组进行）4、创编舞蹈编花篮（1）出示玩具花篮，请幼儿观察支架与枝条部分，启发幼儿在创编时将人数分为两部分，一部分做支架，一部分人做枝条，注意支架是固定的，应该站成什么队形，可以用哪些动作来表现？枝条很长，怎样做可以表 现枝条在支架间来回穿动？（2）将幼儿分为三组，鼓励他们共同商量，分配角色，创编动作，先边唱边编，教师巡回参与，再统一放 音乐，三组一起来一次。（3）请出其中的一组来将自己的创编成果进行展示音乐结束时，教师启发枝条和枝架应互相缠绕在一起， 摆出最后的造型。（4）创编丰富支架的动作：A、放音乐、鼓励幼儿自由编、跳。B、请一些孩子在集体面前进行表演。（其他孩子在后面的舞蹈中可学习借鉴他们的动作）