课内文言文阅读：《〈论语〉十二章》

【教学标题】课内文言文阅读：论语十二章【教学目标】掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 积累成语、格言、警句。 【重点难点】1、背诵、翻译、理解课文内容。2、掌握实词、虚词的含义和用法。论语十二章 1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：孔子说：“学了，然后按一定的时间去复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？”（段解：主要谈学习的方法，学习的乐趣和为人态度）2. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”翻译：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力了呢？同朋友交往是否诚实呢？老师传授给我的知识是否复习了呢？”（段解：强调治学的人必须重视品德修养）3. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”翻译：孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁立足于社会，四十掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听到别人说话就能明辨是非真假，七十岁可以随心所欲，又不超出规矩。”（段解：本章孔子自述他学习和修养的过程）4. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”翻译：孔子说:在温习旧知识后，能有新体会，新发现，这样的人是可以当老师的。（段解：讲学习方法，强调温故而知新。）5. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”翻译：孔子说:只读书却不思考，就会迷惑而无所适从；只是空想却不读书，会有害。（段解：讲学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，强调学思结合）6. 子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”翻译：“颜回的品德多么高尚啊，！吃的是一小筐饭， 喝的是一瓢水，住在穷陋的小房中，别人都受不了这种贫苦，颜回却仍然不改变他好学的乐趣。颜回的品德多么高尚啊！”（段解：孔子赞扬颜回坚持学习而贫贱不移的精神）7. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”翻译：孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”（段解：这一章阐述了读书人求学问的态度，以求学为乐）8. 子曰：“饭疏食饮水，曲肱: gng而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”翻译：孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” （段解：讲人的道德修养，不取不义之财，提倡“安贫乐道”）9. 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”翻译：孔子说：“很多人同行之时，必有可作为我的老师的人。选择他的优点向他学习，借鉴他的缺点进行自我改正。”（段解：讲学习态度，强调无论何时何地都要虚心学习别人的长处，克服自己的短处）10. 子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”翻译：孔子立于河边感叹道：“时间犹如流水一般消逝，日夜不停。”（段解：教育弟子要珍惜时间）11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。翻译：孔子说：“军队可以改变主帅，但一个人的志向不能改变。”（段解：这句目的告诉学生，一个人应该坚定信念。）12.子夏曰：“博学而笃d志，切问而近思，仁在其中矣。”翻译：子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。”（段解：这提到的是学习方法，“博学而笃志”。）练习 （一） 注音说 愠 省 逾 罔 殆 箪 堪 肱 笃 论 (二）重点词语解释时习： 愠： 信： 传：立： 天命： 耳顺： 罔： 殆： 逾： 川： 焉：曲肱： 于我如： 乐（之者）： 斯：（三） 填空论语是一部_体散文集,是孔子的_和_所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和_合称为“四书”。 (答案：语录 门人 再传弟子 中庸 孟子 大学)孔子,名_,字_,_家学派创始人,思想核心是_,政治上主张_，鼓励人们_,即“出来做事”。开_讲学的风气,传说有弟子_人,身通六艺者_人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。 (答案：丘 仲尼 儒 仁 礼治 入仕 私人 三千 七十二 )（四）、古今异义字君子： 古义： 今义： 可以： 古义： 今义：匹夫： 古义： 今义：罔： 古义： 今义：水 ： 古义 ： 今义：朋 ： 古义： 今义：儿女： 古义 ： 今义：（五）、一词多义 而：人不知而不愠 温故而知新 博学而笃志为：可以为师 知之为知之 为人谋而不忠乎 知温故而知新 知之为知之 （六）巩固练习1、 学与思辩证关系的一句话是2青岛啤酒节开幕之际，主持人说： “孔子说过_，_!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎。3、当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语中所说_，_。4、唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话，_,_。5、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_ _ _。6、论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_，_。7、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_，_。8、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：_，_。9、写出五个在论语出现，现在还使用的成语：不亦乐乎、三省吾身、温故知新、乐在其中、三人行，必有我师。（七）判断题。（1）孔子是战国时期的人。 （ ） （2）论语是孔子自己编写的书。 （ ）（3）孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。 （ ）（4）论语的“论”读“ln”。 （ ）（5）“三人行、”，“三”在古代表示多数，不是具体数字。 （ ）（八）、选择题。（1）子曰：“三人行，必有我师焉”中，“三”的意思是： ( )A数字，表示具体数量。 B表示多数 C表示少数（2）“三人行，必有我师焉”中，“必”的意思是 （ ）A必须 B一定 C必然（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜 （ ）A时间 B逝者 C河流（4）“与朋友交而不信乎？”中，“信”应取哪种解释？ （ ）A书信 B相信 C信实，真诚（5）孔子是哪家学派的创始人？ （ ）A道家 B法家 C儒家（九）、根据“而”字的用法归类。（1）学而时习之。 （2）择其善者而从之。 （3）人不知而不愠。（4）温故而知新。（5）学而不思则罔。表并列的有： 表顺接的有： 表转接的有： 表修饰的有：（十）、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。1、学而不思则罔，思而不学则殆2、人不知而不愠,不亦君子乎?3、为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?4、温故而知新,可以为师矣.5、博学而笃志 切问而近思（博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切的提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。）6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。）7、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。8、逝者如斯夫！不舍昼夜。（逝者：指流逝的时光。斯：这里指“川”，即河水。 舍：停。一去不复返的时光就像这河水一样啊！ 日夜不停。）9、军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。）论语十二章之通假字、古今异义、词类活用一、通假字不亦说乎 ? 说：同“悦”，喜悦、愉快 。吾十有五而志于学 有：同“又”，放在整数与零数之间。二、古今异义不亦君子乎 君子： 古：道德上有修养的人 。今：泛指品德高尚的人可以为师矣 可以：古：可以、凭借 。今：可能、许可。饭疏食饮水 疏：古：粗劣 。 今：疏通、疏散。饭疏食饮水 水：古：冷水 。今：无色无味无臭的液体匹夫不可夺志也 匹夫： 古：普通人 。 今：无学识、无智谋的人。吾日三省吾身 三：古：多次 。 今：数词，三学而不思则罔 罔 ：古：迷惑。今：蒙蔽；没有。有朋自远方来 朋：古义：志同道合。今义：好关系儿女 古义:子侄辈的人 今义：儿子女儿三、词类活用学而时习之 时：名词活用为状语，按时。吾日三省吾身 日：名词活用为状语，每日。温故而知新 故、新：形容词活用为名词，旧的知识、新的体会。传不习乎 传：动词活用为名词，传授的知识饭疏食饮水 饭：名词活用为动词，吃饭好之者不如乐之者 乐：名词活用为意动词，以、为乐。一词多义为： 可以为师矣 当、做 为人谋而不忠乎 替 知之为知之 就是知： 人不知而不愠 了解 温故而知新 懂得而： 人不知而不愠 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 转折 温故而知新 顺承博学而笃志 并列其 仁在其中矣 它的 其不善者而改之 他人特殊句式省略句： 可以为师矣。“以”后面省略代词“之” 。其不善者而改之。句首省略动词“择” 。 判断句： 贤哉，回也！ 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。4