工作计划总汇

文科试验班工作计划 翔宇监利总校2006级文科试验班工作计划一、基本情况1、学生情况本班共有学57名，其中女生35名，男生22名，分住尚美楼2号楼117 1一八 119 120寝室和尚智楼2号楼5一八 519 520 寝室。另有空巢学生16名（胡振逸 姜凯强 谢明 范芬芳 高先霞 孟珍 张舒芳 罗双 刘本荣 胡梦琴 朱兰兰 罗倩 吴秋芬 杨雅丽 王世弼 胡芬）。2、教师阵容二、工作思路承载着翔宇之梦的文科试验班是一列开往春天的地铁，我们将以目标引领为站台，以过程管理为轨道，以理想支撑为马达，以兴趣激活为能源，呼啸前行。三、试验目标锁定一流大学，培养人文英才。四、具体措施（一）完善机制，实行自主管理1、组建制度委员会。由团支书出任制度长，负责班级的“立法”与“设计”工作。邓小平说，好的制度可以使好人做得更好，可以使坏人不做坏事。制委会是班级的“头脑”。2、组建学习委员会。由学习委员出任学习长，负责班级的学习研究与管理工作。提高学习效率，提速学科成绩，提升核心竞争力，是班级工作的出发点与落脚点，是班级工作的重中之重。学委会是班级的“心脏”。3、组建寝室管理委员会。设男女生总寝室长各一名，负责寝室的日常管理与人文环境建设的全面工作。各室推行轮执室长负责制。寝管会是班级的“腿脚”。4、组建黑板报编辑委员会。实行主编负责制，负责班级的宣传工作和文化建设工作。黑板报是展示班级形象的窗口，是展现学生才情的平台，是播撒班级文明的热土。编委会是班级的“脸面”。5、组建图书资料档案管理委员会。实行馆长负责制，负责班级图书资料的征集、 保管与“促销”工作，负责班级的档案建设工作。书管会是班级的“福肚”。6、组建执行委员会。由班长出任执行长，主持班级的全面工作，负责班级制度的贯彻落实。执委会是班级的“脊梁”。7、组建评处委员会。负责对各个委员会的工作进行监督与评价。评处长是班级工作的“新闻发言人”，评委会是班级的“耳目”与“口舌”。各委员会的委员长通过班级公开竞选产生（委员由委员长组阁），任期为一年，可连选连任一届。自主管理的立足点是让每位同学在班上谋到一份工作，让每位同学为班级尽到一份责任，让每位同学为班级增添一抹色彩。要力求人人有事做，事事有人做；时时有事做，事事时时做。自主管理的目的在于促使学生自主发展，共同进步。要通过自主管理，使学生尽快完成由他律到自律再到自觉的“三级跳”；要通过自主管理，提升学生的服务意识、精英意识和领袖意识。（二） 强化过程，实现目标管理“过程”和“目标”是班级开展教育教学实验的关键词。阶段性目标，是指引学生一步一步往前走的一盏明灯；终极性目标，是激励学生超越梦想的内驱力。阶段性目标是通向终极性目标的道路和桥梁。我选择，我喜欢；我奋进，我成功。1、量化目标学 学 年 度阶段 阶段性目标第一 第一学年致力 致力于学生一般习惯和各学科基本学习习惯的培养；让制度条文变成学生的自觉行为；学完高一高二全部课程。 第二 第二学年学完 学完高中三年的全部课程，追求教育活动的最低成本和最高效率。 第三 第三学年再三 三轮复习中达到“三完”要求，即做完、评完、记完；十年高考试卷模拟训练的优秀率、高分率在90以上；终结性模拟考试一本上线率在95以上。完成学校指令性指标2、细化规程学生应当养成哪些基本的行为习惯，各学科应当具备哪些基本的学习方法，班级管理应当推行哪些基本的操作规程，各科教学应遵循哪些基本的学习程序，均以细则的形式晓之于众，并把这些规范性要求逐步贯穿于班级全部教育教学活动之中，使之成为学生自觉自愿的行为。3、硬化落实 充分发挥各委员会的职能作用，不断提升班级工作的执行力，对班级日常工作的执行与落实情况进行“日公布、周小结、月评处”，让学生做有规范，学有目标，进有方向，赶有样榜。（三） 开放课堂，实行多元管理1、创建民主生活学生是班级的主人。本班将通过营造民主氛围，建立民主制度，推行民主管理来创造民主生活，让学生在民主生活中，自行管理，自主学习，自由发展。做到“四个凡是”：凡是学生应该做的事，不得不做；凡是学生能够做的事，尽力去做；凡是学生不会做的事，要开动脑筋去做，克服困难去做；凡是学生会做的事，要高高兴兴地、漂漂亮亮地去做。2、丰富生活色彩开展丰富多彩的课内外活动，激发学生的探究欲、表达欲和成功欲。为全体学生提供和创造更多的机会和条件，让学生在教师的指导下通过班团活动课、学科活动课和实践活动课等丰富多彩的活动，使学生在学习、生活与实践中成为会学习、有头脑、敢承担、善创造、重信义、富爱心、明事理的“走向世界的现代翔宇人”。赞同红霞老师的说法。我开学也面临类似的问题，即带高二的文科班，不过因为高一时我校分班时的文理倾向考虑，我的班级是个文科倾向办，所以只有6个学生将出去学理科，大部分留在了本班，与tangai老师的班级又有点不同，下面顺着红老师的思路谈点想法：1、充分利用班主任兼任数学课的优势。文科学生数学一般较差，所以，要抓好班级管理，要提高高考成绩，必须亮出您的优势招牌，用您的精彩的数学课抓住学生的心其实就等于做好了宣传，还对你高二结束高三插班有利。（不知你们那里是否允许高三补习生插班应届班？）2、坚决稳住那剩余的一半高一老生，这是您的坚实的群众基础，高二开始别的班级新生转入，别寒了老生的“心”，要一如既往。对有意见的学生要加大疏导力度，既讲理，又讲情！3、在严明纪律，讲求原则、一视同仁、适当关怀的基础上，务必使劲一切招术培养外班级的学生对这个高二新班班集体的认同感。高二的学生是非观、辨别能力、独立意识很强的，他们来到新班后，心情、状态、想法是比较复杂的，他们可能会拿以前的老师来对比现在的新班教师，如果今优于昨，他们自然佩服，无事；若果今天的任课老师不能得到他们的认可，麻烦就大些，解决这类问题，您肯定有招- x张飞 本学期，我担任高二(14)班班主任。我班是文科“研究生班”，全班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人 走读生：22人。