幼儿园学期教学方案范文集合五篇

幼儿园学期教学方案范文集合五篇幼儿园学期教学方案 篇1 一、班况分析： 本学期我班共计39名幼儿，其中男生21名，女生18名。经过上学期老师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照看的力量和遵守规章及平安意识，愿意与人交谈，能主动参加自主性活动及其它活动，他们对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心和求知欲。特殊是在语言方面，而大多数幼儿能用一般话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求，情愿和老师、同伴沟通自己的想法。在家长工作方面，而我们做到深化、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。而家长也对我们一学期来的工作也赐予了较大的支持和好评。本学期，我们仍要严格要求自己，结合本班实际，将在新学期中，对幼儿自我约束、自我熟悉上进行重点培育，激发幼儿主动探究和主动地学习，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、班级主要工作目标： 1、开学初，依据幼儿园训练指导纲要及36岁儿童学习与进展指南和园务方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的训练目标，班务方案、主题活动方案，并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据中班幼儿的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；而依据本班幼儿的力量和爱好支配不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机训练，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。 3、引导幼儿擅长观看生活及四周的环境，培育幼儿多看、多说、多动手。这让幼儿在玩中学，创设一个轻松、开心的学习环境。通过多种训练手段，让幼儿乐于去尝试、探究。 4、优化班级训练环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，亦保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现力量。 5、丰富调整班级的制造性嬉戏，依据中班年龄特点以及孩子的生活阅历，扩展嬉戏情节，增加嬉戏情景，整理并拓展幼儿的生活阅历，丰富嬉戏材料，加强嬉戏规章的培育。 6、建立常规的行为习惯，培育集体生活的习惯，在进餐上保证桌面地面洁净，自己情愿用筷子吃饭，不挑食；能宁静地入睡，穿脱衣服、整理衣物等自理力量逐步加强；培育孩子集体活动中仔细倾听的习惯。 7、加强幼儿的平安训练，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。 8、注意对幼儿进行团结、互助、友好的良好品德的培育，使幼儿养成团结协作，友爱他人等好品质，成为一个真正全面进展完整的人。 三、家长工作目标及措施： 我们的工作离不开家长的理解和协作，我们要通过不断的沟通、沟通，努力达到训练思想上的全都，然后让家长尽快参加到我们的训练工作中来，正确熟悉到家园共育的重要性，转变一些错误的训练观念。详细形式是： 1、主动主动与家长协作，多与家长沟通，利用各种途径做好家长工作，在幼儿园网站、班级主页中，向家长介绍科学的育儿方法以及一周训练教学方案。 2、通过各种方法（例如：家长会、家访、电话、面谈等）与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。 3、进行家访工作，用较多的时间与家进步行一对一的沟通，全面沟通、了解幼儿的有关状况。 4、采纳成长档案的形式准时将幼儿在班上的状况反映给家长，同时也便利家长与老师沟通孩子近期在家状况。 5、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关看法。 四、环境创设： （一）班级环境创设： 1、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精准的语言环境，以促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。 