田忌赛马 (2)

对策问题田忌赛马活动要求 老师选择2、4、6，先出 你们选择1、3、5，后出。 老师每场比赛都是先出2、再出4、最后出6。 你们可以有多少种不同的出法？ 填写在表格中。上 下（输）中 上（赢）下 中（赢）齐威王 PK 田忌第2次上 上（输）中 中（输）下 下（输）第1次齐威王 PK 田忌 有两组牌，每人各选一组，每局双方各出一张牌，数大就赢，数小就输。 五局三胜。 第一组 第二组活动要求 1-51-5组组: : 老师拿到的牌是老师拿到的牌是1 1、3 3、5 5、7 7、9 9， 同学拿到的牌是同学拿到的牌是2 2、4 4、6 6、8 8、1010。 6-126-12组：组： 老师拿到的牌是老师拿到的牌是2 2、4 4、6 6、8 8、1010， 同学拿到的牌是同学拿到的牌是1 1、3 3、5 5、7 7、9 9。 每场比赛同学都要赢老师。活动要求1、每个同学先独立想一想怎样能赢老师，认真填写获胜方案卡。2、小组同学之间互相交流一下。 在进行一些团体比赛中，教练员先要在比赛前充分了解对手的情况，然后合理安排队员的出场顺序，力争赢得比赛的胜利。 对策论，又称博弈论。法国人包瑞尔在1921年，首先对对策论进行研究。 到现在为止对策论已由最初对桥牌、棋艺的研究转到对经济、军事、心理等领域的广泛应用。