过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、班级工作思路 以德育工作为首， 以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。 二、以德育工作为首，注重班级文化建设 1、确定班级目标，编成响亮的口号： “高考，大学在招手！”将这一条标语，做成大红色的字体贴在黑板的正上方，以明确班级的共同奋斗目标。撰写高考单科发展参考目标等。 2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行。 3、制定“班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！ 4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。 5、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择！优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀！愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。 6、打印“同学语录”，张贴在“宣传栏”，便于同学们，自我对照，自我激励，相互监督。 7、选定班歌：阳光总在风雨后。在唱同一首歌的过程中，同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育，也容易形成一种集体归属感。 8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变形，潇洒飘逸，匀称和谐。意为全体同学在班主任老师的带领下，团结向上，尽显风流；底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识主体为红色代表热情、积极乐观，蓝红组合暗寓“厚德载物，自强不息”的班级精神。 9、创办班级图书站。采取募集的方式，让同学们将自己手头较好的书籍和杂志、报刊提供给班级，以实现图书资源的共享。 10、设立班级日志，由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之，对班级进行总结、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。 总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。 三、立足常规，做好班级管理 1、每周一次班会，至少一个月让学生自己开一次班会，并有相应的班会记录。2012高6班2010-2011学年度上期班主任工作计划XXX一、本班基本情况分析本班共66名同学，男生33人，女生33人。成绩上的差生近30人，思想上的差生8人，双差生8人。本期是高中文理分科的第一个学期，同学的情况很复杂：有的同学对文科学习很感兴趣，选择了文科；有的是觉得文科好学才选择了文科；还有的是认为成绩差学文科也学得走才选择了文科。因此，必须根据学生的不同情况进行分析，对不同的同学选择不同的方法进行教育。要做好充分的思想准备，对学生跟紧、管严；对部分关系户学生，要同样对待。总之，本期，一定要下决心花大力气做好学生在学习、思想等方面的工作，使本班在上期的基础上有进一步的发展。据此，制订本学期班务工作计划如下：二、 搞好班集体各方面成绩的措施一、补充、调整干部队伍。文理分科了，学生的学习目标更加明确了，因此，本期的班团干部不再重选。经过上个学期的实践证明，有的班团干部没有恒心，后来连自己都管不住。当然，也有工作责任心很强的同学。因此，本期一定要在上期的基础上，针对其中的每个同学的情况做好他们的思想工作。要使干部具有先进性。比如，班长就一定要有威望，管得住学生；学习委员就一定要学习好；体育委员就一定要在体育方面表现突出；宣传委员就一定能承担起班上的宣传工作；清洁委员就一定能把清洁卫生工作做好。一句话，干部要能做好自己的本质工作，并具有协调精神。二、与每个学生谈心，了解他们的情况，做好个别工作。在上期对学生谈心的基础上，对新到我班的同学进行谈话（包括学生姓名、性别、年龄、上期期末成绩，父母工作单位、电话号码、爱好、初中升学的等级等），然后再对成绩好的和成绩差的同学进行谈话，做到抓好两头带动中间。谈话时注意了解其学习、生活、家庭等祥细情况，鼓励其努力学习、积极上进。了解其对老师的建议等情况，做到师生互动，共同促进每个学生和班级的进步。三、发挥上期先进的榜样作用。这里的先进分子是上期的班团干部、入党积极分子、上期优秀学生干部、三好学生、文明学生、学雷锋先进个人、成绩优异者。要鼓励他们不断努力，把榜样作用发挥出来。在这部分同学的影响下，其他同学一定会受到很大影响，实现班级整体素质的提高。四、适当调整学生位置。上期实施的“前后左右”调换位置的原则，做到了公平公正，受到了同学们的欢迎，也解决了关系户不发好照顾的难题。本学期，将仍采取此原则，对个别同学的位置采取新的措施，把他们放在前排的前排，在老师的眼皮底下，真正起到监督作用。使“首长”位置真正成为能使同学改正缺点、不断进步的一把好胶椅。五、认真开展班团活动。主题班会是有一定的针对性的，开好了每个主题班会就等于解决了学生某方面的思想问题。当然，开班会前一定选好主题。主题的来源，一是就学校统一拟定的题目进行筛选。二是根据班上的实际情况拟定一些切合实际的主题。通过每次班会活动对同学都有一定的针对性，使学生乐于发言，渴望知道主题的知识和道理。本期一定要根据本班和文科生的实际情况，对他们进行信心教育和文科生的学习方法和考试技巧方面的教育。六、教育学生做到全面发展。这是学生可持续发展的基础。