2、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式挺直获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 3、结合各个主题活动、季节特征，师幼互动，创设出有特色，这适合本班幼儿年龄特征的环境。鼓舞幼儿参加环境布置，使幼儿真正成为环境的仆人。 （二）绿色环保训练： 1、在一日活动中渗透环境训练的内容，让幼儿收集一些废旧材料，进行小制作，学会轻声和同伴沟通，知道噪音的危害等。 2、不践踏小草，让幼儿知道小草是有生命的。 3、不摘花草树木的叶子，要爱惜花草树木。 4、带领幼儿进行种植一些常见的植物，让幼儿为植物浇水，并进行观看，亦使幼儿产生喜爱植物、喜爱大自然的情感。 5、支配值日生每天对自然角的植物进行管理，养成幼儿良好的行为习惯。 6、鼓劲幼儿从小事做起，珍惜资源，不铺张粮食、纸张等。 五、详细工作支配： 二月份： 1、仔细做好开学工作，完成收费工作； 2、稳定幼儿心情，抓好幼儿一日活动常规； 3、依据实际状况，仔细、合理地制定各类方案，紧抓一日常规地训练。 4、师幼共同以“你欢乐、我欢乐”的主题布置教室环境。 5、引导幼儿正确用法筷子用餐。 6、学习新操，要求幼儿动作整齐、有力。 三月份： 1、与幼儿一起栽培春季植物，组织幼儿进行管理。 2、开展庆祝“三八”节活动，使幼儿充分感受节日的气氛。 3、发动幼儿收集材料，投放到各个嬉戏区角中。 4、充分利用幼儿作品、利用家长资源，为幼儿创设丰富的主题墙。 5、丰富区域活动的设置，为幼儿嬉戏情节进展作铺垫，加强幼儿嬉戏指导。 6、加强幼儿自理力量的培育。 四月份： 1、结合主题，开展“春游”活动，让幼儿进入大自然亲身感受春天的气息。 2、发挥家长资源，收集有关春天的各类资料，关心幼儿进一步熟悉春天里的各种改变、特征。 3、依据不同主题，在自然角、数学角区域内供应丰富的材料和条件。 4、鼓舞幼儿主动参加班级主题环境的布置，使班级主题墙愈加丰富多彩。 5、结合清明节渗透幼儿关于这一节日的熟悉。 6、全园性逃命演练活动。 五月份： 1、结合5月1日国际劳动节，让幼儿进一步了解“五一”劳动节的含义，培育良好的劳动习惯。 2、依据主题的开展，培育幼儿对生活中科学现象的爱好，增加探究意识。 3、日常活动各环节中契机，进一步培育幼儿自理力量、生活习惯的养成。 4、迎接市综合考评。 5、预备“庆六一”活动。 6、进一步熬炼幼儿能在肯定宽的平行线中平稳地走，提高平衡力量。 六月份： 1、开展“庆六一”活动。 2、感知夏天的季节特征，了解夏季与人们生活的关系，引导幼儿产生探究夏天大自然的欲望。 3、组织幼儿测量身高、体重、视力，进行简洁体检。 4、做好期末班级总结工作，完成幼儿测评工作。 5、对幼儿进行假期平安训练。 6、完成幼儿汇报单的填写及伙食退款工作。 幼儿园学期教学方案 篇2 指导思想： 仔细学习领悟 “区思想作风建设大会”的精神，以36岁儿童进展指南及幼儿园老师专业进展标准为依据;以区训练督导的问题为切入点，实行园十二五进展规划;明确目标、真抓实干，稳步提升幼儿园保教水平及老师的可持续进展。 主要工作 一、以幼儿园老师进展专业标准为指导，规范管理、仔细落实，促进各层次老师进展。 1、依据区精神和园实际制定培训工作方案并申报，合理支配老师连续训练。 依据区级加强研修有效的相关精神本学期我园在规范研培时间的同时要求各类研培加强有效性研讨;依据老师需要和幼儿园方案合理支配活动内容、时间、量等，敏捷协调各类资源做好教研方案和预备，把理论学习、实践讨论、反思总结相结合，提高教研有效性。 2、仔细学习幼儿园老师专业进展标准，沟通个人的思索。 进一步学习幼儿园老师专业进展标准，带领老师结合自身进展进行思索并相互沟通，提高自己专业进展的紧迫感和目标意识。从四大理念详细到三个维度十四个领域六十二条基本要求切合自身实际谈思索。 3、依据做好各类培训班的管理，促进各层次老师进展。 有方案有目的的支配好各类老师培训工作。市、区级领域教培组老师支持参加活动、鼓舞担当教研课、要求仔细完成任务并在园发挥主动作用，依据各研培班相关要求对任务完成及作用发挥状况进行考核;园级各类研培班要求仔细方案、合理支配、重点突出、重视教研习惯的保持，学期初按时做好方案，期末进行专题、介绍、沟通等不同形式的展现，使全园老师共享学习、持续进展。对外培训中关注各类信息，结合园、老师进展需要选择适合的内容及人员参与专题培训学习并传达相关精神、共享培训学习。 4、抓住各类评比的平台，提高老师意识和主动性，主动参加各类评比活动。 