信息技术能力提升工程培训返岗实践应用总结

信息技术水平提升工程培训返岗实践应用总结在几个月的远程培训中我更进一步了解和掌握了信息技术在教学中的应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能，好的教学方法，对我今后的工作有很大的协助。在学习中反思了以往工作中的不足。作为时代的教师，我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能更进一步。以下是我在培训中的几点感悟和心得体会：1、课程学习与研讨交流收获在学习中我不但掌握了多媒体软件的相关技术，如图片处理，视频音频加工等等，更加让我了解到现在需要的信息技术与学科深度融合，而不再是以前的仅仅与学科整合，我们要在信息技术与学科深度融合中去创新。在于各位教师的研讨中，我提出如何使用多媒体技术实行计算机辅助教学，尤其是课堂导入的问题。我们为多媒体能够大大增加课堂容量，增大信息密度，提升教学效率，丰富学生的学习内容。3、通过参与专家视频答疑活动、撰写简报、学习同伴优秀作品的收获这次培训，通过认真学习各位专家讲座的视频，积极辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提升。不但深化了我的学科基础知识，增强了对信息技术学科基本知识和基本理论的理解，掌握了信息技术学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，还提升了自身更新教学内容和改进教学方法的水平，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践水平。3、参与研修活动的收获我在研修活动中，我学习了大量同仁的教学资源，更重要的是在这个过程中，我们交流了彼此的经验，让我积累了大量的教学案例。在交流中，也明白了自己的不足，明确了今后努力的方向。知道培养学生的过程是循序渐进的，能够使学生有更多的机会接触社会，体验现实，表达自己对问题的看法，用不同的方式思考和解决问题,这无疑会有助于学生创新精神和实践水平的培养，随着学生信息素养的持续深化，学生的整体信息素养也会有所提升。4、信息技术应用水平的提升通过培训为我打开了一扇窗，让我对信息技术有了全新的理解，教师应注意有机组合各种技术手段和数字化学习资源，例如我们利用网络搜索功能能够很方便的查阅到大量图片资料、动画资料等；利用网络的下载功能，教师、学生能够很方便的将资源应用到教学中；利用网络的交互功能，学生能够自由点击，自主学习，实行小组协作学习。在教学课堂教学过程中，应用多媒体组合教学方式，能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起，相辅相成、互为补充、充分发挥各自的教学功能，能增加教学容量，设计实际问题情景，重新组织教材结构网络，提升学生的数学素养和应用水平，进一步优化课堂结构，提升课堂教学质量。今天的教师理应树立一种新的理念，那就是：学校不但是教育学生的场所，也是自我发展的场所；只有在教学中持续发展自我，才能有所作为，有所成就。5、教学行为的改进在学习中使我提升了理解，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差别所在，对于今后如何更好的提升自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差别”成为自身发展的原动力，持续梳理与反思自我，促使自己持续成长。希望继续学习深化信息技术学科基础知识，增强对信息技术学科基本知识和基本理论的理解，掌握学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，迫切需要进一步解决提升自身更新教学内容和改进教学方法的水平。要更好的使用信息技术，需要本专业的素质，要想把多媒体技术有机地融合到课程中要全靠教师本身，更需要信息技术水平的持续提升，教学法的知识，教育心理学的理论，以及教育科研意识和持续创新精神。现代信息技术教学是辅助教师授课、解决教学难点的手段，因而，在用计算机实行辅助教学时，不要把课堂变为课件展示，要让学生在课件的引导下，学习新知识，建构自己的知识体系，形成自己的思维方式和解决问题的水平。通过这次培训也使我开拓了眼界，提升了教学技能。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”化为我重新跋涉的新起点。