不管是文科学生还是理科学生，教学大纲要求开设的各门课程都是基础课程，都是学生升学、全面发展不可缺少的课程。因此，必须教育学生全面发展，既要学好文化课，提高学习成绩，还要上好体育课，督促每个同学加强体育锻炼，提高身体素质和体育成绩。板报是班级的窗口，要选好人才办好板报，并对参加人员进行鼓励；清洁卫生是一大难题，但已经有了一个很负责的清洁委员，再就是要选好清洁小组长，并鼓励他们带头做好清洁卫生工作，保持好上期卫生流动红旗班的光荣传统；寝室管理实行包干责任制；公物管理实行包干制，谁损坏谁负责；对各项比赛活动，仍实行加分制，并给予一定的奖励。七、很抓安全教育。对学生的安全教育应放在各项工作的首位，做到月月讲、天天讲。既让学生明白其中的道理，又让学生懂得安全常识。既要注意在学校的安全，又要注意回家在公路上一定要注意交通规则及家中等处的安全，使学生在心中树立安全防范意识。三、 具体活动安排周 次活 动 内 容1个别谈话；（帮助学生长树立信心）。25个别谈话；主题班会。69个别谈话；主题班会。10中期考试11“中期”考试质量分析。1216根据学生中期考试情况，做好学生的思想工作。17期末考试20101年9月7日20082009学年度高二年级组工作计划一、 高二的重要地位高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。高一，学生对老师的依赖还是比较重。直到高二，学生的学习自觉性增强，获取知识一方面从教师那里接受，但这种接受也应该有别于以前的被动接受，它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变，是成绩能否突破的关键。高二的学生，大部分都在十七八岁，这是一个脆弱且敏感的年龄，介于成人与孩子之间，心理和生理都在经历着巨大的变化，再加上学习任务日渐繁重，很容易在思考问题的方式甚至于人生观价值观的养成上产生一些叛逆的冲动的不理智的判断，不仅对学生本人，有时甚至对亲人及朋友，也会造成非常消极的影响。进入高二后，我们学生相当一部分已经进入到一种良好的学习状态，他们努力学习，刻苦拼搏，但是也有一部分学生既没有高一时的新鲜感，又没有高三紧迫感，因此进入不了学习的状态。这样就会导致学生在学习上两极分化日益明显，偏科现象严重，孤独感和焦虑感较强。主要问题有：学习上不稳定，心理问题增多，差距拉大，干扰学习的现象增多，违纪现象增多，早恋现象增多等。二、 现状分析 经过高一一年全体师生的努力，大部分学生基本适应了高中的学习生活，通过高一一年学校、年级、班级开展的大量集体活动，学生的班集体荣誉感已经形成，大部分同学有着比较强烈的上进心和集体荣誉感，他们把一中当作自己的舞台，积极地锻炼自己、展示自己，成长了一批学生和学生干部。大部分班级形成了优良的班风和浓郁的学风。但还有一部分学生没有完全适应高中阶段的学习和生活：上进心不强、动力不够、精神不振、斗志不旺盛等。高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升，尖子生不突出、不稳定，有些同学心理问题比较明显，有一些学生纪律散漫，违纪现象屡屡发生。有的班级还没有形成凝聚力和良好的班风学风。本学期我们高二年级学生主要承担学校70周年的校庆演出任务，参演学生多，加上各班也要排练节目，对教育教学工作的干扰比较大，很容易出现各种各样的问题。所有这些都有待我们去做一些更细的工作。三、指导思想 依照学校的工作指导思想，坚持“质量第一，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则。全体师生都要发扬五种精神：认真体现敬业，实干体现态度；责任重于泰山，压力创造动力；境界决定高度，细节决定成败；团结就是力量，和谐才能幸福；成绩体现价值，质量高于一切。以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。以德育教育为核心，以行为习惯的方方面面为抓手，以培养学生综合素质为目的，对学生进行社会公德、和日常行为规范教育，从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想道德素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够全面发展。 四、工作目标 1、全面贯彻落实学校工作计划中所涉及的年级工作内容。 2、狠抓班主任队伍建设，使之成为提高教育质量的有力保障。3、规范备课组管理，发挥集体备课的科学性和效率。4、形成良好的学习习惯和学习气氛，为高考夯实基础。 5、在学生日常行为规范管理上形成特色。 五、 主要工作 1、德育工作真诚关爱、严格要求、严肃处理（1）所有的老师都要用严父慈母之爱，关心学生的生活和学习。要有博大宽容的胸怀，认真处理好班级的日常事务，不能有私心、偏心，要以心换心，平等而真诚对待学生，使学生亲其师，信其道。在学生工作时，要改变简单粗放的方式，让学生在心灵的沟通与碰撞的良好师生关系中，相互尊重，相互信任，意愿接受老师的教育和帮助，从而提高班级的凝聚力，改变班级的精神风貌。我们老师无论在为人上还是在工作上都应该成为学生的表率，要处处以身作则，言行一致，品格高尚，乐于奉献，爱岗敬业。严格地以师德规范要求自己，真正做到为人师表以身作则，使学生清楚的明白做人的道理，教会他们懂得做人的价值。班主任老师在生活上要检点自己的言行举止，在工作上要勤奋努力，用自己的言行感化学生，作好表率。在学生心灵深处培植乐于奉献，爱岗敬业的理念。（2）狠抓行为习惯的养成，细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯坚持不懈地抓学生的出勤、服饰、发型、桌套使用等。要求所有学生在周内必须要穿校服和桌套，校服桌套要干净整洁，不能在校服上乱涂乱画乱写；所有学生不能佩戴首饰，发型要符合中学生的要求，不能发型怪异或者烫发染发。