本学期区第十二批骨干老师评比，结合区级精神准时在全园进行宣扬和动员并组织做好该项评比的工作，青年老师仔细学习、依据标准方案好评审区骨干的预备;为做好明年的区级以上青年老师技能大赛评比，本学期我园开展园级评比，要求老师主动参加、仔细预备，把老师准也进展标准的学习落实到自身进展中，通过竞赛中熬炼、提高自身的专业技能;教学活动中采纳有意向的老师的练兵活动，由老师自愿申报、园部协调支配组织，领域组老师的专题点评及全体老师研讨相结合，开展“讨论儿童、践行指南、有效教学”的教学观摩研讨活动。 5、重视青年、骨干老师的培育，结合她们的实际需要鼓舞支持并供应进展平台。 结合区骨干老师考核及第十二批判审工作引导老师结合老师专业进展标准学习相关的标准要求，对比标准找差距，不断有新的进展目标和努力方向。在幼儿园各项活动开展中主动投入、发挥主动作用;在师带徒、市教研骨干作用发挥中有思索、重落实。青年老师主动参加园内外的各级培训，仔细学习、虚心求教;以专题教研组为抓手，活动开展中共同研讨困惑并寻求解决问题的途径;加强自身学习的主动性，参与幼儿园组织的论文、个人课题及专题的讨论;在各项活动开展中仔细预备、主动投入，充分发挥青年老师作用;立足训练实践、做好常规训练工作、持续稳步进展和提高。 二、以3-6岁儿童学习与进展指南为依据，观看、讨论儿童，促进课程实施水平。 1、本学期依据区级精神及本园老师实际，借鉴上学期省编教材培训活动讨论的阅历，采纳省编教材、渗透式教材及园本特色生成主题活动小结合方式规划幼儿园整体课程的实施。在目标、内容、备课要求方面对老师进行再学习、再研讨，稳步进展提升幼儿园课程实施。 2、特色活动“龙凤呈祥运动会”活动的实施。在去年运动会实施讨论的基础上开展时间为三周的生成主题活动的研讨;开学初由班级组长教研组研讨制定活动实施方案，专题研讨各年龄民间嬉戏的关键阅历，选择相宜的嬉戏内容及方法，开展同班级班级、班级组、家园之间的嬉戏参加与互动，提高特色活动的内涵。 3、集体体育嬉戏的研讨。体育嬉戏我园健康特色在幼儿一日活动中的一个重要训练环节，如何选择相宜的内容、有效组织和开展等是重点研讨的话题;采纳观摩、学习、要相结合和的方法理清思路、明确目的，规范体育嬉戏的开展。 4、特色活动“阳完六一”在去年讨论的基础上本学期加强方案性和过程性，开学第一个月及制定活动方案，引导老师学习方案并结合课程实施有机结合、合理支配，提高活动开展的实效。 5、关注儿童、实施指南、有效教学是新时期课改的重点，结合有效课堂，本学期我园采纳老师个人有意向的申报、幼儿园统筹支配相结合的方式，带领老师观看儿童、讨论课堂、促进进展。 6、青年老师技能、区域嬉戏、角色嬉戏、特色文化墙评比等是本学期园四大评比活动，也是促进老师熬炼、进展和提高的重要平台。技能大赛我们采纳全面参及专项参加相结合的方式进行，以老师专业标准精神及上一届市区评比为指导选择相宜的内容和方法开展活动，暑期培训中请获奖老师展现，以鼓舞促进。区域、角色嬉戏评比活动分别由专题教研组负责，结合教研重点制定评比标准、组织老师观摩评比并沟通研讨，促进嬉戏实施水平。特色文化墙从设计、制作二个方面进行评比沟通。 三、以终身学习理念为指导，开展以解决问题为核心的园本教研，提高教研有效性。 1、本学期原工作重点及老师市级本学期业务专题培训主要内容：学习研讨：幼儿园四大功能区域的特点及其环境创设;沟通研讨：学期幼儿成长册制作方案的制定;案例研讨：关于民间嬉戏的关键阅历;观摩研讨：各年龄班体育嬉戏的开展;讨论儿童践行指南有效教学教学沟通共享活动;结合幼儿园老师专业进展标准、流个人思索展、老师专项技能;阅历共享：角色嬉戏的开展的一点思索;读书沙龙：一本专业书籍或一篇(组)文章读后体会及推举;专家讲座：论文撰写指导;青年老师技能大赛展现;小型器械玩法沟通;规划课题专题汇报、研组课题实施介绍、人课题活动的实施沟通等。 2、班级组长教研组围绕园课程实施讨论、特色活动讨论、评比活动参加活动等进行讨论，以促进幼儿园各项训练教学活动的有效开展;省区域嬉戏依据课题组要求及园方案开展讨论，重点加强学习和过程讨论资料的和搜集。 3、班级教研组带领老师进行主题备课的研讨、活动开展的研讨。本学期重点进行主题备课的讨论;备课中讨论儿童、讨论教材、讨论老师，合理利用各类资源，促进课程实施。 4、区域嬉戏教研组重点引导老师在活动中观看儿童、讨论儿童，研讨区域嬉戏开展对儿童进展的价值体现，从而更好的提高老师指导嬉戏的力量。角色嬉戏的观摩评析活动中重点从内容选择、材料供应、老师指导等方面带领老师开展讨论，以阅历共享的方式在全园沟通。 