新人教版八年级物理下册第十一章功与机械能---第十二章-简单机械测试卷

精选优质文档-倾情为你奉上八年级第十一章功与机械能，第十二章 简单机械单元测试卷（本卷均取g10N/kg）一、选择题（每小题2分，共24分）1、如图12.2-1所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是：（ ）2、甲、乙两台机器，已知甲的功率比乙的功率大，则可以确定：（ ）A甲做的功比乙多 B甲做的功比乙少 C甲做功比乙做功慢 D甲做功比乙做功快3、下列说法中正确的是：（ ）A机械效率越高，越省时间 B机械效率可能等于1C机械效率越高，越省力 D机械效率越高，有用功占总功的比例越大4、如图12.2-2所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态如果两侧各去掉一个钩码，则：（ ）A左端下降 B右端下降 C仍然平衡 D无法判断5、如图12.2-3所示，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码（绳和滑轮的摩擦不计），下列说法正确的是：（ ）AF1、F2、F3一样大 BF1较大 CF2较大 DF3较大6、关于简单机械下列说法中正确的是（ ）A定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B使用滑轮组不仅省力而且省功C做功越多的机械，其机械效率就越高 D功率越大的机械，做功就越快7、如图11.1-4所示是北斗八号导航卫星的轨道示意图，该椭圆轨道近地点约200千米，远地点约3599千米。已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是：（ ）A势能增加、动能减小、速度减小 B势能减小、动能增加、速度增加C势能减小、动能增加、速度不变 D势能不变、动能不变、速度不变8、在如图11.1-1所示的四种情境中，人对物体做功的是：（ ）A提着水桶在水平地面上匀速前进 B扛着米袋慢慢爬上楼梯 C用力推汽车，汽车没动 D举着杠铃原地不动9、某市为了杀灭美国白蛾调动了直升飞机，在灾区上空喷洒生物农药，飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的：（ ）A动能减小，重力势能减小 B.动能不变，重力势能不变C动能减小，重力势能不变 D动能增大，重力势能减小10、粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（ ） A. 重力做功的功率为100W B支持力做功的功率为100W C拉力做功的功率为200W D拉力做功的功率为20W11、两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处于平衡时：（ ）A两个小孩的重力一定相等 B两个小孩到支点的距离一定相等C重的小孩离支点近一些 D轻的小孩离支点近一些12、同一物体沿相同水平地面被匀速移动（如图），拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（ ）A F甲最大 B、F乙最大 C、F丙最大 D、无法判断二、填空题（每空1分，共32分）1、物理学里的功包括两个必要的条件：一是，二是。2、物体在叫功率，它是反应物体的物理量，国际单位制中的单位是。某机器的功率为5 W，其物理意义是。3、省力杠杆的动力臂_阻力臂，费力杠杆的动力臂_阻力臂；杠杆的平衡条件是：_ _。4、跳伞运动员在跳下飞机一段时间后降落伞打开，降落至地面时速度为零，运动员从开伞到降至地面的过程中动能，重力势能。（选填“增大”、“减小”或“不变”）5、如图所示，物重G550牛，滑轮重为10牛.当物体G匀速上升时，则挂钩B承受拉力为_牛，拉力F为_牛，若绳子自由端向上拉过1米，则物体向上移动_米。6、下列物体中：A挂在屋顶上的电灯；B被拉开的弹簧门；C空中飞行的小鸟；D在冰场上滑行的运动员；E从斜坡上滚下的石头；F在平直公路上行驶的汽车；只具有动能的是_只具有势能的是_既具有动能，又具有势能的是_7重20的物体在大小为5牛的水平拉力作用下，10秒内沿水平地面前进2米，则拉力做的功为_焦，功率为_瓦；重力对物体做的功为_焦。8、机械效率是_和_的比值，它可以用公式=_表示。由于使用任何机械都会有额外功，所以总会有 _100%。9、用重10N的桶从井中提水，若水重200N，水面距离井口3m，则在此过程中做的有用功等于_，总功等于_，额外功等于_，机械效率等于_。10、如图所示，货物由_段绳子承担。若货物重200N，每个滑轮重10 N，不考虑摩擦，提起货物时，在图中拉力F=_N，在图中拉力F=_N第10题图 第10题图三、作图题（每图是2分，共8分）1.如下图2-1,2-2所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂图2-1F图2-2 2、按下图中所给的省力条件，画出各滑轮组绳子穿绕方法。图中G表示物重，G表示动滑轮重，F表示人对绳子的拉力。图4-1四、实验题（每空2分，共28分）1.如图4-1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是_；当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持_并静止，达到平衡状态。这样做的好处是便于在杠杆上直接测量_。（2） 杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，于是小明就得出了杠杆的平衡条件为_。他这样得出的结论是否合理？_；为什么？_。2.小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2 N，测得的数据如表：（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。（2）第1次实验测得的机械效率为_。（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_图做的；第4次实验是用_图做的。（选填“甲”“乙”或“丙”）。（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_。（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。五、计算题（8分）1.在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组。某次将总重G为4000 N的砖块匀速吊运到高为10 m的楼上，用时40 s，卷扬机提供的拉力F为2500 N。求在此过程中：（1）有用功；（2）拉力F的功和功率；（3）滑轮组的机械效率。1、小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验 (1)让 质量相同的两个小 球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰， 纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示 (2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示 上述甲、乙两组实验中：要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图；乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 甲、乙两组实验可以得出的结论是 ； 实验时是通过观察 来比较小球动能的大小，从而得出结论的3、学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点(1)小明用弹簧测力计测木块的重力，如图a所示，测量时应让木块保持_状态，并依据_条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)他将木块放在如图b所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面_向上拉木块，收集到下表中的实验数据：比较表中木块重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面时_(选填“能”或“不能”)省力；斜面长度相同时，斜面高度越小越_(选填“省力”或“费力”)；实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，木块A要向_(选填“左”或“右”)移；斜面倾斜程度木块重力G/N斜面高度h/m斜面长S/m沿斜面拉力F/ N较缓50.212较陡50.312.6最陡50.413.2请举出应用斜面的一种实例：_（写出一种即可）专心-专注-专业