对这些细节问题要严格要求，对没有按要求做到的要及时处理。加强课间操和早操的管理。课间操要求前面有课的教师必须按时下课，并组织学生认真做完眼保健操之后方可离开。早操一要保证上操人数，避免一些逃避上早操的行为；而要按时迅速集合，不能拖拖拉拉，到位以后迅速排队站好；三是跑操队伍要整齐，口号要宏亮，要求班主任每天必须跟在本班的队伍旁边跑步，进行跑操队伍的管理；四是做操要提高质量。 加强早晚读得管理。早读扶到老师要按时到位进行辅导，坚持到早操开始，不能提前离开；文科班晚读安排辅导，辅导教师要按时进行辅导。无论文理科班级，一律提倡学生一八:40开始进行晚读，19:00要进行点名清查晚读的出勤情况。加强晚自习的管理。一是自习开始的管理，要求班主任每个自习提前2分钟到教室门口督查学生开始安静上自习；二是加强自习过程的管理，在自习期间要多到班级走动，随时掌握自习纪律和秩序，自习以安静为最高境界，对问题咬及时发现，及时解决，坚决解决自习吵闹，秩序混乱的问题，提高自习的效率。三是第二个晚自习末尾的管理，上学期第二个晚自习早退现很象严重。加强周六下午自习的管理。根据高一的观察，周六下午自习存在两个较大问题，一是过程中秩序比较混乱，吵闹严重，二是早退现象特变严重，很多学生提前10分钟甚至跟早就离开教室去操场打篮球。因此周六下午自习从解决这两个问题作为突破口，加强考勤，加强过程管理，坚持到自习上结束，不能早退。加强教室多媒体的管理。教室多媒体要选择一个细心，能够负责任的学生专人管理，不允许在课间和课外活动播放歌曲，课外活动期间要求必须关锁好多媒体。加强住校生的管理。住校生占每个班级的很大比例，住校生管理的好坏将对班级学习和纪律的影响举足轻重，我们必须重视对住校生的管理。住校生的管理一是要多到宿舍去。我们提倡班主任一周能够到学生宿舍抽查一、二次，关爱住校生，关心他们的生活。二是加强就寝的教育，按时就寝，不影响他人的休息。三是严格住校生的请销假制度，杜绝管理中形成空档，防止意外事件的发生。加强学生的安全教育。安全教育大于一切，安全教育必须常抓不懈，要经常对学生进行出行安全，住宿安全，财物安全，人身安全，食物安全等的安全教育提高学生的安全意识和自我保护意识。利用九月文明礼仪教育月活动，加强学生文明礼仪教育。各班级都要确定礼仪教育活动的主题，精心组织一些礼仪教育的活动，把礼仪教育融入具体的活动中去，让学生在活动中知礼仪，懂礼仪，做礼仪的文明学生。加强卫生打扫的管理和卫生保持以及公物保护教育。各班级要认真组织打扫本班所承担的卫生区域，不留死角，并做好卫生的保持教育，不随意丢扔垃圾，保持教室、楼道、楼梯、玻璃的卫生经常干净整洁。对本班承包区域的公物保护好不要损坏。（3）增强学生“自我管理，自我监督”意识。利用办板报、写文章、开班会、发言、讨论等形式，形成良好的班级舆论，发扬文明正气，鄙视和打击歪风邪气，促成健康、活泼、积极、向上的班级之魂。 （4）排练节目的一些要求。由于有学校70周年的校庆，我们年级承担着校庆的主要演出任务，既有学校组织的大型文体节目，又有各班的艺术节节目，参与人员多，面积大任务重。各班要严格考勤、严格管理，咬定学习这个主旋律不放松，同时认真的做好节目排练工作。我们规定班级排练节目的时间是早操、课外活动、晚读，晚自习不能排练（艺术节开幕前一周可以酌情在第一个晚自习排练）。各班主任要对排练节目的学生做好管理，不能让一些学生打着排练节目的旗号而借机逃避早操、晚读等，更不能借机进出校园吃早餐和做其它事情。2、教学工作 继续实行年级月考制度，配合教导处搞好期中、期末两次大考。每次考试后各备课组及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，不断总结、改进、提高。抓课堂中心，加强教学研究和教法研究。一是加强教学起点的研究。教学要面向全体学生的发展和提高为基本出发点。二是加强重难点突破的研究。教学中，要突出重点，有效的突破难点。三是加强学法指导研究。在教学中始终能够体现对学生学习方法的指导，能够充分发挥学生独立自主学习的主导地位，调动学生积极思维，自主分析问题和解决问题。四是加强作业研究。作业的选择要精不要泛，作业的数量要适中，不能过多或者过少。作业要按照教导处的要求进行批改，年级和教导处将定期和不定期进行检查。五是加强教学进度的研究。各位老师要尽早对本学科的所有教材进行研究，对教学内容进行综合规划，制定出教学策略和教学进度表，指导教学既能够有效进行，又能够有足够的时间用作高考备考复习。六是加强集体备课，注重实效。树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法”的备课理念，“用学生的思维去备课，用学生的头脑去思考。”从而达到集思广益，减少遗憾，共同提高的目的。集体备课要在上学期的基础上进一步规范，要在集体备课中切实展现集体的智慧，对教学内容和教学方法进行讨论，找到最好的教学途径应用于课堂教学中去。七是加强学案的研究。学案的编写要定人定内容，备课组要认真讨论和修改，使学案能够切实起到指导学生的自主学习的作用。八是加强新课改教学的研究。在新课改时期，如何有效的进行教学，如何把新课改教学和促进高考两者有机的结合起来，各位老师，各备课组都要进行认真的研究。九是加强听课评课，主动听课，相互观摩，实现全组教师教育教学水平的共同提高，做到资源共享。十是教师之间要互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。科任教师和班主任之间要积极配合，及时沟通，认真组织教学，杜绝出现乱班、乱课的现象。 发挥备课组长、骨干教师的示范引领作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。 