5、青年老师教研组结合区园活动问题开展有针对的研讨，结合老师个人教学设计共享沟通，结合技能大赛开展技能练兵。 四、以课题讨论为抓手，规范教科研工作管理，不断提高老师教科研力量。 1、以园教科研制度为指导规范教科室管理。教科室成员分工合作，分析园现状，依据区教科研精神制定其实可行的方案并落实。本学期重点进行各类课题的过程管理和指导;关注老师专业进展，主动参加论文评审、提高论文撰写水平。 2、规划课题实施过程中组织相互沟通并进行阶段专题汇报。期初课题进行上阶段的讨论进程的沟通及本学期重点讨论内容，期中扎实开展讨论，期末以专题的方式暑期培训上进行沟通学习。 3、区级教研组课题本学期进入实施阶段。要求主持人在教科室的指导下开绽开题仪式，进行协议的签订、方案的宣读、教科室提出建议。过程中要仔细落实方案、期末进行实施介绍。 4、个人课题本学期进行中期汇报，课题主持人要依据市教科所要求完成各项汇报表格的填写和资料的上交，并由园教科室审核批留意见。园教科室要加强课题的过程指导，关注讨论过程的活动开展，保证个人课题的讨论质量。 5、论文撰写依旧是我园教科研的重点工作。本学期我们采纳优秀论文沟通、专家讲座指导等开展老师论文的专题指导;论文评比组织工作要加大宣扬和学习，努力提高本园老师论文撰写水平。 幼儿园学期教学方案 篇3 、基本状况分析： 本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人，女生13人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、83.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有肯定的学问预备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的力量相差甚远，也给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分观看了解幼儿的基础上，依据广东省幼儿园训练指南遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式训练让幼儿主动、自主地学习，关心幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活力量和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。 二、指导思想 在本学期的工作中，我们要仔细贯彻幼儿园工作规程，以幼儿园训练指导纲要、广东省幼儿园课程指南为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、开心、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，关心幼儿养成良好的卫生习惯，把握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我爱护力量。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定相宜的活动方案，合理支配一日活动环节，供应丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习状况，促进幼儿全面和谐进展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。 三、主要工作任务及措施 (一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 详细措施 1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要、广东省幼儿园训练指导纲要，为幼儿制造一个友爱和谐的集体，宁静、干净、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料准时更换、改善，并与主题活动亲密协作，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手、多操作，进展幼儿的协调力量及动手操作力量。