进一步健全和完善检查评估制度，加强对教师作业批改、教案、课堂教学质量，进行定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为教师年度考核的一个依据。提高自习效率。自习以“静”为最高境界，以培养学生自学能力为最终目的。高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，手把手帮助他们学习提高。要尽力扩大优生面，要力争在下学期末打造出我们年级的招牌学生。重视学困生的教育管理。教学中要能够管理好学困生，让他们不要放弃学习，督促他们能够认真的听课，记笔记，努力学习，有所进步，从而达到班级的整体稳定和谐。 3、班主任工作 加强班主任队伍建设，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。 开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心、爱心、耐心、细心”。并建立相关的跟踪教育制度，及时对家长做好反馈工作。 面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。 班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。 建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。 完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。建立学生家长通讯录。 4、 心理指导工作 高二的学生正处在一个特殊时期，高一的新鲜劲已经过去，高三的紧张备考还没有到来，学生很容易出现身心疲软状态，心理上会形成一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，很多学生底子差，听不懂课，这个情况对英语和数理化老师的挑战是最大的。有的学生非常刻苦，但因成效不明显而背负了沉重的压力。因而，做好学生的思想工作，鼓励学生，培养学生的意志、战胜困难的精神在整个教育过程中显得尤为重要。这不光是班主任的事，也不光是某位任课老师的事，这是我们所有教师义不容辞的责任。 总之，本学期工作任重而道远，是整个高中阶段最关键的时期，它起着承上启下的重要作用。本学期工作好坏将直接影响到20一三年高考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们坚信，经过全年级组老师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，我们的各项目标一定会实现。一、指导思想：全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，保证良好的教育教学质量，狠抓学生的行为规范和养成教育，无论是在做人，学习，适应新环境，还是在融入集体生活等方面严格要求学生，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，结合高二年级特点，扎扎实实开展工作，为进入高三打好思想和学习基础。二、工作目标：全员参与、全程管理、全面服务1、教师：倡导“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。2、学生：积极开展道德品质和理想情操教育，培养学生热情向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。3、教学：加强分层教学，分类推进的研究，全面提高学习成绩。切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作。同时做好差生的转化工作及特殊生的管理工作。4、管理：创新管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年级。三、具体措施：1、加强教师队伍建设倡导优良的团队精神 责任心：从某种意义上说，责任心比能力更重要。每位教师都应本着全身心地对国家负责、对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量。责任心就是一种负责态度，有了这种态度完成任务、干好工作就有了保证。时代呼唤着教师责任心，一个教师责任心的强弱就是衡量其师德素养的重要标尺，同时一个教师要想完善和发展自我，必须先培养起自己的责任心。 荣誉感：一个没有荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有荣誉感的教师不会成为一名优秀的教师。可以说，荣誉感是团队的灵魂。如果一个教师没有荣誉感，即使有千万种规章制度或要求，他可能也不会把自己的工作做到完美，他可能会对某些要求不理解，或认为是多余而觉得厌倦、麻烦。 协作精神：从育人角度说，每个学生的成长都离不开教育者的协调合作。教育事业是教师的集体事业，学校教育教学的成败取决于教师集体的工作，教师和集体之间的团结协作应包括：（1）相同学科教师之间的相互信任，相互尊重，以达到相互探讨，共同进步的目的。（2）不同学科教师之间的相互配合，相互容纳，这既是促使学生全面发展的必需，也是教学向综合发展趋势的必需。（3）班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致，这是强化班级管理和学生教育工作的必需。（4）新老教师之间的团结合作，发挥各自的优势，以老带新，以新促老共同进步。奉献精神：古今往来，大凡要成就一番事业者，没有奉献精神作基础，成功只能是空想而已。而作为教书育人的教师，其职业的特殊性更决定了奉献精神的不可或缺。2、德育工作抓好两支队伍建设班主任队伍建设：定期召开班主任例会，班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。一些有经验的教师到我年级担任班主任是种财富，要充分挖掘带头作用，同时重视对青年班主任的培养。另外我们将按学校月行事历制定年级周行事历，每周一份，总结上周工作安排下周工作，加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进行思想品德教育。学生干部队伍建设：学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们将通过学生会干部每周例会与班级班委例会等多形式加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。3、教学教研工作发扬全面细致，一丝不苟的扎实作风教书育人、双管齐下：在继续加强常规教学月检查，落实好备教改导辅等环节的前提下，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参与，全程管理的格局。分层教学、整体推进：鉴于生源结构复杂、层次相差甚大，统一化的要求显然不符合教学实际，为此年级组在学校的指导下将采取三个“分层”要求，实施整体推进工作。一是课堂教学上的分层要求。这是一项很难做到位的要求，但教师必须在这方面做出努力。课堂上在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。要根据学生的学力，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。这一点相对比较好操作，但需要教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必须按时、高质量完成；选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。 限时训练、求质求量：上半学期，我们进行了语文英语两科训练，效时很好，今年，我们将全面展开。为了保质保量，先召开备课组长会，对限时训练的时间，内容，以及效果作出相关要求，年级组将按时抽查限时训练的效果。 4、年级管理加强学生管理，打造良好的年级学风。（1）坚持不懈抓好班级常规管理，以争创模范文明班级为契机，以活动为载体，做好理想教育，目标教育，形成良好的班风、学风。（2）配合学校开展文明进餐、文明用语系列教育活动，教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱，增强学生的文明意识。（3）加强学生仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现像坚决治理。（4）加强课间纪律的管理，对窜班窜级，打架斗殴等违纪等行为进行严肃管理。（5）大力整顿自习纪律，年级组每天巡查，针对各班情况和科任老师或班主任交流，并联手整顿，班主任坚持每天集中教育每一位迟到或自习违纪的学生。在具体工作过程中，要求班主任工作一定要做细做实、勤跟多跟，及时与课任教师沟通掌握学生在不同学科的学习中的具体情况，要求关照到每一个学生，及时发现问题，及时予以解决。要求增加与家长的电话联系，调动各方面的力量，齐抓共管，共同促进学生的发展。d6m淘范文网三、 具体措施1、 班主任必须准时到教室，督促学生，抓好班级常规管理工作，做好学生在校期间的各种细节上的工作，言必行、行必果，处理问题要有淘范文网生的思想动态，对于行为习惯差、心理偏执的学生尤其要重点关注，全面掌握其存在的问题，采取多种方法予以解决，做好心理疏导，引导学生健康发展。d6m淘范文网3、 班主任及任课教师要增加与家长的沟通次数，本着促使孩子进步的出发点，调动各方面的力量，培养学生良好行为习惯的养成和促进学业的进步。d6m淘范文网4、 指导学生科学安排时间和精力，力争使年级成绩再上一个台阶，给学校、家长交上一份满意的答卷。生的思想动态，对于行为习惯差、心理偏执的学生尤其要重点关注，全面掌握其存在的问题，采取多种方法予以解决，做好心理疏导，引导学生健康发展。d6m淘范文网3、 班主任及任课教师要增加与家长的沟通次数，本着促使孩子进步的出发点，调动各方面的力量，培养学生良好行为习惯的养成和促进学业的进步。d6m淘范文网4、 指导学生科学安排时间和精力，力争使年级成绩再上一个台阶，给学校、家长交上一份满意的答卷。班主任工作计划长葛二高 尹长法一、基本情况本学期我任高三6班的班主任。该班是文科普通班，现有60名学生，女生48人，男生12人，寄宿生45人，走读生一五人。绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，目标明确。为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高考冲刺奠基。二、工作目标结合我班学生的特点，围绕“一个中心：高考；两个基本点：学风、班风”， 分阶段实施班级备考目标，迅速稳定学生情绪，强化信心，形成团结向上、互相帮助，和谐发展的班集体，以优良班风促学风，更好地服务于高考。从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备，有迎难直上的精神；三要让学生明白吃得苦中苦，方为人上人的道理。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展，奋力拼搏就一定能够成功。三、工作重点 （一）、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理体系，争创优秀班集体。本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。 （二）、开展多样的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。