在室外创设作品栏，展现幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展 示作品及观赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要，満足幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，可以一区多功能，轮番开放，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿电脑操作的爱好极简洁技能。 5、更加合理的利用社区资源。 (二)合理支配一日活动，一日活动支配留意动静搭配，室内外平衡。 详细措施 1、依据本班幼儿的力量和爱好支配不同的活动，在时间的安排上做出弹性的支配。 2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的課时安排有肯定的比例，给与个别辅导和随机训练。 3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作合乎要求，参与我园体能操观摩活动。 4、依据本班幼儿动作进展水平现状及各年龄阶段幼儿进展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。 5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。 6、每月组织一次幼儿外出远足活动，每周组织一次玩沙玩水活动、赤足活动，每周开展二节体育课，体育课能做到有教案、有预备、有效果分析，能依据每次分析结果进行改进。 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培育幼儿喜爱科学、喜爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动，培育幼儿的感受力，表现力及语言表达力量，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆的表现。 (三)、重视对幼儿的观看、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进训练工作。 详细措施： 1、建立幼儿个人成长档案，档案中体现幼儿的成长过程及进步。 2、依据本班幼儿进展的特点，制定相应的观看记录表及各种检核表。如：幼儿语言力量检核表、幼儿生长发育评价表、动作进展检核表，依据观看幼儿的 行为来分析、评价每一位幼儿。 3、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展现幼儿成长档案，以便家长了解幼儿成长的动向。 4、重视训练评价对训练活动的作用，定期对幼儿进展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的进展状况及需要，从而供应更加相宜的关心和指导。 (四)班级管理 1、班级每两周开展一次教研活动，商讨班级主题开展状况，准时提出与主题相关问题，形成班级教学工作人人了解、人人把握，从而提高保育员的配班力量。 2、每周召开一次班务会，由班长传达上级精神，支配班级工作任务，争论班上幼儿存在的问题，共同查找适合的训练方法，对班级的各项工作做到有商议、有方案，并准时做好记录。 3、老师做好晨检、交接班工作，管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管用法工作。 4、三位老师常常沟通思想，相互学习，不断提高业务水平，在训练幼儿与家长工作上，指导思想要全都。 5、三位老师仔细抓好幼儿的一日生活常规，做到老师的要求全都。 (五)家长工作 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿训练问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。 2、资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿学问的内容，准时展现主题活动状况，关心家长了解幼儿园的教学状况，并通过设立“家长图书室”向家长推举训练、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。 3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿学问，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园全都的训练。 幼儿园学期教学方案 篇4 本学期我任教的科目有语言、音乐、常识，我依据本班幼儿的年龄特征。