积极参加学校组织的各种活动, 规范升旗仪式，抓好每天卫生,两操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达优，各项成绩优秀，同时发挥学生的自主管理能力。 （三）、配合学校教育处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。 （四）积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。具体设想如下： 1、利用班会课开展榜样教育。 （1）考试心得大家谈（积累考试经验）； （2）本班优秀学生学习方法交流； .（3）“我的一日作息安排”（指定一走读生和一寄宿生）讨论并供大家借鉴好的做法。（4）心理健康辅导，如：如何排解考试紧张心理等。2、建立学情记录本，及时发现了解学生学习情况。本学期任务重，学期短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留遗憾。3、开展课任老师与困难学生“结对子”活动。协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。 4坚持开展优等生的培优工作。5作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。 （五）、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。 1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。 2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。 3、定期做好学习阶段性效果分析。 4与家长及时做好沟通交流工作，加强家校配合，促进学生的成人成才。 四、阶段管理（一）第一阶段（开学二模）1、阶段目标高三每次考试后学生情绪都会出现波动，从第一学期期末考试到两次模拟考试，考试的密度加大，学生成绩的起伏也会增加，考试同时也在考验着学生的心理承受能力，针对这种情况我们要及时调整工作思路，确定好新的目标：即注重学生的心理调节。继续重视学生心理状态的观察与调整，做好尖子生和潜能生的思想工作。2、工作思路正确处理“学习高原现象”。学生经过漫长的一轮复习后，学习负荷达到极限，容易出现身体疲劳等现象，产生厌学惧学的心理状态。这就是所谓的“学习高原现象”，表现为注意力分散，思维活动陷入呆滞状态，面对试卷出现错答、漏答或不知如何应答等现象。可以从几个方面帮助每个学生进行分析。（ 1）统计每份试卷及每道大题使用的平均时间，就可大体推出自己在高考中每道大题所用时间，加强答题速度的训练，从而在高考中合理分配时间，做到心中有数，从容不迫。（2）对每道大题平均得分情况和每道小题得“”多少的统计，参照全班得分情况就可得知自己的弱项是什么，从而加大该项的训练力度，并在考试中重视该项。（3）对每次考试间隔日期和总分的统计，就可得知自己学习状态的高峰期和低谷期的间隔规律，以便作相应的调整。心理调节。要继续重视学生心理状态的观察与调整，重点进行耐挫折教育。一方面要及时矫正学生对考试意义和目的的不正确认识；另一方面可有意识地加大试题的难度，使学生适当受挫，以锻炼他们的耐挫力和意志力，使学生的考试心理进一步成熟，能够平稳过渡到高考。（二）第二阶段（二模高考）1、阶段目标迫近高考，事务繁多，除了学习，学生还要参加体检、填报志愿等活动，在一定程度上影响学习情绪。另外毕业在即，尽管大多数学生会更加努力学习，积极备战，但还有部分同学成绩差无心向学，纪律有所松懈。有些学生临阵慌乱，无法静下心来学习。这一阶段的目标应该定位在稳定学生情绪，加强考试技能指导，增强学生信心上。2、工作思路强化纪律意识。身为学生，就应该遵守纪律，做好学生应该做的一切，直到最后一刻。保证在最后阶段任何一个学生都不会出现意外事件。学法指导。重点放在考试能力的培养上。大到学习状态的调整，小到考试用具的准备，答题卡的填涂，每一个环节，班主任都要仔细讲解，力求让每一位学生都做好最充分的准备，能够在考试中应对自如。自信教育。要使学生相信自己经过一年的艰苦奋斗，无论在学习上还是心理上，都已经做好了充分的准备，自己目前的状态就是自己最好的状态，保持一颗平常心，自信而从容不迫地迎接最后的考试，发挥自己的最佳水平。 20一三.02 高二（2）班工作计划刘赟为在高二第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际，特制定本学期工作计划：一、学情分析高二（2）班现有学生41人,其中男生一三人,女生28人, 作为文科普通班,学生学习基础较差,行为习惯较差,但发展态势较好，二、工作要点1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高二学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；理想教育-确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育-敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届高二学生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。典型教育-向好学生学习，向第一看齐信心教育-相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成：（1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。3、加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。4、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。继续培养班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。具体做到：（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，如若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。5、 强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制宿舍公约定，学生一日常规，课堂公约等措施规范学生使之养成良好习惯。6、开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。 高三下学期是整个高中的冲刺阶段，是班级能否可持续向好的方向发展关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我班应该会取得令领导满意的成绩。三具体措施：由月工作总结，不断地发现班级存在的问题；以心理辅导为契机，不断调整学生心态，以良好的状态进入学习；以适当奖励，让学生体会一种成功的感受。并要求学生以和谐，奋进为班级目标。高二（4）第一学期班主任工作计划2011-8-30俗话说：“良好的开端是成功的一半。”高二是转型年级，决定着学生未来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二（4）班班主任工作计划如下：一、 班级现状分析本班为上需期末新组建的班级，情况比较复杂，生源参差不齐。1、学生情况分析：本班共有学生56人，其中男生39人，女生17人；寄宿生21人，走读19人，团员35人，非团员5人，城镇户口人，农业户口人。学习美术的学生33人，学习体育的学生7人。2、班委会组成：班长蒋登越负责班级的全面工作，副班长陈阳负责学习工作，班长回家时履行班长的权利。团书记孙越负责团的工作以及班级同学的思想工作。下辖5个部门，每个部门的负责人为：学习委沈慧，体委陈东，文娱委李阳，生活委朱丹丹，清洁委陈年春。3优势与不足：（1）优势：班长蒋登越能力强，交待的事情能高效地完成，是老师得力的助手；副班长陈阳有集体荣誉感，观察细心，有良好的表达能力，学习委沈慧学习成绩优异，有带动辐射作用；陈年春工作主动积极，认真负责；生活委员朱丹丹有良好的组织能力，在学生中有一定的影响力。班上文科类整体情况良好,大多同学选修体艺有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。男女比例比较协调，同学之间关系融洽80%以上同学乐于听从班主任的教导，便于形成好的凝聚力。从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有经验的、有威望的老师担任。（2）不足：在班级组成中，全部来自不同班级，生源陌生，因此对学生不够熟悉，对于工作的开展，有一定的难度；有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃产生混日子的思想，甚至拒绝教育；有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严；有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象，甚至存在混日子思想。这些成为班级管理的一个难点班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我控制能力不强，也有的工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。整体数学成绩比较差，个别学生上课没有精神，无心向学。二、指导思想：“一切为学生的终身发展服务”；将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。三、工作思路：总体目标：围绕创建四星级普通高中这一中心，教育学生学会做人，学会学习，学会自我管理。一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体；二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎；在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享；学习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长”共同发展模式；三是学会自我管理：通过班长负责制培养学生的管理能力，增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的班风。四、工作目标：创建优秀班集体和星级宿舍。成绩和特长在同类型班级中位居前列，尤其文化成绩，3+小高考达标率高。 1、营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，暂时后进的学生不能作乱 2、加强队伍建设，打造一支以身作则、以威服人的班干部队伍 3、争取为班级的每一位同学量身定做一套符合他（她）自身发展的计划4、争取在每周的“常规量化”的评比中位居年级前列5、确保本学期无重大安全事故，无重大恶性事件，构建和谐班级四、具体措施（一）抓好行为规范建设。秩序工程建设：建立班级常规，稳定班级的秩序。用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。