幼儿的进展水平和幼儿的实际状况来制定本学期的教学方案，现将本学期教学内容制定如下： 一、语言： 1、培育倾听行为。 学会宁静的听同伴说话，不任凭插嘴，喜爱与同伴沟通，情愿在集风光前讲话，能够听懂一般话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。能听懂并理解较简洁的语言嬉戏规章。 2、进展表述行为。 情愿说一般话，在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能够用短句表达自己的意思。初步学习常见的交往语言和礼貌用语。情愿在集风光前讲解并描述，能正确的说出讲解并描述内容的主要特征和主要大事。 3、观赏文学作品德为。 喜爱观赏文学作品，对文学作品的语言感爱好，能够初步感受文学作品的语言美。学习理解文学作品的情节内容和画面情景，能用语言，动作，表情等方式表达自己对文学作品的理解。 早期阅读行为培育：喜爱看书，知道看书基本方法，对文字感爱好。能在成人发下认读最简洁的文字。 二、音乐： 1、学习用正确的姿态自然的声音唱歌，理解和表现简洁儿童歌曲的简洁形象、内容 情感，大胆的为歌曲编添歌词和表演动作，体验制造性的参加唱歌活动的欢乐。 2、学习根据音乐的基本拍子自然匀称的做上肢和下肢的简洁基本动作和仿照动作，简洁的集体舞蹈，用法各种表情与同伴沟通，体验活动中的欢乐。 3、感受性质鲜亮、单纯、结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容和情感，体验比较典型的摇篮曲、舞曲、进行曲和劳动音乐的不怜悯趣 三、常识： 1、熟悉部分日用品的名称、用途，并学会正确用法。学会穿脱衣服。 2、熟悉理发员、司机、交通警、医生的劳动及其同人们的关系，敬重他们和他们的劳动。 3、熟悉公共汽车、卡车，知道其名称、形状特征和用途。 4、知道“六一”国际儿童节是小伴侣的节日。 5、熟悉春、夏两季里最明显的特征。 6、熟悉蔬菜。 幼儿园学期教学方案 篇5 1完善管理机制。 （1）创新园务管理，以人为本，科学管理，硬性规章制度管理与人性、柔性管理相辅相承，进一步完善监督、考核、执行机制，加强对各类制度的执行力度，做到每项活动有方案、有支配、有措施，确保工作落到实处。遵循各项制度，且人性化管理。 （2）转变管理人员意识，不守旧，不盲从，树立现代管理理念，在加强常规管理的同时，不断探究管理体制的创新，以制度管人管事，反思并规避学校管理中的形式主义和无用功，勇于实践，走科学化的管理道路。要仔细落实责任书提出的工作要求，提升管理实效性，做改革的排头兵。不做只是“指挥棒”、“传话筒”的管理人员，而是以自身言行为表率，时刻走在前方，切实带动广阔教职工主动为幼儿园不遗余力工作。 （3）不断完善竞争激励机制，促进教职工提高工作力量、业务水平，提高教职工工作的主动性，吸纳更多的教职工来园、全力为幼儿园服务，促进幼儿进展。如：绩效考评，搭建熬炼、展现平台，各类优秀、先进评比等等。 （4）要建立布满自信、公正竞争、帮人所需、大度为怀的校内人际关系，主动构建平安和谐校内。 （5）加强老师队伍管理，坚持人文关怀与严格管理并举，训练广阔老师适应在约束下工作，习惯在监督下干事，珍惜一份难得的工作岗位，进一步强化政治意识、政治纪律，确保政令畅通，对自由散漫的、不守纪律的、师德败坏的、不仔细履行职责的，要进行依法依规严厉处理。 （6）构建平台。定期研讨管理工作举措，做到工作同部署、同落实、同反馈。 2严格执行党风廉政和行风建设。坚持“纠建并举、标本兼治”的方针和“谁主管谁负责”，“管行业必需管行风”的原则，主动开展民主评议行风活动；畅通举报投诉渠道，接受幼儿、家长和.的监督和评议，突出行风建设,提升幼儿园形象。 3园务公开工作。仔细实行德化县训练局推行网上办事公开工作方案文件精神，做到内容全面、精准、真实、详细，公开更加多样、便利、有用，公开时间更加准时，功能更加齐全，确保老师的知情权、参加权和监督权，接受群众监督，达到“公开促廉政”和“公开促和谐”的工作目标。 4.关工委、退教协、工会、团小组工作。坚持以“服务、关爱”为宗旨，以“欢乐学校”、“温馨学校”为主线，全面实行省、市、县退教协和关工委工作要求，围绕我县训练工作任务，主动争取.各方力气的支持，充分发挥退教协和关工委在构建和谐校内、和谐.中的职能作用。组织老师参与健康体检，组织职工开展小型竞赛活动，组织慰问病困教职工等等。 5收费工作。严格收费标准；经费专款专用。固定资产准时登记，损坏准时办理报损手续；校产准时登记；不违规征订、推举、代办教辅资料。不发生乱收费现象。